【正文】 準(zhǔn)備一些童年時(shí)的玩具，教師提示男女同學(xué)對(duì)玩具的不同愛好。教師簡(jiǎn)要總結(jié)男女生的性別差異及性別意識(shí)的發(fā)展過程。照鏡子（印發(fā)）在你認(rèn)為合適的[ ]內(nèi)打“√”號(hào)，也可寫上自己的想法。（或張貼打出）男生的優(yōu)點(diǎn)：⑴剛強(qiáng)； ⑵溫柔； ⑶善良……女生的優(yōu)點(diǎn)：⑴漂亮； ⑵溫柔； ⑶聰穎……請(qǐng)全體同學(xué)分別選出男生和女生的五大優(yōu)點(diǎn)。如：爬一座高山，走獨(dú)木橋，堅(jiān)持書法練習(xí)等。愿我們?cè)谌松穆猛局谢ハ喙膭?lì)，看準(zhǔn)目標(biāo)，不言放棄，勝利最終屬于你我。三、活動(dòng)a)議一議教師在黑板上寫了三個(gè)問題：？？？教師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論這三個(gè)問題，然后各組選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。，自己很知足了。e)采花游戲教師：請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)來，講臺(tái)一左一右有兩個(gè)“花園”，請(qǐng)將喜歡的“花朵”采到“花籃”中。五、教師總結(jié)教師：同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)自己的重要性，了解了自己是個(gè)什么樣的人，還學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的幾種方法。幸福小學(xué)上五年級(jí)的樂樂，平時(shí)比較聽話，過年的時(shí)候親戚朋友給他600多元的壓歲錢，為照顧他的情緒，他媽媽就沒要上來，讓他自由支配。(4)講故事二?？梢越⒆约旱男≠~本，合理支出，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣，讓自己的壓歲錢花得更有意義。⑴ 記數(shù)游戲。下決心去鍛煉和提高自己的注意力，就好比找到了一把打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。五、說出煩惱，同學(xué)幫忙一名孩子說出自己的煩惱，其他孩子可以用今天學(xué)到的方法幫忙解決。同學(xué)們能接受我的邀請(qǐng)么？師：看看鏡子里的自己，跟老師一樣，對(duì)著鏡子里的人打招呼：“嗨，**，我們來真誠(chéng)的認(rèn)識(shí)一下吧。結(jié)合課前對(duì)自己的不滿“雖然我……，但是我……”看看鏡子，把這句話說給鏡子里的人聽。我們不僅充分認(rèn)識(shí)了他，還坦然地承認(rèn)了他，欣然接受了他?！窘虒W(xué)內(nèi)容】運(yùn)用表演法、討論法等對(duì)小學(xué)生人際交往進(jìn)行心理輔導(dǎo) 【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 【教學(xué)時(shí)間】 40分鐘【課前準(zhǔn)備】。表演結(jié)束后，分小組討論：“后來，這個(gè)學(xué)徒為什么能安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上？”學(xué)生自由討論，發(fā)言交流面要廣。（可用幻燈片出示心愿樹）心愿樹上的心愿有：豁達(dá)大度斤斤計(jì)較克制忍讓正直誠(chéng)實(shí)與別人交談心平氣和抱怨奶奶走路太慢 拿別人的短處開玩笑與別人爭(zhēng)吵多聽少說，自己想說時(shí)，應(yīng)等別人說完了再說，故意說別人的壞話…… 組織學(xué)生各自涂色，集體討論、交流。我覺得她根本沒把我當(dāng)真正的朋友。見人長(zhǎng)處我則暗記于心從而仿效之，見人短處狹隘處我亦暗記于心并從而，以之為鑒改過之，久而久之你自會(huì)對(duì)人寬之容之涵之納之。做完后，還得有人把燈泡送到樓上去。愛迪生沒有責(zé)備這名學(xué)徒。：理解別人，設(shè)身處地為別人著想?？墒?，自從這學(xué)期她當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，我就覺得她變了?，F(xiàn)在，讓我們拿起彩色的畫筆，去描繪那些寬容他人的心愿。今天這節(jié)課，就讓我們來研究寬容，學(xué)會(huì)寬容。寬容是可以學(xué)習(xí)的。六、放松，小結(jié)：閉上眼睛，深呼吸，輕輕擁抱自己。你懂得了什么？了解正視自己的重要性，“金無足赤，人無完人。這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)一下自己。二、學(xué)生參與，情景展示：小明和媽媽的故事（因?yàn)樽鳂I(yè)母子發(fā)生矛盾）：思思和牛牛的故事（牛牛煩惱自己每次考試都沒有陳陳考的好）三、集思廣益，出謀劃策發(fā)揮孩子們主動(dòng)性，尋找適合孩子們的解決方法，教師總結(jié)，相機(jī)把花瓣貼到黑板上，同學(xué)們的幫助就是在需要幫助的人的心中播下了快樂的種子?？凑n文《智慧人生》的名人故事，討論：⑴ 什么是集中注意力？⑵ 注意力集中對(duì)我們學(xué)習(xí)有什么好處？⑶ 對(duì)感興趣的事物你如何注意？小組活動(dòng)：在自己的學(xué)習(xí)中會(huì)不會(huì)碰到注意力不集中的情況，你是怎樣戰(zhàn)勝這只攔路虎的呢？把你自己的絕招和同學(xué)說說。做一些關(guān)于提高注意力的游戲。故事中的小明的做法非?？扇?，用壓歲錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓壓歲錢花在有意義的地方，我們一定要向他學(xué)習(xí)。平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，滿足基本的生活需求外，不要超出自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力去追求時(shí)髦。每到這個(gè)時(shí)候，每到這時(shí)候，大家是不是都很高興 ？同學(xué)們回答：“是”教師：“那么，你們是怎樣花自己的壓歲錢的呢？2．課堂討論：怎樣花自己的壓歲錢?(學(xué)生自由發(fā)言)3．課堂操作。教師：老師念一遍，請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后全班齊讀一遍。教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板前，把你的選擇填在括號(hào)內(nèi)。d)請(qǐng)你選擇教師將紙板掛在黑板上，板上有兩道選擇題：，你應(yīng)該怎么辦？，改正自己的缺點(diǎn)。教師：世上沒有十全十美的人每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能過高評(píng)價(jià)自己，要勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足；也不能過低評(píng)價(jià)自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。（３）沒能參加和沒能跑完的同學(xué)發(fā)表見解：對(duì)其他同學(xué)的羨慕，尊敬，對(duì)自己的勉勵(lì)。教學(xué)課題：“我堅(jiān)持，我成功”[教學(xué)目的]讓學(xué)生明白成功不是輕易能得到的，她屬于那些能持之以恒的拼搏者；讓學(xué)生體會(huì)堅(jiān)持完成一件看似完全不可能的事后成功喜悅。㈣團(tuán)體討論各小組由組長(zhǎng)組織討論，討論題為：⑴我們欣賞什么樣的女孩（男生組）我們欣賞什么樣的男孩（女生組）⑵我們討厭什么樣的女孩（男生組）我們討厭什么樣的男孩（女生組）心靈交流（印發(fā)）男生這樣說：我們欣賞這樣的女孩我們討厭這樣的女孩女生這樣說：我們欣賞這樣的男孩我們討厭這樣的男孩各小組由組長(zhǎng)上臺(tái)報(bào)告本組討論結(jié)果，互相交流。教師總結(jié)：無論男性還是女性，都有許多偉大的事跡，動(dòng)人的故事，都能做出不平凡的貢獻(xiàn)。完成自助練習(xí)：（印發(fā)）從小到現(xiàn)在，長(zhǎng)輩們除了精心為我們挑選合適的玩具之外，還常常：（在所選的項(xiàng)目前打“√”號(hào)，在下面可寫上其他的內(nèi)容）[ ] 給我買花衣裙 [ ] 給我買牛仔裝[ ] 給我扎小辮 [ ] 給我剃個(gè)小平頭[ ] 夸獎(jiǎng)我漂亮 [ ] 稱贊我力氣大、勇敢[ ] 鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)舞蹈 [ ] 鼓勵(lì)我在黑暗中走路[ ] 批評(píng)我“瘋瘋顛顛” [ ] 批評(píng)我愛哭我明白了，長(zhǎng)輩們希望我成為一個(gè)______________________。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想通過“玩具博覽會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生了解人的性別意識(shí)是如何培養(yǎng)和發(fā)展起來的；幫助學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)自己，悅納自己的性別，并學(xué)習(xí)按照社會(huì)規(guī)范來培訓(xùn)自己的行為舉止。過渡：為什么有的同學(xué)能找到自己許多快樂的事，而有的同學(xué)常常滿面憂愁，憂心忡忡，難得快樂呢？讓我們一起來尋找快樂的秘訣吧！下面進(jìn)入第二項(xiàng)活動(dòng)。今天，我們就是要把快樂的秘訣奉獻(xiàn)出來，共同分享快樂。（6）大頭針若干。步驟五、情景表演以小組為單位，根據(jù)所提示內(nèi)容，排演心理情景劇。教學(xué)目的：讓孩子從小逐漸認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的情緒，并學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)，使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒。——鄭板橋我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。蘇珊在擔(dān)心什么呢？蘇珊為何輕松自如了呢？你想對(duì)蘇珊或他的老師或他的同學(xué)說些什么嗎？師：當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，應(yīng)該伸出援助之手，幫助別人戰(zhàn)勝挫折。一個(gè)盲人眼中的世界。（老師拿起花）師:這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。音樂好聽嗎？老師看你們專注的樣子，很好奇，想問問你們，聽音樂時(shí)，想到了什么？（音樂，鴨子拌嘴）下面，我們來開展一次智力拼圖比賽，看哪一組同學(xué)拼的圖最有創(chuàng)意，最與眾不同。三、那么，究竟什么是豐富的想象力，我們?cè)撛鯓觿?chuàng)新呢？看了以上的小品表演，也許你會(huì)更加明了。每天，都有許多疑問在腦子里轉(zhuǎn)悠：“為什么大?？偸桥叵煌?？為什么大船會(huì)浮在海面行走？……”有時(shí)他的小腦袋瓜里還會(huì)迸發(fā)一些奇妙的新想法。二、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。第二天該生便在自家跳樓身亡。成功總是垂青那些勤奮工作的人。主持人：1人 評(píng)論員：3人每組正反方各推薦3名代表參加辯論。多媒體或投影展示： 為人處事成熟啦！分析解決問題能力有所提高。以積極態(tài)度應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的問題。b：遇到不合乎招聘條件，但表現(xiàn)突出的，要打破限制，注重能力。招聘條件： 。二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，體驗(yàn)成功喜悅《把木梳賣給和尚》（1）教師引導(dǎo)學(xué)生理解主題思想。他創(chuàng)作的音樂“彌賽亞”、“哈利路亞”至今廣為流傳?！俺晒φ搲鞭q論的相關(guān)資料。通過請(qǐng)一位任教時(shí)間較短的教師交流自己成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生了解求職的辛苦，從而在學(xué)習(xí)期間，有意識(shí)地提高和彌補(bǔ)自己的不足，為將來求職及職業(yè)成功做好準(zhǔn)備。我們堅(jiān)信，只有克服困難，才能取得成功。根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，理解成功必須具備承受困難、挫折的勇氣，勤奮、刻苦的精神，堅(jiān)持到底的毅力，用于探索不斷追求的信念。在學(xué)習(xí)過程中還沒有將其列為目標(biāo)去追求，對(duì)求職、任職都是一些很浮淺的認(rèn)識(shí)。：“天無絕人之路”，西方人也信奉這樣一句話：“上帝是公平的”。在這條艱苦的行程中，不斷反省、思考，從而達(dá)到完善自我的目的?；顒?dòng)時(shí)間：45分鐘。勤奮、刻苦的精神。（4）教師小結(jié)。學(xué)生之間出主意，想辦法幫助應(yīng)聘學(xué)生做好準(zhǔn)備。強(qiáng)烈的事業(yè)心。能抓住機(jī)遇。外面的世界很精彩，不害怕，不后悔。誰(shuí)想收獲歡樂，那就得播種眼淚。面對(duì)越來越激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才需求越來越高，我們從現(xiàn)在就準(zhǔn)備好，努力提高素質(zhì)，培養(yǎng)各方面的能力，接受時(shí)代的挑戰(zhàn)和選擇。引導(dǎo)學(xué)生圍繞下列問題思考：（1）兩名學(xué)生的死給家庭、社會(huì)帶來了什么？