【正文】 棋子很強(qiáng)時(shí)就不能跳了。棋盤上較空時(shí)，應(yīng)該怎么走棋？”引導(dǎo)幼兒說出：棋盤上較空時(shí)，要大步走棋，多用跳、飛。我們下棋時(shí)不能走廢棋。”教師：“我們下棋時(shí)有時(shí)要學(xué)習(xí)虎娃娃的本領(lǐng)，有時(shí)要用兔乖乖的本領(lǐng)，有時(shí)還要用燕寶寶的本領(lǐng)，當(dāng)然要根據(jù)具體的情況靈活走棋，才是好棋形?！毖鄬殞氁布?xì)聲細(xì)氣唱著：“飛上天，飛到地，我是勤勞的小燕子；飛上天，飛到地，我是勇敢的小燕子。活動(dòng)準(zhǔn)備：月亮姐姐和虎娃娃、兔乖乖、燕寶寶在一起的圖畫一幅?！比㈧柟叹毩?xí)：練習(xí)：哪些是打劫的棋形？（見圖）答案：A圖是打劫。打劫的步驟是：打劫→找劫材→應(yīng)劫或消劫。（1）教師演示（見圖4）：“白1打劫，現(xiàn)在輪到黑棋找劫材了，黑2找劫材，走在這兒，白棋幾口氣？有危險(xiǎn)嗎？” 幼兒答：“白棋三口氣，沒有危險(xiǎn)?！苯處熝菔荆骸昂?應(yīng)劫，白棋這時(shí)就可以回到打劫的地方提掉黑棋了?！苯處煟骸昂?長(zhǎng)，跟著白棋走一步，這就是應(yīng)劫。所以B是有用的劫材。教師引導(dǎo)分析（見圖2—1）：“圖A中，白棋Δ堵住黑棋一口氣，黑棋還有三口氣，黑棋有危險(xiǎn)嗎？” 幼兒答：“沒有。教師演示（見圖12）：“黑1提掉白棋，白2在別的地方走一步，這就是找劫材?！弊層變褐貜?fù)“打劫”。”學(xué)生動(dòng)手走在A點(diǎn)?！贝蚪倨逍?。活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：背誦《禁入點(diǎn)》兒歌。）（圖）哪些點(diǎn)白棋可以進(jìn)去？哪些點(diǎn)白棋不能進(jìn)去？為什么？（練習(xí)1）(練習(xí)2）（練習(xí)3）（答：練習(xí)1白棋不能進(jìn)去；練習(xí)2白棋可以進(jìn)去；練習(xí)3白棋可以進(jìn)去。說明：本課如果強(qiáng)調(diào)是不是禁入點(diǎn)的問題，幼兒在“是”與“不是”的概念上經(jīng)常會(huì)混淆。（2）教師：“哪些黑棋只有一口氣？” 讓幼兒找出：B圖非禁入點(diǎn)的兩個(gè)黑棋都是一口氣。觀察并比較禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)（見圖2）?！弊層變褐貜?fù)“禁入點(diǎn)”?！苯處熓痉叮耗靡粋€(gè)白棋做出放進(jìn)去的姿勢(shì)，問：“白棋進(jìn)去以后有沒有氣？” 幼兒答：“沒有?！苯處煟骸拔覀儑謇镉械牡胤骄拖襁@水池一樣，也不能隨便進(jìn)去，進(jìn)去了會(huì)有危險(xiǎn)的啊！”禁入點(diǎn)。二、新課：故事：天氣很熱，小公雞喔喔渴得嗓子都冒煙了，它到處找水喝。聯(lián)系電話：010—59374033，***聯(lián)系人：崔老師***：吳老師 網(wǎng)站：附教案：第11課、禁入點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)；讓幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則；培養(yǎng)幼兒觀察的能力。幼兒圍棋參考教案（教師用書）說明：（1）共150課，每一課圍棋知識(shí)蘊(yùn)涵于相匹配的故事中，并大部分附有兒歌；（2）將復(fù)雜的抽象思維用淺顯易懂的通俗語言表達(dá)出來；（3）每一課講練結(jié)合、語言表達(dá)與動(dòng)手能力相結(jié)合；（4）講解細(xì)致，層層分析。幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂：共60課，由優(yōu)秀圍棋教師湯老師主講?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小公雞圖畫1幅；小鴨子圖畫1幅。走著走著，喔喔聽見前面有嘩嘩的水聲，它興奮地跑過去一看：呀！好清的一池水啊！水在太陽的照耀下還一閃一閃地眨著眼睛呢！喔喔急著要喝水，卻發(fā)現(xiàn)水池的大門都關(guān)著。（1）棋形?！苯處煟骸跋胍幌?，白棋能馬上提掉黑棋嗎？”引導(dǎo)幼兒回答：不能提掉黑棋。（3）教師小結(jié)：禁入點(diǎn)就是不讓對(duì)方進(jìn)去的點(diǎn)。（圖2）（1）比較棋形。教師：“白棋可以進(jìn)去提掉一口氣的黑棋嗎？” 幼兒答：“可以。因此簡(jiǎn)單易行的辦法是只需要讓幼兒記住能不能進(jìn)去的問題，即：能馬上提子就能進(jìn)去，不能馬上提子就不能進(jìn)去。）四、《禁入點(diǎn)》兒歌：禁入點(diǎn)，沒有氣；不能進(jìn)，別忘記。二、新課：故事：小公雞喔喔一邊喝著水一邊和小鴨子說話，可開心了！這時(shí)傳來“滴滴”的喇叭聲，喔喔扭頭一看，原來是海豚哥哥和海豚弟弟開著水車來了！小鴨子正要打開大門，喔喔著急地喊到：“不能進(jìn)去！這里的水池很深！掉下去會(huì)淹死的！”海豚弟弟笑著說：“我是游泳冠軍，怎么會(huì)淹死呢？”小鴨子說：“喔喔，放心吧，一會(huì)兒讓你看看海豚的表演！”海豚弟弟慢慢地游進(jìn)了水池，一下扎進(jìn)水里不見了，喔喔緊張地大叫：“海豚弟弟不見了！快來救它呀！”海豚弟弟從水池遠(yuǎn)處伸出頭來，上面還頂著一個(gè)漂亮的彩球！水池邊上的小伙伴都一起鼓掌，喔喔高興地喊：“加油！再來一個(gè)！”海豚弟弟難為情地說：“不行??！我要換口氣才能再頂一個(gè)球啊！”故事過渡。（圖1）（圖1—1）（1）出示棋譜（見圖1）。（2）幼兒觀察：黑1吃掉白棋后，自己也是一口氣（見圖1—1）。打劫的步驟——找劫材?！弊層變褐貜?fù)“找劫材”?！苯處熇^續(xù)分析（見圖2—2）：“黑棋沒有危險(xiǎn)，就不用跟著白棋走?！?圖2)（圖21）（圖22）（4）教師小結(jié)：找劫材時(shí)要找有用的劫材；能讓對(duì)方感覺到危險(xiǎn)、跟著自己走一步的劫材就是有用的劫材?！弊層變褐貜?fù)“應(yīng)劫”?！币龑?dǎo)幼兒試著說打劫的步驟：打劫——找劫材——應(yīng)劫???！苯處熇^續(xù)講解（見圖4—1）：“黑2沒有找到有用的劫材，白棋沒有危險(xiǎn)就不用應(yīng)劫了，白3把打劫的地方堵上，這就是消劫。兩名幼兒一組，在棋盤上練習(xí)：幼兒A代表黑棋，幼兒B代表白棋。練習(xí)（見圖）：白棋可以打劫嗎？黑棋應(yīng)該怎么辦？（練習(xí)題）（答案：白棋走在A點(diǎn)開始打劫，黑1找劫材。活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：讓學(xué)生在棋盤上擺出小飛、大飛、虎、跳的棋形?！痹u(píng)委月亮姐姐悄悄地給玩具寶寶們打分?！辈蛔邚U棋。（圖2）（3）想一想：走在自己的實(shí)空里的棋是不是廢棋？幼兒討論，教師小結(jié)：走在自己的實(shí)空里的棋也是廢棋。（2）跳（見圖3）。（圖3）（圖31）（3）飛。小結(jié)：飛可以追對(duì)方的棋、封住對(duì)方，還可以圍地盤。教師講解（見圖5—1）：“如果黑棋在A點(diǎn)曲連，棋形看上去笨笨的。（圖51）（2）逃跑時(shí)用跳，會(huì)跑得很快；追對(duì)方時(shí)用飛，會(huì)很容易封住對(duì)方。第105課、先手和后手（一）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)搶連接的先手；學(xué)會(huì)搶做活的先手；認(rèn)識(shí)后手。一條鯨魚游過來了，章魚哥哥以為是章魚弟弟，抓住鯨魚就高興地大喊：“抓住啦！抓住啦！你輸了！”鯨魚偷偷地拽著章魚哥哥往深海處拖。”教師：“這樣章魚哥哥和弟弟就能游走了。有時(shí)白棋會(huì)感覺到：怎么這兩個(gè)地方都是黑棋先走的呀？其實(shí)，這并不是黑棋多走了一步棋，而是黑棋主動(dòng)走棋、白棋跟著黑棋走。（1）出示棋譜（見圖1）。（2）教師演示（見圖1—1）：“黑1在A點(diǎn)連接，這一步棋對(duì)白棋有什么威脅？” 幼兒答：“打吃白棋。”幼兒操作。教師：“黑棋現(xiàn)在還不是活棋，角上的眼缺少眼位，中間的眼的眼角還沒有補(bǔ)好，只有把眼角和眼位都補(bǔ)上才能做成兩眼活棋，可是黑棋每次只能走一步?！庇變翰僮鳌；顒?dòng)準(zhǔn)備：小熊灰灰和黑眼鏡熊同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥蛋的圖畫一幅。這時(shí)，樹上的一只鳥兒受了驚嚇，大叫一聲飛走了。教師：“兩只熊同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥蛋，到底是誰的呢？在圍棋里誰先動(dòng)手就是誰的。看一看：黑棋先走，如何收邊上的官子？” 幼兒操作，教師講解（見圖1—1）：“黑1扳，白2擋住并打吃；黑3連接?！苯處煟骸罢l最后結(jié)尾的？” 幼兒答：“白棋。教師：“剛才是黑棋先走的，黑棋是先手。誰先收官的？” 幼兒答：“白棋。（圖1）（圖11）（圖12）（3）教師：“在這個(gè)官子中，誰先走誰就是先手，這就是雙先官子。活動(dòng)準(zhǔn)備：小老鼠吱吱和嘰嘰在米缸的圖畫一幅?！眹\嘰晃著像皮球一樣的肚皮說：“是呀，你快趴下，讓我踩在你身上。脹死牛?！苯處煟骸昂谄宓臍舛?、白棋的氣少，但黑棋也不能驕傲。”教師：“別忘了黑棋還有三口外氣，所以黑3毫不畏懼地打吃；白棋眼睜睜地看著自己被打吃，卻無法聚成一團(tuán)走成刀五，因?yàn)槟鞘墙朦c(diǎn)啊。撲是脹死牛的關(guān)鍵。黑棋有兩口外氣，是棋形完整的角上板六，如果白棋先走，它是活棋嗎？” 幼兒討論?！庇變翰僮?。活動(dòng)準(zhǔn)備：青蛙從水草下面游進(jìn)水蛇家的圖畫一幅。呱呱從水草下面游進(jìn)了水蛇的后院，悄悄地取回游泳衣，可能它太緊張了，不小心被水草絆了一下，結(jié)果水蛇驚醒了！呱呱奮力地從水草下面游出去，小魚拉著它迅速游走了。（圖1）（圖11）（圖12）（1）出示棋譜（見圖1）。黑棋沒有占多大便宜?！保?）教師：“比一比：黑棋沖和黑棋透點(diǎn)，誰獲利更大？” 幼兒答：“透點(diǎn)?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)：大豬嘴的順序是什么？（答：扳→點(diǎn)→立→撲。小馬跑過來說：“沒關(guān)系，咱們可以再充氣呀！”黃牛說：“對(duì)呀，我的力氣大，我來充氣！”很快一間漂亮的充氣房子又建好了。”一線上多一扳的大豬嘴?！苯處煟骸翱刹荒苄】催@一個(gè)扳的棋子。”教師：“白棋在一線上已經(jīng)扳了，黑1要撲才能盡力形成大豬嘴死棋?！庇變翰僮?。全套價(jià)格：240元/6冊(cè)。價(jià)格：25元/本。（答：黑棋八口氣）游戲：逗逗猴摘西瓜（一）。周圍的幼兒拍手：“大西瓜，快快逃！”中間的幼兒：“幾條路？”周圍的幼兒：“一條路！”打吃。教師用黑1堵住白棋的一口氣（見圖1—1），問：“現(xiàn)在白棋有幾口氣？”幼兒答：“一口氣”。（2）教師：“黑棋打吃之前，白棋有幾口氣？”幼兒答：“兩口氣”。練習(xí)（見圖）：黑棋走在哪兒是打吃？（練習(xí)題）《打吃》兒歌：兩口氣，要小心；一口氣，是打吃。（題目)（答案1)(答案2)游戲：逗逗猴摘西瓜（二）。周圍的幼兒拍手：“大西瓜，快快逃！”中間的幼兒：“幾條路？”周圍的幼兒：“一條路！”中間的幼兒：“我就逃！”說完，中間的幼兒跑出來和其他幼兒手拉手。教師演示（見圖1—1）：“白棋看見自己被打吃了，白1趕快緊挨著被打吃的的棋走了一步棋?！弊層變褐貜?fù)“長(zhǎng)”。（答案）（初級(jí)篇）第七課、死活基本形（一）活動(dòng)目標(biāo)：知道有哪幾種死棋；知道走成死棋的過程；培養(yǎng)幼兒謹(jǐn)慎的習(xí)慣。剛交上手，機(jī)器貓就占了上風(fēng)。直二。教師：“黑棋圍住兩個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是直二”。白棋如何吃掉黑棋直二的？”幼兒答：“用倒撲的方法”。方四。教師：“黑棋圍住方方正正的四個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是方四，也叫餅干四”。教師：“白棋如何吃掉直二？”幼兒答：“用倒撲的方法”。（4）小結(jié)：白棋要一直跟著走棋，直到把黑棋變成直二。（圖23）教師和幼兒一起總結(jié)：不管黑棋先走還是白棋先走，直二和方四是死棋。（初級(jí)篇）第八課、死活基本形（二）活動(dòng)目標(biāo)：知道直三、曲三是一點(diǎn)死；對(duì)一點(diǎn)死的棋要搶先走；知道一點(diǎn)死的要點(diǎn)位置。逗逗猴專門看了看機(jī)器貓的尾巴，噢，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴沒有了！比武開始，機(jī)器貓又要占上風(fēng)了，這時(shí)逗逗猴發(fā)現(xiàn)機(jī)器貓的胸口有個(gè)圓圓的紅豆豆，就忍不住按了按紅豆豆。教師：“黑棋圍住了幾個(gè)交叉點(diǎn)？”幼兒答：“三個(gè)”。（圖1）（圖12）（圖11）（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒操作（見圖1—1）：白1點(diǎn)，黑棋再也無法做出兩個(gè)真眼，無奈變成死棋。讓幼兒重復(fù)“一點(diǎn)死”。（1）出示棋譜（見圖2）。（圖2）（圖21）（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒操作（見圖2—1）：白1點(diǎn)，黑棋再也做不出來兩個(gè)真眼，就變成死棋了。練習(xí)：兩人一組，分別用黑先和白先，走出直三、曲三一點(diǎn)死的棋。二、認(rèn)識(shí)圍棋圍棋呢，是由兩種顏色的棋子組成，這是什么顏色呀？（黑色……），這個(gè)呢？（白色……）。好，戰(zhàn)場(chǎng)我們找到了，黑將軍等不及了要上去了，可是他一腳走到小池塘里去了，哦噢，淹死了！第二個(gè)又沖上去了，他聰明了，走在獨(dú)木橋上，可是他太胖了啊，搖搖晃晃也栽下去了，撲通，哦噢，又淹死了！第三個(gè)很聰明，站在這樣小線線的交叉點(diǎn)上，好，他安安穩(wěn)穩(wěn)地站在上面了，我們把這些小線線連起來的地方叫做交叉點(diǎn)，跟老師念兩遍：交叉點(diǎn)（交叉點(diǎn)），交叉點(diǎn)（交叉點(diǎn)）。好，現(xiàn)在有一個(gè)特別膽小的黑將軍，他躲到角落里去了，有哪位同學(xué)知道怎么堵住他的鼻子嗎？（我我……）好，就這位小朋友，……好，大家給他鼓鼓掌，看來我們班的圍棋少年很多呀，來，老師獎(jiǎng)勵(lì)你小紙貼。數(shù)氣。這是棋盤，這個(gè)是？“棋子”。小結(jié)：棋子要下在交叉點(diǎn)