【正文】 呀？對(duì)，我們發(fā)現(xiàn)我們的鼻子是這里這個(gè)鼻梁連下來的是不是？（是……），那連接黑將軍的的小線線就是他的鼻子，現(xiàn)在我們把他的鼻子堵住，他是不是沒有鼻子呼氣了？（是……）黑將軍被殺死了！白將軍勝利了！好現(xiàn)在我們數(shù)一下我們殺死黑將軍用了幾個(gè)白將軍，1，2，3，4！對(duì)，四個(gè)！有一個(gè)膽小的黑將軍躲到邊上，現(xiàn)在我請(qǐng)一位同學(xué)把他的鼻子堵??！誰愿意上來？（我我……）好，就你來，我們給這位勇敢的小朋友鼓鼓掌！老師說連著黑將軍的小線線就是他的鼻子，這個(gè)是不是，（是……）這個(gè)呢？（是……）這個(gè)呢？（是……）好，在旁邊的黑將軍有幾個(gè)鼻子，我們來數(shù)一下，1，2，3，看我們的小朋友這么聰明，大家在給他鼓鼓掌！來，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小紙貼。正課部分（一）：一、自我介紹：小朋友們跟老師一起拍手（控制現(xiàn)場）。（重復(fù)兩遍）學(xué)生練習(xí)：棋子剩一口氣，大灰狼吃小白兔。:跟著通過堯造圍棋教子丹朱的故事來講解圍棋的起源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。引入:小朋友們好，今天圍棋老師來和大家玩一個(gè)圍棋游戲，但是在玩圍棋游戲之前呢,老師有個(gè)小小的問題想問一下大家。二上課，通過游戲的方式讓孩子對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣。然后拿起一個(gè)黑色棋子堵住一條路，提問，四條路已經(jīng)被一個(gè)黑貓警長堵住了，還有幾條路啊,回答:三條?，F(xiàn)在小朋友們都知道圍棋的棋子是生還是死的了，那現(xiàn)在老師就用五分鐘教大家下圍棋。?打吃和提子。?學(xué)習(xí)圍棋除了啟迪孩子的智力開發(fā)，更重要的是可以提高孩子的情商。此時(shí)與家長溝通和交流，解釋圍棋培訓(xùn)班開辦情況和教學(xué)以及報(bào)名費(fèi)用等情況，提示家長先報(bào)名先排班，有利于孩子學(xué)習(xí)。7 / 17 精品文檔價(jià)格: 幼兒圍棋參考教案:300元/150課?；⒖谟觥按獭痹趺崔k，背誦《虎口》兒歌。教師:“這四個(gè)黑棋包圍的交叉點(diǎn)還有沒有出路,” 幼兒答:“沒有。讓幼兒在棋盤上擺出禁入點(diǎn)。”教師小結(jié):在禁入點(diǎn)A中，白棋進(jìn)去后沒有氣、又不能馬上提掉黑棋，所以白棋不能進(jìn)去?！苯處?“黑3長，跟著白棋走一步，這就是應(yīng)劫。教師演示:“白1打劫，現(xiàn)在輪到黑棋找劫材了，黑2找劫材，走在這兒，白棋幾口氣,有危險(xiǎn)嗎,” 幼兒答: 11 / 17 精品文檔“白棋三口氣，沒有危險(xiǎn)。打二、打三，是可以馬上吃回來的。——擺出虎口和禁入點(diǎn)都有的圖形——請(qǐng)小朋友分別都找出來?！渲卸反虺?可歸納為絕招的一種。第四節(jié) 扭斷一邊長 扭斷一邊跳 瞄著用絕招 瞄著用大包圍 引出活棋 做眼 修 房子操練上節(jié)課的大包圍，如果不能用連環(huán)拳打出來，還想不被吃 就要做活啦～要修房子 15 / 17 精品文檔第五節(jié) 判斷真假眼 死活棋認(rèn)識(shí)眼，圍棋的棋子連上是真眼，沒連上是假眼?？ㄑ鄯?此時(shí)敵人已經(jīng)圍成一個(gè)眼了，但是棋子還沒完全連 16 / 17 精品文檔上，我們卡住，讓敵人連不上就變假眼啦～ 第十一節(jié) 綜合殺棋法 復(fù)習(xí)前面幾次課的殺眼法——擺一圖，需用前面的破眼法組合起來，打組合拳才能殺死。再用一圖，請(qǐng)小朋友來刺殺眼窩。第十節(jié) 扭羊頭 14 / 17 精品文檔扭斷一邊長 引出——這節(jié)課請(qǐng)小朋友扭著玩 第十一節(jié) 扭羊頭復(fù)習(xí)扭一次 ——學(xué)習(xí)六條線 第十二節(jié) 瞄準(zhǔn)長,加強(qiáng)自己 就可以瞄準(zhǔn)別人，就像獵人用槍瞄準(zhǔn)獵物。第七節(jié) 復(fù)習(xí)課 兩個(gè)目的 長氣 堵氣復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，小不點(diǎn)、大力士、絕招是重點(diǎn)，引出下棋的兩個(gè)目的，長氣和堵氣?！獢[出撲吃形與虎口形，請(qǐng)小朋友來找一下虎口——一般情況下虎口是不好去的，去了就被吃了。老師表演一次，換圖請(qǐng)小朋友再來試試～——兒歌，結(jié)束。教師小結(jié):白棋找到有用的劫材，黑棋就要應(yīng)劫。打劫的步驟——應(yīng)劫。教師:“白棋可以進(jìn)去提掉一口氣的黑棋嗎,” 幼兒答:“可以。教師小結(jié):禁入點(diǎn)就是不讓對(duì)方進(jìn)去的點(diǎn)。棋形。小鴨子圖畫1幅。講解細(xì)致，層層分析。引入，現(xiàn)在大家手上都有武器了，那就讓我們來比賽吧，看誰吃的子最多，誰就贏，吃一個(gè)加一分，吃2個(gè)加2分，以此類推，先吃到五個(gè)棋子就算結(jié)束。?兒童在學(xué)習(xí)圍棋的過程中通過背“定式”和“復(fù)盤”，增強(qiáng)記憶力。此時(shí)適時(shí)擺放棋子，通過游戲說明圍棋規(guī)則: ?只剩一氣稱“打吃”?只有一氣要“逃跑”?棋子要下在交叉點(diǎn)上，不要下在直線上和方框里，就如同下在獨(dú)木橋上或者掉到河里，會(huì)被鯊魚吃掉的。對(duì)了，這個(gè)棋子和人一樣也是有生命的，沒有氣了，就會(huì)死，而死掉的棋子就要被從棋盤上拿掉?；卮穑枰膫€(gè)黑貓警長去抓他。適時(shí)表揚(yáng):對(duì)，小朋友們太棒了。一:與學(xué)生和家長打招呼問好。在棋盤上擺出多個(gè)禁入點(diǎn)的形狀，讓每一個(gè)小朋友都上來尋找禁入點(diǎn)。小結(jié)：棋子要下在交叉點(diǎn)上。數(shù)氣。好，戰(zhàn)場我們找到了，黑將軍等不及了要上去了，可是他一腳走到小池塘里去了，哦噢，淹死了！第二個(gè)又沖上去了，他聰明了，走在獨(dú)木橋上，可是他太胖了啊，搖搖晃晃也栽下去了，撲通，哦噢，又淹死了！第三個(gè)很聰明，站在這樣小線線的交叉點(diǎn)上，好，他安安穩(wěn)穩(wěn)地站在上面了，我們把這些小線線連起來的地方叫做交叉點(diǎn)，跟老師念兩遍：交叉點(diǎn)（交叉點(diǎn)），交叉點(diǎn)（交叉點(diǎn)）。練習(xí)：兩人一組，分別用黑先和白先，走出直三、曲三一點(diǎn)死的棋。（1）出示棋譜（見圖2）。（圖1）（圖12）（圖11）（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒操作（見圖1—1）：白1點(diǎn)，黑棋再也無法做出兩個(gè)真眼，無奈變成死棋。逗逗猴專門看了看機(jī)器貓的尾巴，噢，長長的尾巴沒有了！比武開始，機(jī)器貓又要占上風(fēng)了，這時(shí)逗逗猴發(fā)現(xiàn)機(jī)器貓的胸口有個(gè)圓圓的紅豆豆，就忍不住按了按紅豆豆。（圖23）教師和幼兒一起總結(jié)：不管黑棋先走還是白棋先走，直二和方四是死棋。教師：“白棋如何吃掉直二？”幼兒答：“用倒撲的方法”。方四。教師：“黑棋圍住兩個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是直二”。剛交上手，機(jī)器貓就占了上風(fēng)?！弊層變褐貜?fù)“長”。周圍的幼兒拍手：“大西瓜，快快逃！”中間的幼兒：“幾條路？”周圍的幼兒：“一條路！”中間的幼兒：“我就逃！”說完，中間的幼兒跑出來和其他幼兒手拉手。練習(xí)（見圖）：黑棋走在哪兒是打吃？（練習(xí)題）《打吃》兒歌：兩口氣，要小心；一口氣，是打吃。教師用黑1堵住白棋的一口氣（見圖1—1），問：“現(xiàn)在白棋有幾口氣？”幼兒答：“一口氣”。（答：黑棋八口氣）游戲：逗逗猴摘西瓜（一）。全套價(jià)格：240元/6冊?！苯處煟骸鞍灼逶谝痪€上已經(jīng)扳了，黑1要撲才能盡力形成大豬嘴死棋?！币痪€上多一扳的大豬嘴?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：大豬嘴的順序是什么？（答：扳→點(diǎn)→立→撲。黑棋沒有占多大便宜。呱呱從水草下面游進(jìn)了水蛇的后院，悄悄地取回游泳衣，可能它太緊張了，不小心被水草絆了一下，結(jié)果水蛇驚醒了！呱呱奮力地從水草下面游出去，小魚拉著它迅速游走了?！庇變翰僮鳌涫敲浰琅５年P(guān)鍵。”教師：“黑棋的氣多、白棋的氣少，但黑棋也不能驕傲?！眹\嘰晃著像皮球一樣的肚皮說：“是呀，你快趴下，讓我踩在你身上。（圖1）（圖11）（圖12）（3）教師：“在這個(gè)官子中，誰先走誰就是先手，這就是雙先官子。教師：“剛才是黑棋先走的，黑棋是先手。看一看：黑棋先走，如何收邊上的官子？” 幼兒操作，教師講解（見圖1—1）：“黑1扳，白2擋住并打吃；黑3連接。這時(shí)，樹上的一只鳥兒受了驚嚇，大叫一聲飛走了?！庇變翰僮??！庇變翰僮?。（1）出示棋譜（見圖1）?！苯處煟骸斑@樣章魚哥哥和弟弟就能游走了。第105課、先手和后手（一）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)搶連接的先手；學(xué)會(huì)搶做活的先手；認(rèn)識(shí)后手。教師講解（見圖5—1）：“如果黑棋在A點(diǎn)曲連，棋形看上去笨笨的。（圖3）（圖31）（3）飛。（圖2）（3）想一想：走在自己的實(shí)空里的棋是不是廢棋？幼兒討論，教師小結(jié)：走在自己的實(shí)空里的棋也是廢棋?！痹u(píng)委月亮姐姐悄悄地給玩具寶寶們打分。練習(xí)（見圖）：白棋可以打劫嗎？黑棋應(yīng)該怎么辦？（練習(xí)題）（答案：白棋走在A點(diǎn)開始打劫，黑1找劫材?！苯處熇^續(xù)講解（見圖4—1）：“黑2沒有找到有用的劫材，白棋沒有危險(xiǎn)就不用應(yīng)劫了，白3把打劫的地方堵上，這就是消劫。”讓幼兒重復(fù)“應(yīng)劫”?！苯處熇^續(xù)分析（見圖2—2）：“黑棋沒有危險(xiǎn)，就不用跟著白棋走。打劫的步驟——找劫材。（圖1）（圖1—1）（1）出示棋譜（見圖1）。）四、《禁入點(diǎn)》兒歌：禁入點(diǎn)，沒有氣；不能進(jìn)，別忘記。教師：“白棋可以進(jìn)去提掉一口氣的黑棋嗎？” 幼兒答：“可以。（3）教師小結(jié)：禁入點(diǎn)就是不讓對(duì)方進(jìn)去的點(diǎn)。（1）棋形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小公雞圖畫1幅；小鴨子圖畫1幅。幼兒圍棋參考教案（教師用書）說明：（1）共150課，每一課圍棋知識(shí)蘊(yùn)涵于相匹配的故事中，并大部分附有兒歌；（2）將復(fù)雜的抽象思維用淺顯易懂的通俗語言表達(dá)出來；（3）每一課講練結(jié)合、語言表達(dá)與動(dòng)手能力相結(jié)合；（4）講解細(xì)致，層層分析。二、新課：故事：天氣很熱，小公雞喔喔渴得嗓子都冒煙了，它到處找水喝?！苯處熓痉叮耗靡粋€(gè)白棋做出放進(jìn)去的姿勢，問：“白棋進(jìn)去以后有沒有氣？” 幼兒答：“沒有。觀察并比較禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)（見圖2）。說明：本課如果強(qiáng)調(diào)是不是禁入點(diǎn)的問題，幼兒在“是”與“不是”的概念上經(jīng)常會(huì)混淆?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：背誦《禁入點(diǎn)》兒歌?！睂W(xué)生動(dòng)手走在A點(diǎn)。教師演示（見圖12）：“黑1提掉白棋，白2在別的地方走一步，這就是找劫材。所以B是有用的劫材?！苯處熝菔荆骸昂?應(yīng)劫，白棋這時(shí)就可以回到打劫的地方提掉黑棋了。打劫的步驟是：打劫→找劫材→應(yīng)劫或消劫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：月亮姐姐和虎娃娃、兔乖乖、燕寶寶在一起的圖畫一幅?！苯處煟骸拔覀兿缕鍟r(shí)有時(shí)要學(xué)習(xí)虎娃娃的本領(lǐng)，有時(shí)要用兔乖乖的本領(lǐng)，有時(shí)還要用燕寶寶的本領(lǐng)，當(dāng)然要根據(jù)具體的情況靈活走棋，才是好棋形。棋盤上較空時(shí)，應(yīng)該怎么走棋？”引導(dǎo)幼兒說出：棋盤上較空時(shí)，要大步走棋，多用跳、飛。飛還有什么作用？”引導(dǎo)幼兒：黑棋Δ飛，要把白棋封住?！保▓D5）師生一起總結(jié)：（1）跳、小飛、大飛和虎都是好棋形，下棋時(shí)要經(jīng)常用。）二、新課：故事：一天，大海里的章魚哥哥和章魚弟弟捉迷藏，章魚弟弟躲在珊瑚后面，章魚哥哥蒙著眼睛找呀找，一直沒有找到弟弟。教師：“下棋時(shí)一人一步輪流走?！苯處煟骸跋胍幌耄汉谄迥馨褍蓚€(gè)斷點(diǎn)都連接上嗎？” 幼兒討論。（1）出示棋譜（見圖2）。(答案)第108課、收官技巧（二）活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)雙先官子；知道雙先官子的收官方法；培養(yǎng)幼兒知彼知己的意識(shí)。小熊灰灰說：“這是我的！我先找到了！”黑眼鏡熊也不示弱：“是我的！我先發(fā)現(xiàn)的！”故事過渡。誰先收官的？” 幼兒答：“黑棋?！苯處熇^續(xù)講解：“白3連接后，黑4也要連接。第118課、脹死牛活動(dòng)目標(biāo)：了解脹死牛棋形；知道脹死牛的方法。教師：“下棋時(shí)走得太滿，無法連在一起做成死棋棋形，也會(huì)被對(duì)方分開吃掉”?，F(xiàn)在白棋幾塊棋？幾口氣？” 幼兒答：“兩塊棋、兩口氣。教師：“我們知道中間的板六和邊上的板六是活棋，但板六在角上的情況就很復(fù)雜，先看一看兩口外氣的角上板六。（答案）第124課、點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：了解點(diǎn)的作用；知道點(diǎn)的位置?！苯處煟骸跋缕鍟r(shí)如果從對(duì)方的下面進(jìn)行攻擊，會(huì)有什么收獲呢？”透點(diǎn)攻擊。想一想：白棋能不能扳黑3？” 幼兒答：“黑棋強(qiáng)、白棋弱，白棋不能扳。天亮了，小豬和小伙伴們看著扁扁的“房子”很傷心。教師：“和大豬嘴棋形比一比：它們之間有什么不同的地方？”幼兒答：“此圖在大豬嘴的一線上多了一個(gè)棋子。白2退，保存自己的實(shí)力，加固眼位；黑3立，準(zhǔn)備從外圍進(jìn)攻；白4做眼，再也不害怕黑棋撲了，之后黑5提，白6馬上擋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，白棋做活。幼兒圍棋練習(xí)冊：讓幼兒動(dòng)手操作并領(lǐng)悟圍棋的千變?nèi)f化。教師停在十字路口的西瓜旁邊：“呀，好大的西瓜！”說完，教