【正文】 故事：一群青蛙正在池塘里開音樂會(huì)，一條小魚游過來求救：“水蛇搶了我的游泳衣，大家快幫幫我??！”青蛙呱呱自告奮勇地說：“在哪里？我?guī)湍阋貋?！”于是呱呱跟著小魚游到了水蛇家門前，水蛇正在睡覺，呱呱趴在門口看了看，說：“它把你的游泳衣藏在后院了！”小魚擔(dān)心地說：“那怎么辦呀？水蛇可厲害了！”呱呱說：“我從水草底下游進(jìn)去，你在旁邊接應(yīng)我。想一想：白棋還能點(diǎn)在哪兒？” 幼兒答：“一線上。（3）教師：“黑棋為了防止被白棋聚殺，先撲，將白棋分成兩塊之后再打吃，這種方法就是脹死牛。教師：“數(shù)一數(shù)：黑棋有幾口外氣？” 幼兒答：“三口外氣。）二、新課：故事：小老鼠吱吱和嘰嘰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的米缸，它們很費(fèi)力地爬上米缸一看，興奮得快要暈倒了：好多的大米??！吱吱晃晃腦袋說：“我要美美地吃一頓！”嘰嘰探頭看了看米缸：“米缸太深了！咱們?cè)鯓映鰜砟兀俊敝ㄖㄕf：“你踩在我身上先上去，再把我拉上來就可以了！”兩只小老鼠快樂地跳進(jìn)了米缸。”教師：“這說明收官時(shí)白棋先走白棋就是先手?！庇變翰僮?。（1）出示棋譜（見圖1）。二、新課：故事：天還沒有亮，饑餓的小熊灰灰和黑眼鏡熊就出來找吃的了。”教師：“現(xiàn)在知道黑棋應(yīng)該先走在哪兒吧？” 幼兒操作?！苯處煟骸昂?連接并打吃白棋，搶得先手；白2只好提，解除自己的危險(xiǎn)；黑3在B點(diǎn)將自己的小分隊(duì)救回?！苯處煟骸昂谄迨窍仁?，白棋如果不跟著走就會(huì)吃虧，白棋跟著黑棋走就是后手。故事過渡。三、鞏固練習(xí)：練習(xí)（見圖）。教師出示棋譜（見圖5）：“找一找：黑棋的弱點(diǎn)在哪里？”引導(dǎo)幼兒找到A處的斷點(diǎn)很危險(xiǎn)。教師小結(jié)：跳能跑得很快。（圖1）（2）教師出示棋譜（見圖2）：“這個(gè)黑棋Δ走在白棋的包圍圈里了，它起了什么作用呢？”幼兒討論，教師小結(jié)：走到對(duì)方包圍圈里的棋沒有任何作用，那就是廢棋?！苯又霉怨远逯_唱：“蹦跶，蹦跶，我跳得高；蹦跶，蹦跶，我跳得遠(yuǎn)。黑棋找劫材并說：“我找劫材了！”白棋看了看劫材說：“我沒有危險(xiǎn)，我要消劫。打劫的步驟——消劫。（圖3）（1）教師：“黑1打劫，白2找劫材時(shí)打吃黑棋了，黑棋應(yīng)該怎么辦？” 幼兒答：“黑棋長(zhǎng)。所以小朋友們要遵守規(guī)則??！”（3）教師出示兩種劫材（見圖2）：“比較圖A和圖B，想一想：白棋應(yīng)該找哪一種劫材？”讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)幼兒說出各種答案。（3）教師：“兩個(gè)虎口面對(duì)面時(shí)，黑棋提掉一個(gè)白棋后，白棋不能馬上提掉這一個(gè)黑棋，要在別的地方走一步，才能提掉黑棋，這就是打劫。”教師：“海豚弟弟頂出來一個(gè)球后要干什么？”幼兒答：“換口氣。黑棋不能進(jìn)去。教師：“再看看兩個(gè)棋譜有什么不一樣的地方？”幼兒找出：禁入點(diǎn)A的外面只有兩個(gè)白棋，而非禁入點(diǎn)B的外面有五個(gè)白棋?！保▓D1）（2）教師：“白棋放進(jìn)去以后沒有氣、又不能馬上提掉黑棋，A點(diǎn)這個(gè)點(diǎn)就是禁入點(diǎn)。教師：“小公雞能進(jìn)水池喝水嗎？”幼兒答：“不能。（2）幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂（U盤錄制）：1800元/60課。價(jià)格：（1）幼兒圍棋參考教案（教師用書）：300元/150課。怎么進(jìn)去呢？喔喔四處看了看，發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小鴨子正在站崗，喔喔連忙叫到：“小鴨子，你快開開門讓我喝點(diǎn)水，我渴極了！”小鴨子擋住大門，告訴喔喔：“你不能進(jìn)去！”喔喔生氣地問：“我為什么不能進(jìn)去呀？”小鴨子耐心地對(duì)喔喔說：“水池很深，你不會(huì)游泳，要是掉下去會(huì)淹死的！”喔喔嚇得張圓了嘴巴：“??？那怎么辦？”小鴨子轉(zhuǎn)身端出一杯水說：“我可以請(qǐng)你喝水??！”故事過渡。教師：“這就像小公雞不能跳進(jìn)水池一樣，白棋是不能進(jìn)去的。教師：“看一看：這兩個(gè)棋譜哪些地方一樣？”鼓勵(lì)幼兒觀察后找出相同點(diǎn)：四個(gè)黑棋圍住一個(gè)空的交叉點(diǎn)。三、鞏固練習(xí)：黑棋能進(jìn)去嗎？為什么（見圖）？（引導(dǎo)幼兒回答：能提子，就能進(jìn)；不能提子，就不能進(jìn)。教師：“海豚弟弟能連著頂兩個(gè)球出來嗎？”幼兒答：“不能。教師：“黑棋吃白棋后，白棋能不能馬上吃黑棋呢？黑棋和白棋這兩個(gè)虎口在一起，到底誰(shuí)更厲害呢？”讓幼兒討論，以激發(fā)興趣。（圖12）（2）教師：“如果走白棋的幼兒沒有找劫材就直接提掉黑棋，怎么辦？” 幼兒討論，教師小結(jié)：“沒有找劫材就提子，這樣做是不對(duì)的，老師就會(huì)把他走的棋拿回來。打劫的步驟——應(yīng)劫（見圖3）。（2）教師小結(jié)：白棋找到有用的劫材，黑棋就要應(yīng)劫。黑棋吃白棋，說：“我開始打劫了！”白棋找劫材并說：“我找到劫材了！”黑棋答應(yīng)：“噢，知道了！我應(yīng)劫！”白棋回去提子。二、新課：故事：夜晚，幼兒園里靜悄悄的，月亮姐姐笑瞇瞇和玩具寶寶們打招呼：“嗨，寶寶們，咱們的音樂會(huì)開始了！”小星星眨著眼睛一個(gè)勁地鼓掌，幼兒園里頓時(shí)熱鬧了！第一個(gè)登臺(tái)的是虎娃娃，它唱到：“小老虎，張大口，不吃草來不吃肉，別看我的模樣丑，壞人見我也發(fā)抖。（1）教師出示棋譜（見圖1）：“棋盤上的每一顆棋子都有自己的作用，誰(shuí)知道這些黑棋在干什么？”幼兒討論，教師小結(jié)：黑棋Δ在緊氣、黑棋在做虎口補(bǔ)斷點(diǎn)、黑棋在分?jǐn)?、黑棋A在做活、黑棋O在圍空。教師：“黑棋有點(diǎn)兒危險(xiǎn)，怎樣才能跑出來？” 幼兒操作（見圖3—1）：黑1跳，如果白2沖，黑3擋，黑棋在二線上的斷點(diǎn)是假斷點(diǎn)，白棋如果分?jǐn)嗑蜁?huì)被黑棋追到死亡線上吃掉，這樣黑棋就安全了。（圖4）（4）虎。（3）出現(xiàn)斷點(diǎn)時(shí)，用虎既可以補(bǔ)上斷點(diǎn)還可以利于將來做眼。章魚弟弟聽見叫喊聲，伸出頭一看，不妙！章魚哥哥被鯨魚拖走了！章魚弟弟迅速游過去對(duì)著鯨魚噴出黑黑的墨汁，鯨魚什么也看不見，章魚弟弟趁機(jī)拉著哥哥游走了。主動(dòng)走棋就是先手?！苯處煟骸鞍灼逡谄遄邌?？”幼兒答：“白棋跟著走。找一找：白棋有弱點(diǎn)嗎？”幼兒答：“有兩口氣的白棋?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：背誦《收官技巧》兒歌?！彪p先官子?！苯處煟骸斑@說明收官時(shí)黑棋先走黑棋就是先手?！苯處煟骸罢l(shuí)最后結(jié)尾的？”幼兒答：“黑棋。活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：滾打包收的目的有哪些？（答：吃子、讓對(duì)方走出愚形、破眼。（圖1）（圖11）（1）出示棋譜（見圖1）?！庇變翰僮鳌＃?）教師講解（見圖2—1）：“白1點(diǎn)在二線上，黑2一定要走在板六的中間位置，這樣無(wú)論白棋立或長(zhǎng)，黑棋都可以輕輕松松地活棋?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：說說用金雞獨(dú)立的方法可以做什么？（答：破眼、做眼或吃子。教師：“角上的白棋還不能無(wú)憂無(wú)慮，它的弱點(diǎn)在哪兒？” 幼兒答：“有斷點(diǎn)?！保?）小結(jié)：黑棋較強(qiáng)并且外圍有棋子配合時(shí)，可以透點(diǎn)來攻擊白棋。小豬擔(dān)心地說：“要是大灰狼再來?yè)v亂怎么辦？”小狗說：“咱們?cè)谇懊胬坏离娋W(wǎng)，看它還敢來！”夜晚，大灰狼又悄悄來了，看見那道電網(wǎng)，大灰狼還嘲笑小豬：“哼，你這幾根破繩子就能攔住我嗎？”不過，大灰狼很快就被電得狼狽逃竄了！故事過渡。黑棋先走，能吃掉白棋嗎？”幼兒試著操作。小結(jié)：大豬嘴是死棋，但一線上多一扳就是活棋，做活的關(guān)鍵是退。聯(lián)系手機(jī)：*** 聯(lián)系電話：010——69253970，聯(lián)系人：崔老師 咨詢 ：107060118 詳情資料請(qǐng)留下郵箱 電話 索取附教案：（啟蒙篇）第十七課、打吃活動(dòng)目標(biāo)：知道什么是打吃；培養(yǎng)幼兒的仔細(xì)觀察能力；開始鍛煉幼兒的計(jì)算能力。（1）打吃的過程。教師：“打吃之后白棋有幾口氣？”幼兒答：“一口氣”。（1）游戲要求：十字路口中間坐著一個(gè)戴西瓜頭飾的幼兒，兩個(gè)路口分別用兩塊木塊擋著，戴西瓜頭飾的幼兒圍坐一圈?，F(xiàn)在再數(shù)一數(shù)白棋有幾口氣？”幼兒答：“三口氣”。活動(dòng)準(zhǔn)備：機(jī)器貓有長(zhǎng)尾巴圖畫1幅。（圖1）（圖11）（1）出示棋譜（見圖1）。教師：“白棋先走，黑棋是死棋，如果黑棋先走呢？”引導(dǎo)幼兒回答：“黑棋先走，直二也是死棋”。讓幼兒重復(fù)“方四”。如果中間少走一步，黑棋就有可能變成活棋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：機(jī)器貓胸口有紅豆豆圖畫1幅。教師：“這三個(gè)交叉點(diǎn)在一條直線上嗎？”幼兒答：“在一條直線上”。（4）小結(jié)：黑棋直三是一點(diǎn)死，黑棋先走就是活棋，白棋一點(diǎn)就是死棋。教師：“白棋點(diǎn)在中間位置。小朋友們都有一個(gè)非常好的聽的名字，我們也一起給他們?nèi)∫粋€(gè)好聽的名字好不好呢（好……）。三、小結(jié)好，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了堵鼻子絕招，就可以和別人下棋了。下棋很簡(jiǎn)單，小朋友盯著老師的手指馬上就能學(xué)會(huì)，棋盤中腹下五個(gè)子，哪個(gè)小朋友想上來試一試？舉手要標(biāo)準(zhǔn)，哪個(gè)小朋手舉的好老師就先提問誰(shuí)。尋找禁入點(diǎn)，讓每個(gè)小朋友上來指出一個(gè)禁入點(diǎn)的位置。:講解棋子在棋盤上正確的落子方法，黑棋先下白棋后下，以形象的比喻讓學(xué)生清楚棋子為什么放在交叉點(diǎn)上，為什么不可以放在線上和棋格內(nèi)，以故事的講解使學(xué)生明白棋子在棋盤上是不能隨意移動(dòng)的。這些小老鼠啊太調(diào)皮了，經(jīng)常跑到小朋友們的家里和幼兒園里去偷小朋友門的東西吃，大家說:這些小老鼠壞不壞啊,回答:壞。對(duì)啊，2 / 17 精品文檔這只調(diào)皮的小老鼠就和小朋友們的屁股一樣圓圓的，把白色的棋子擺放在棋盤的交叉點(diǎn)上，引導(dǎo)學(xué)生:現(xiàn)在啊，有一只調(diào)皮的小老鼠站在十字路口搗亂，晃悠著腦袋正在想，我準(zhǔn)備到哪里去偷東西呢,隨手指著幾個(gè)學(xué)生:到底是這個(gè)小朋友家里的東西多呢,還是那個(gè)小朋友家里的東西好吃呢,正在想啊想啊，這時(shí)候又指著后面的一個(gè)小朋友說:正在這只小老鼠想去哪里偷東西的時(shí)候，被后面的一個(gè)聰明小朋友發(fā)現(xiàn)了，馬上打電話，叫黑貓警長(zhǎng)來抓他。開展與孩子的互動(dòng)，輪流邀請(qǐng)孩子上來玩黑貓警長(zhǎng)抓小老鼠的游戲，適時(shí)表?yè)P(yáng)，并給于獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)了，這樣吃西瓜把西瓜皮和瓜子都吃進(jìn)去，會(huì)拉肚子的。四、說明學(xué)習(xí)圍棋的益處引入: 小朋友們現(xiàn)在會(huì)下圍棋了，那知道圍棋是怎樣來的嗎,是誰(shuí)發(fā)明的嗎,講述:“堯造圍棋，教子丹朱”的故事。?一句話概括:以上一些是主要講給家長(zhǎng)聽的，目的是為了讓孩子和家長(zhǎng)都明白學(xué)習(xí)圍棋可以帶來什么，五、講述圍棋棋盤以及棋子的基本知識(shí) 引入，通過前面的故事大家都知道圍棋的學(xué)習(xí)有什么好處了，圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，現(xiàn)在就讓大家一起來了解我們戰(zhàn)斗的武器，棋盤和棋子的基本知識(shí)。幼兒圍棋參考教案說明: 共150課，每一課圍棋知識(shí)蘊(yùn)涵于相匹配的故事中，并大部分附有兒歌。讓幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。怎么進(jìn)去呢,喔喔四處看了看，發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小鴨子正在站崗，喔喔連忙叫到:“小鴨子，你快開開門讓我喝點(diǎn)水，我渴極了～”小鴨子擋住大門，告訴喔喔:“你不能進(jìn)去～”喔喔生氣地問:“我為什么不能進(jìn)去呀,”小鴨子耐心地對(duì)喔喔說:“水池很深，你不會(huì)游泳，要是掉下去會(huì)淹死的～”喔喔嚇得張圓了嘴巴:“啊,那怎么辦,”小鴨子轉(zhuǎn)身端出一杯水說:“我可以請(qǐng)你喝水啊～”故事過渡。教師:“這就像小公雞不能跳進(jìn)水池一樣，白棋是不能進(jìn)去的。教師:“看一看:這兩個(gè)棋譜哪些地方一樣,”鼓勵(lì)幼兒觀察后找出相同點(diǎn):四個(gè)黑棋圍住一個(gè)空的交叉點(diǎn)。因此簡(jiǎn)單易行的辦法是只需要讓幼兒記住能不能進(jìn)去的問題，即:能馬上提 10 / 17 精品文檔子就能進(jìn)去，不能馬上提子就不能進(jìn)去。白2找的劫材是不是有用的劫材,” 幼兒答:“是。圍棋教案 啟蒙篇 第一節(jié) 示范課問好——唱歌——明星——圍棋少年——故事——想做聰明將軍嗎,想～—— 開始認(rèn)識(shí)士兵 數(shù)鼻孔——堵鼻孔——打吃、提子，兒歌——數(shù)數(shù)游戲——圍棋好學(xué)嗎,好～圍棋課好玩嗎,好～想不想學(xué)呀,想～——再見儀式～ 第二節(jié) 分塊數(shù)氣 大力士 小不點(diǎn)強(qiáng)調(diào)常規(guī)——復(fù)習(xí)數(shù)氣、打吃、提子——擺陣勢(shì)學(xué)習(xí)分塊、數(shù)氣——力氣大的稱為大力士、力氣小的稱為小不點(diǎn)——要欺負(fù)小的、不打大的——發(fā)紀(jì)律票。找個(gè)劫財(cái)提回去，瞅準(zhǔn)時(shí)間消劫患?！脫涑缘男螤罹毩?xí)撲——擺出烏龜不出頭形練習(xí)挖——再擺一圖練習(xí)夾。第九節(jié) 兩個(gè)目的 連接 切斷復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容—— 先認(rèn)識(shí)連接、斷點(diǎn)、分?jǐn)唷謩e用一個(gè)形狀來認(rèn)識(shí)聯(lián)絡(luò)、沖斷、扳斷——兒歌:棋要連，斷要補(bǔ)，團(tuán)結(jié)起來力量足?？s小眼位:順著縫隙往里鉆，讓敵人的房子變小。17 / 17