【正文】 邊和小鴨子說(shuō)話，可開(kāi)心了！這時(shí)傳來(lái)“滴滴”的喇叭聲，喔喔扭頭一看，原來(lái)是海豚哥哥和海豚弟弟開(kāi)著水車來(lái)了！小鴨子正要打開(kāi)大門，喔喔著急地喊到：“不能進(jìn)去！這里的水池很深！掉下去會(huì)淹死的！”海豚弟弟笑著說(shuō)：“我是游泳冠軍，怎么會(huì)淹死呢？”小鴨子說(shuō)：“喔喔，放心吧，一會(huì)兒讓你看看海豚的表演！”海豚弟弟慢慢地游進(jìn)了水池，一下扎進(jìn)水里不見(jiàn)了，喔喔緊張地大叫：“海豚弟弟不見(jiàn)了！快來(lái)救它呀！”海豚弟弟從水池遠(yuǎn)處伸出頭來(lái)，上面還頂著一個(gè)漂亮的彩球！水池邊上的小伙伴都一起鼓掌，喔喔高興地喊：“加油！再來(lái)一個(gè)！”海豚弟弟難為情地說(shuō)：“不行啊！我要換口氣才能再頂一個(gè)球??！”故事過(guò)渡。（2）幼兒觀察：黑1吃掉白棋后，自己也是一口氣（見(jiàn)圖1—1）?！弊層變褐貜?fù)“找劫材”?！?圖2)（圖21）（圖22）（4）教師小結(jié)：找劫材時(shí)要找有用的劫材；能讓對(duì)方感覺(jué)到危險(xiǎn)、跟著自己走一步的劫材就是有用的劫材?！币龑?dǎo)幼兒試著說(shuō)打劫的步驟：打劫——找劫材——應(yīng)劫??。兩名幼兒一組，在棋盤上練習(xí)：幼兒A代表黑棋，幼兒B代表白棋。活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：讓學(xué)生在棋盤上擺出小飛、大飛、虎、跳的棋形?！辈蛔邚U棋。（2）跳（見(jiàn)圖3）。小結(jié)：飛可以追對(duì)方的棋、封住對(duì)方，還可以圍地盤。（圖51）（2）逃跑時(shí)用跳，會(huì)跑得很快；追對(duì)方時(shí)用飛，會(huì)很容易封住對(duì)方。一條鯨魚(yú)游過(guò)來(lái)了，章魚(yú)哥哥以為是章魚(yú)弟弟，抓住鯨魚(yú)就高興地大喊：“抓住啦！抓住啦！你輸了！”鯨魚(yú)偷偷地拽著章魚(yú)哥哥往深海處拖。有時(shí)白棋會(huì)感覺(jué)到：怎么這兩個(gè)地方都是黑棋先走的呀？其實(shí)，這并不是黑棋多走了一步棋，而是黑棋主動(dòng)走棋、白棋跟著黑棋走。（2）教師演示（見(jiàn)圖1—1）：“黑1在A點(diǎn)連接，這一步棋對(duì)白棋有什么威脅？” 幼兒答：“打吃白棋。教師：“黑棋現(xiàn)在還不是活棋，角上的眼缺少眼位，中間的眼的眼角還沒(méi)有補(bǔ)好，只有把眼角和眼位都補(bǔ)上才能做成兩眼活棋，可是黑棋每次只能走一步。活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊灰灰和黑眼鏡熊同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)蛋的圖畫(huà)一幅。教師：“兩只熊同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)蛋，到底是誰(shuí)的呢？在圍棋里誰(shuí)先動(dòng)手就是誰(shuí)的?！苯處煟骸罢l(shuí)最后結(jié)尾的？” 幼兒答：“白棋。誰(shuí)先收官的？” 幼兒答：“白棋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小老鼠吱吱和嘰嘰在米缸的圖畫(huà)一幅。脹死牛。”教師：“別忘了黑棋還有三口外氣，所以黑3毫不畏懼地打吃；白棋眼睜睜地看著自己被打吃，卻無(wú)法聚成一團(tuán)走成刀五，因?yàn)槟鞘墙朦c(diǎn)啊。黑棋有兩口外氣，是棋形完整的角上板六，如果白棋先走，它是活棋嗎？” 幼兒討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：青蛙從水草下面游進(jìn)水蛇家的圖畫(huà)一幅。（圖1）（圖11）（圖12）（1）出示棋譜（見(jiàn)圖1）?！保?）教師：“比一比：黑棋沖和黑棋透點(diǎn)，誰(shuí)獲利更大？” 幼兒答：“透點(diǎn)。小馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們可以再充氣呀！”黃牛說(shuō)：“對(duì)呀，我的力氣大，我來(lái)充氣！”很快一間漂亮的充氣房子又建好了。”教師：“可不能小看這一個(gè)扳的棋子。”幼兒操作。價(jià)格：25元/本。周圍的幼兒拍手：“大西瓜，快快逃！”中間的幼兒：“幾條路？”周圍的幼兒：“一條路！”打吃。（2）教師：“黑棋打吃之前，白棋有幾口氣？”幼兒答：“兩口氣”。（題目)（答案1)(答案2)游戲：逗逗猴摘西瓜（二）。教師演示（見(jiàn)圖1—1）：“白棋看見(jiàn)自己被打吃了，白1趕快緊挨著被打吃的的棋走了一步棋。（答案）（初級(jí)篇）第七課、死活基本形（一）活動(dòng)目標(biāo)：知道有哪幾種死棋；知道走成死棋的過(guò)程；培養(yǎng)幼兒謹(jǐn)慎的習(xí)慣。直二。白棋如何吃掉黑棋直二的？”幼兒答：“用倒撲的方法”。教師：“黑棋圍住方方正正的四個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是方四，也叫餅干四”。（4）小結(jié)：白棋要一直跟著走棋，直到把黑棋變成直二。（初級(jí)篇）第八課、死活基本形（二）活動(dòng)目標(biāo)：知道直三、曲三是一點(diǎn)死；對(duì)一點(diǎn)死的棋要搶先走；知道一點(diǎn)死的要點(diǎn)位置。教師：“黑棋圍住了幾個(gè)交叉點(diǎn)？”幼兒答：“三個(gè)”。讓幼兒重復(fù)“一點(diǎn)死”。（圖2）（圖21）（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒操作（見(jiàn)圖2—1）：白1點(diǎn)，黑棋再也做不出來(lái)兩個(gè)真眼，就變成死棋了。二、認(rèn)識(shí)圍棋圍棋呢，是由兩種顏色的棋子組成，這是什么顏色呀？（黑色……），這個(gè)呢？（白色……）。好，現(xiàn)在有一個(gè)特別膽小的黑將軍，他躲到角落里去了，有哪位同學(xué)知道怎么堵住他的鼻子嗎？（我我……）好，就這位小朋友，……好，大家給他鼓鼓掌，看來(lái)我們班的圍棋少年很多呀，來(lái)，老師獎(jiǎng)勵(lì)你小紙貼。這是棋盤，這個(gè)是？“棋子”。棋子被吃掉從棋盤上拿下來(lái)叫“提子”（2）邊上的小白兔有幾條路？角上的小白兔有幾條路？四、禁入點(diǎn)小朋友們，白棋被吃掉后還能下在這里嗎？小朋友：“不能”白棋子放進(jìn)去沒(méi)有氣就要被吃掉，因此不能放白棋子，這樣位置就叫“禁著點(diǎn)”。通過(guò)比喻的方式使學(xué)生明白，棋子如果想要在棋盤上生存就必須要有氣，沒(méi)有氣的棋子要從棋盤上拿掉。對(duì)啊，小朋友們太聰明了。提問(wèn):小朋友們老師想問(wèn)一下你們，你們的屁股是圓的還是扁的啊,回答:圓的。對(duì)啊，沒(méi)有路的小老鼠呢就被黑貓警長(zhǎng)抓起來(lái)了，抓起被吃掉的白子放到棋盤旁邊的方框里，說(shuō)現(xiàn)在黑貓警長(zhǎng)把這只調(diào)皮的小老鼠給抓起來(lái)了，用手拍棋子，示意狠狠的打它的屁股，看它還調(diào)皮不調(diào)皮，看它還敢到小朋友們的家里和幼兒園偷東 3 / 17 精品文檔西吃不,此時(shí)課堂氣氛活躍，孩子會(huì)哈哈大笑?？墒悄刎i八戒吃西瓜是把整個(gè)西瓜都吞到肚子里面去，小朋友們說(shuō)這樣吃西瓜還不好啊,回答:不好。?利用休息的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，紀(jì)錄所有學(xué)生的聯(lián)系方式。?通過(guò)圍棋學(xué)習(xí)，達(dá)到業(yè)余四段或以上，可以成為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，在升學(xué)上享受一些加分政策。幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂:展示幼兒圍棋教學(xué)的全過(guò)程 幼兒圍棋參考教案出版啦～ 教幼兒學(xué)圍棋，將是一件輕松的事～幼兒圍棋參考教案:主編歐陽(yáng)歌。聯(lián)系電話:010—59374033，***聯(lián)系人:崔老師 ***:吳老師 網(wǎng)站: 附教案: 第11課、禁入點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)。走著走著，喔喔聽(tīng)見(jiàn)前面有嘩嘩的水聲，它興奮地跑過(guò)去一看:呀～好清的一池水啊～水在太陽(yáng)的照耀下還一閃 8 / 17 精品文檔一閃地眨著眼睛呢～喔喔急著要喝水，卻發(fā)現(xiàn)水池的大門都關(guān)著?！苯處?“想一想，白棋能馬上提掉黑棋嗎,”引導(dǎo)幼兒回答:不能提掉黑棋。比較棋形。說(shuō)明:本課如果強(qiáng)調(diào)是不是禁入點(diǎn)的問(wèn)題，幼兒在“是”與“不是”的概念上經(jīng)常會(huì)混淆。教師:“讓對(duì)方跟著走的就是有用的劫材?！弊層變褐貜?fù)“消劫”。讓小朋友在比較中明白，問(wèn) :只有什么情況才不能馬上吃回來(lái)呢,兒歌:打劫就像蹺蹺板，你上我下輪流轉(zhuǎn)。今天要學(xué)習(xí)三個(gè)動(dòng)作——先讓小朋友認(rèn)識(shí)撲、挖、夾。同在河邊要小心，選準(zhǔn)方向不出差。學(xué)會(huì)后可進(jìn)行搶答賽第七節(jié) 丁四 方四 刀五 花五 花六 板六 七個(gè)及以上眼位 不講 各基本死活學(xué)完 繼續(xù)搶答 第八節(jié) 操練大包圍 連環(huán)拳加深大包圍 連環(huán)拳印象 希望小朋友能更加熟練使用 第九節(jié) 死活 殺棋法 直接破眼 縮小眼位 點(diǎn)眼法各用一個(gè)圖形來(lái)破解 直接破眼法:敵人做眼的位置，我們?nèi)フ剂?，敵人就沒(méi)辦法做眼。用習(xí)題來(lái)練習(xí)，解答。點(diǎn)眼法:如彎三，丁四之類的一點(diǎn)死，就叫點(diǎn)。分?jǐn)嗑拖袂形鞴?，進(jìn)攻吃子全靠它。兒歌:撲進(jìn)虎口去拔牙，當(dāng)中一挖兩邊夾。第五節(jié) 虎口 撲吃 禁入點(diǎn)復(fù)習(xí)打劫——擺出虎口，這真是一個(gè)可怕的名字呀～。第三節(jié) 絕招 雙打吃 關(guān)門吃 抱吃 枷吃重復(fù)常規(guī)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的，不好的繼續(xù)加油。”教師演示:“黑3應(yīng)劫，白棋這時(shí)就可以回到打劫的地方提掉黑棋了。三、鞏固練習(xí):黑棋能進(jìn)去嗎,為什么，哪些點(diǎn)白棋可以進(jìn)去,哪些點(diǎn)白棋不能進(jìn)去,為什么, 教師小結(jié):找劫材時(shí)要找有用的劫材。教師:“再看看兩個(gè)棋譜有什么不一樣的地方,”幼兒找出:禁入點(diǎn)A的外面只有兩個(gè)白棋，而非禁入點(diǎn)B的外面有五個(gè)白棋?！苯處?“白棋放進(jìn)去以后沒(méi)有氣、又不能馬上提掉黑 9 / 17 精品文檔棋，A點(diǎn)這個(gè)點(diǎn)就是禁入點(diǎn)。教師:“小公雞能進(jìn)水池喝水嗎,”幼兒答:“不能。培養(yǎng)幼兒觀察的能力。將復(fù)雜的抽象思維用淺顯易懂的通俗語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。?說(shuō)明圍棋的起源?通過(guò)故事讓家長(zhǎng)明白最初圍棋是用來(lái)教育孩子，啟發(fā)智利的游戲。那圍棋老師就教大家吃西瓜呢應(yīng)該先把西瓜用刀切開(kāi)，把瓜子不要，然后和爸爸媽媽一起分著吃，可不要一 4 / 17 精品文檔 個(gè)人吃哦。提問(wèn):小朋友們這個(gè)圍棋游戲簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,好不好玩,此時(shí)的小孩回答是很積極的。此時(shí)適時(shí)指著黑色的棋子說(shuō)明:這個(gè)黑色的棋子呢就是黑貓警長(zhǎng)。對(duì)了，那這些調(diào)皮的小老鼠要不要抓起來(lái)呢,回答:要。:以故事的方式講解棋子在棋盤上的氣是怎么樣來(lái)判斷的,使學(xué)生明白，:通過(guò)互動(dòng)的方式 :學(xué)生練習(xí)吃子游戲:本課結(jié)束前，全面總結(jié)復(fù)習(xí)本課所授的知識(shí)點(diǎn)。正課部分（二）：五、打吃、長(zhǎng)使棋子剩一口氣，這步棋叫“打吃”教法：學(xué)生上來(lái)練習(xí)打吃，教師要注意鼓勵(lì)孩子白1打吃、黑2長(zhǎng)打吃，逃跑（拐）小警察擋住壞蛋逃跑的方向，最后就能把壞蛋全部捉住。學(xué)生練習(xí)指出反面例子：下在小格子里（下在河里了，要淹死的）。那現(xiàn)在有一群黑將軍和一群白將軍沖上來(lái)了，這樣怎么打仗呢？想不想知道呀？（想……）我們班就要開(kāi)圍棋課了，大家報(bào)名參加我們圍棋班，以后老師教大家“老鼠偷油”、“金雞獨(dú)立”、“小貓釣魚(yú)”等等很多很多黑將軍和白將軍好玩的打仗絕招，大家說(shuō)好不好？（好……）回家和爸爸媽媽講，我們要做更聰明的小朋友，我們要學(xué)習(xí)圍棋，在我們學(xué)校的圍棋班報(bào)名好不好？（好……）這里的這張宣傳單小朋友們拿回家交給爸爸媽媽。老師把這個(gè)黑色的棋子叫做黑將軍，那這個(gè)白色的你們說(shuō)叫什么（白將軍……），其實(shí)圍棋就是黑將軍和白將軍打仗的游戲，那他們?cè)谀睦锎蛘棠?？是兩個(gè)小朋友一個(gè)拿黑將軍，一個(gè)拿白將軍，丟來(lái)丟去打仗嗎？（不是……）我們把他們打仗的戰(zhàn)場(chǎng)找出來(lái)好不好呀（好）。如果黑棋先走呢？”幼兒答：“黑棋直接做活”。雙方都要點(diǎn)在中間位置。教師：“黑棋圍住一條直線上的三個(gè)交叉點(diǎn)的棋形是直三”。活動(dòng)過(guò)程：故事《逗逗猴和機(jī)器貓比武》（二）。（5）教師：“白棋先走，黑棋方四是死棋，如果黑棋先走呢？”幼兒操作（見(jiàn)圖2—3）：黑1想做眼，白2點(diǎn)，黑棋就成死棋了。（2）教師：“白棋先走，黑棋是活棋還是死棋？”幼兒動(dòng)手操作（見(jiàn)圖2—1）：白1點(diǎn)，黑2打吃，白3長(zhǎng)，黑4提。幼兒操作。教師：“黑棋圍住了幾個(gè)交叉點(diǎn)？”幼兒答：“兩個(gè)”。活動(dòng)過(guò)程：故事《逗逗猴和機(jī)器貓比武》（一）。教師：“白棋沒(méi)有危險(xiǎn)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。（2）教師戴上逗逗猴頭飾走過(guò)來(lái)：“逗逗猴呀，想吃瓜，找呀找呀找到瓜”。教師小結(jié)：打吃之前白棋有兩口氣，打吃后白棋只剩一口氣。出示例題1（見(jiàn)圖1）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：逗逗猴頭飾1個(gè)、十字路口圖畫(huà)1幅、西瓜頭飾若干個(gè)、木塊2塊。（圖1）（圖1—1）第二篇：幼兒圍棋教學(xué)參考書(shū)(教師用書(shū))出版啦!幼兒圍棋教學(xué)參考書(shū)（教師用書(shū)）出版啦！教幼兒學(xué)圍棋，將是一件輕松的事！圍棋教學(xué)參考書(shū)（教師用書(shū)）由北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園組織編寫(xiě)，主編歐陽(yáng)歌（原全國(guó)幼兒棋文化教育實(shí)驗(yàn)總課題組組長(zhǎng)）。（3）教師演示并講解一線上多一扳的大豬嘴（見(jiàn)圖1—1）：“黑棋直接打吃是在幫助白棋把弱點(diǎn)補(bǔ)上、幫助白棋做活，所以黑棋不能直接打吃；黑棋也不能馬上點(diǎn)，因?yàn)榘灼宓目臻g較大。教師：“大灰狼再次搗亂時(shí)，小豬用了什么辦法？”幼兒答：“拉了一道電網(wǎng)。三、鞏固練習(xí)：黑先，如何攻擊白棋的弱點(diǎn)？（見(jiàn)圖）（練習(xí)題）（答案）第127課、大豬嘴（二）活動(dòng)目標(biāo)：了解一線上多一扳的大豬嘴的棋形；知道一線上多一扳的大豬嘴是活棋?！苯處煟骸昂谄逶鯓庸舭灼宓娜觞c(diǎn)？”學(xué)生操作。）二、新課：