【正文】 麗芬芳。,讓學(xué)生觀察,說出發(fā)生了哪些變化。教學(xué)重點(diǎn)通過觀察訪問從中體驗(yàn)、感受勞動者工作的辛苦。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,提高學(xué)生的審美情趣和 審美素養(yǎng)?？扇绻蝗ビ赂业孛鎸λ鼈? 向緊張和膽怯挑戰(zhàn),就會導(dǎo)致本來可以做到的 事情做不了。難點(diǎn)知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。（1）師：寒假有一個小朋友做飯，結(jié)果做糊了，可是奶奶卻笑著說：“沒關(guān)系，下次記得火要小一點(diǎn)，就不會糊了。課堂小結(jié)教師：這節(jié)課你有什么收獲？板書 有信心有恒心 有些事兒不能做有些事兒必須有長輩的幫助第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，有耐心多試幾次。如果是你，你想怎么幫她？小希老是控制不住看電視，他請教你們想想好辦法？小冰想上臺表演唱歌，可不好意思，你有什么好建議給他？ 【小組學(xué)習(xí)要求】；；；?！秾W(xué)做快樂鳥》第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受快樂帶來的身心愉悅。還有，剛才的游戲開心嗎？噢，有的開心，有的不開心呢。（2）同桌交流（3）課堂展示（請同桌的小朋友輪流說一說蝸牛和寄居蟹。重點(diǎn) ，并能勇敢面對不快樂的事兒。（2）師：你能說說生活中哪些快樂的事兒是沒有道理的？哪些事兒雖然不快樂，但是我們必須堅(jiān)持、必須挺住？請小組長組織組員們舉例說說（3）齊讀課本上的兒歌 、分享快樂師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課《學(xué)做快樂鳥》小組展示：三個成員說例子，小組長進(jìn)行判斷?！伴_心果”幫到別人的那份快樂?？?，他們是怎樣成為大家的小伙伴的？ 【播放PPT書上的圖片】（2）師：那么我們小組里有沒有開心果，找一找，說說他怎樣帶給你們快樂的？ 小組里尋找“開心果”，說出“開心果”的開心事兒（3）展示：指名兩個小組說說他們的“開心果”及事例。板書課題《做個開心果》怎樣做個“開心果” “怎么辦”（1）師講親歷故事：這個寒假，我和妹妹到了三亞享受陽光溫暖，誰想妹妹卻生病需要立即回重慶。，試著學(xué)種一粒籽?！边@個世界因?yàn)橛辛朔N子，就有了無數(shù)生命的誕生，你們想進(jìn)一步了解這些神奇的種子嗎？ （1）師：你能給大家介紹一種你認(rèn)識的種子嗎？（2）老師介紹種子【PPT展示】：老師也想給你們介紹幾種：柳絮中的小黑子兒是柳樹的種子；楊樹也是一樣；西紅柿的種子是很小很小的顆粒；黃瓜籽是老黃瓜的種子；蘿卜的種子是蘿卜開花后結(jié)籽。真正熟的黃瓜的皮是黃色的，稱為老黃瓜種，瓜里頭的籽（種子）很硬。、認(rèn)真記錄、耐心呵護(hù)的做事好習(xí)慣。在老師的幫助下，通過反思與交流，初步確定可行的發(fā)展目標(biāo)，并愿意努力去實(shí)現(xiàn)。活動過程（一）學(xué)會比較，認(rèn)識進(jìn)步自主閱讀故事（1）小朋友們，你們認(rèn)識它嗎？趕緊跟它打個招呼吧！下面就讓我們一起走進(jìn)故事屋，聽一聽有關(guān)這只小熊的故事?。?）播放動畫《小熊上學(xué)記》想一想：故事主要講了什么？討論故事大意（課件出示繪本）誰愿意把這個故事講給大家聽一聽？理解“進(jìn)步”的含義。課后請小朋友們把自己的成長樹裝進(jìn)成長記錄袋，你還可以把其他反應(yīng)你成長進(jìn)步的材料一起放在里面，用這個成長記錄袋記錄自己的每一點(diǎn)進(jìn)步。（1）小朋友們?nèi)〉玫某煽冞€真不少。中華人民共和國教育法第四十三條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： ??努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。你們知道這其中的道理嗎？（三）經(jīng)典誦讀，激勵努力過渡：做任何事都要努力，這樣才能取得成功。知識與技能通過“勇等陽光島”活動，初步掌握解決生活中煩惱的策略與方法，學(xué)會與他人溝通和交流，嘗試運(yùn)用所學(xué)方法解決生活中的煩惱。來，我們大家一起跟嚕嚕豬打個招呼吧！瞧，嚕嚕豬正唱著《上學(xué)歌》高高興興地背著書包上學(xué)去呢。我們一起繼續(xù)努力吧！5成長不煩惱本課活動目標(biāo)情感與態(tài)度在遭遇生活中的煩惱和問題時，能在他人的幫助下化解不良的情緒，以樂觀向上、陽光積極的健康心態(tài)去面對煩惱，解決問題。誰來說說自己的看法。這是教育法規(guī)定的。小朋友們，上節(jié)課我們一起找到了自己的進(jìn)步，并且把自己的成長過程用成長記錄袋記錄下來。同學(xué)們，我們迎來了一個豐收的季節(jié)，看，蘋果園里每一棵成長樹上都果實(shí)累累，讓我們一起為我們的收獲鼓掌吧！活動總結(jié)1準(zhǔn)備成長記錄袋，記錄進(jìn)步。根據(jù)教材制作成長樹，每個學(xué)生一份。并在適當(dāng)?shù)臅r間再次展示學(xué)生的種植成果（含實(shí)物、日記、繪圖等），說說種植體會。、認(rèn)真記錄、耐心呵護(hù)的做事好習(xí)慣。21教育網(wǎng)西紅柿的種子：很小很小的顆粒，將西紅柿內(nèi)部東西取出來，晾干就可以看到。學(xué)生看完之后，師：在這段視頻中你知道了什么？師：一顆小小的種子有如此的神力，可以破土而出發(fā)芽開花結(jié)果。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細(xì)節(jié)了嗎？你又會怎樣發(fā)揮“開心果”的作用呢？現(xiàn)在請小朋友們結(jié)合自己在家里和父母家人在一起，通過察言觀色了解他人的煩惱、痛苦，然后想辦法做他們的“開心果”，請把好辦法在小組里說說，小組同學(xué)評價，想出一個辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 （1）師出示課本上的繪本故事圖，指名學(xué)生輪流講一講（2）師：小狐貍找到的“開心果”是什么？為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽到讀書，陪奶奶說話，和小伙伴做好朋友，認(rèn)真聽老師講課 師：小狐貍想找“開心果”，結(jié)果“開心果”就是他自己。 師：在你家里，誰是“開心果”？做過什么讓你和家人開心的事兒？在小組里說說吧？（2）展示：指名說說家里的“開心果”開心事兒。（2）小組合作：開啟漂流瓶，悄悄把消除不快樂因子妙招寫在紙條上吧，然后再裝進(jìn)漂流瓶。做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)快樂門診 （1）師播放PPT，請學(xué)生思考、判斷。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能勇敢面對不快樂的事兒。說出不快樂 （1）【PPT出示繪本圖】師：可是我們生活中也不都是快樂的事兒，常常會不開心。（2）師在黑板上畫兩個圓，請同學(xué)們用這兩個圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng)造一個新的事物，看誰最有創(chuàng)意？（3）我們來玩兒一個游戲好嗎？（4）師小結(jié)：孩子們，我一進(jìn)教室就表揚(yáng)了幾位同學(xué)，你們高興嗎？舉舉手看看。經(jīng)常練習(xí)過的也要注意安全，要先活動活動再做這樣的運(yùn)動。要求：先獨(dú)立完成；統(tǒng)計(jì)完成率（3）師小結(jié)：看，經(jīng)過再次嘗試，能獨(dú)立完成的同學(xué)多了很多。指名一個組小朋友一起上臺展示，每個小朋友都要進(jìn)行匯報(bào)。）我們大聲來匯報(bào)，我們端坐認(rèn)真聽。，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。真不錯, 你們做過哪些勇敢的事兒呢? 當(dāng)你遇到困難時是怎樣的心情?能告訴老師嗎?(學(xué)生自由發(fā)言。訓(xùn)練學(xué)生的記憶能力及表達(dá)能力?；顒幽繕?biāo)在初步觀察了解自己身邊不同行業(yè)的勞動者的基礎(chǔ)上,通過 學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、訪問等方法進(jìn)行社會調(diào)查, 進(jìn)一步地了解勞動者的苦 與樂。教學(xué)過程: 同學(xué)們, 我們的家鄉(xiāng)是個美麗神奇的地方, 它的山山水水養(yǎng) 育了我們,近些年來,敦煌發(fā)生了翻天覆地的變化,課前,老師已經(jīng)布置大家下去搜集資料, 這節(jié)課, 大家就來展示一下你們搜集來的成果, 看看我們家鄉(xiāng)究竟發(fā)生了哪些變化, 其中那些給你留下了深刻的 印象。師：你做過這樣的事嗎？可以說給大家聽聽嗎？小結(jié)：聽了同學(xué)們的話，我認(rèn)為你們確實(shí)懂禮貌，你們的友誼之花需要互敬互讓這樣的營養(yǎng)來澆灌。過程方法：自主討論，合作探究情感態(tài)度：在同學(xué)有困難時能夠主動幫助同學(xué)，成為一個有愛心的人。(2)誠實(shí)的表現(xiàn)有哪些? ①對自己:不自欺,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說違心話,不做違心事,問心無愧。通過書上例子及身邊的事例知道分辨身邊的誠實(shí)和不誠實(shí)的行為,體會 誠實(shí)行為的重要性與不誠實(shí)行為的危害性。三、小結(jié),讀兒歌。教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入同學(xué)們一定很喜歡猜謎語,下面老師說幾個,看誰聰明,猜得快。（課件出示）【設(shè)計(jì)意圖】從課內(nèi)引向課外，使學(xué)生進(jìn)一步感受到美的存在。)（三）引進(jìn)課題師：他們給美麗的四季寫了一首優(yōu)美的詩歌《四季》拓展延伸，創(chuàng)作詩歌出示兩幅四季的圖片，讓學(xué)生模仿課文詩歌句式給圖編小詩歌。二、教學(xué)重難點(diǎn)：感知四季的不同特征，激發(fā)對大自然的喜愛之情。播放舞蹈視頻。（二）、春天的小號手——說春 ：同學(xué)們，你們都到哪里去找春天了呢？ ：現(xiàn)在我們都來爭當(dāng)春天的小號手，吹響春天的集結(jié)號，說一說你找到的春天吧。二、教學(xué)重難點(diǎn)：，體驗(yàn)春天到來的愉快。派代表發(fā)言，春天來了，天氣變暖了，小草發(fā)芽了，小樹長新芽了，燕子從南方飛回來了，桃花、梨花、杏花開了，小動物們出來活動了，可以放風(fēng)箏了。教師：公園、果園有什么變化呢？學(xué)生：公園里的柳樹抽出了新葉，小草從地面鉆出來了，迎春花開了；果園里杏花、桃花、梨花都開了。三、教學(xué)難點(diǎn)：能用觀察、比較和小實(shí)驗(yàn)的方法探究了解春天的活動。第二課時一、動動手二、根據(jù)教材中的“展示我的環(huán)保搭檔”用手邊不用的廢紙制作簡單的小筆帽。23．1991年在中國發(fā)起并主辦了發(fā)展中國家環(huán)境與發(fā)展部長會議，發(fā)表了《二十一世紀(jì)議程》。15．1994年3月，中國政府批準(zhǔn)的《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》從具體國情出發(fā)，提出了中國可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策以及行動方案。9．造成溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳，還有氯氟烴、甲烷、氮氧化合物、臭氧等氣體。下面就介紹一下有關(guān)環(huán)保的常識：（可利用PPT進(jìn)行展示）1．第27屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。記住，節(jié)約遠(yuǎn)比浪費(fèi)強(qiáng)得多。經(jīng)過對學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：有80％以上的人在平時的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用草稿紙，而我們發(fā)現(xiàn)有大約15％的人在用過草稿紙的一面后就不再使用了，這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)了；在使用草稿紙時又有60％以上的人在上面寫的字要比平時大；大約70％以上的人喜歡在草稿紙上寫一些無目的的字或畫。到了1800多年前的東漢時期，在朝廷做官的蔡倫，經(jīng)過長期的試驗(yàn)，改進(jìn)了造紙方法。教法：利用教材，相關(guān)知識進(jìn)行教育。（2）生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣。還有象電除塵器、濕式除塵器也是應(yīng)該深入研究和針對各種場合大力推廣的新型除塵設(shè)備。煤炭消耗量不斷增加，隨之帶來二氧化硫排放總量急劇上升。教學(xué)準(zhǔn)備：搜索有關(guān)空氣的資料。同時，由于水體受到污染，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，藻類過量繁殖，產(chǎn)生難聞的嗅味和有害的藻毒素。，要求：①能夠體現(xiàn)本班特點(diǎn)；②適合做吉祥物；③有寓意；④簡潔大方。從今天起，就讓我們像爸爸媽媽照顧我們一樣去照顧這些小生命吧！活動三：讓班級生活有創(chuàng)意——“文化”我們的教室1.（出示2016年里約奧運(yùn)會吉祥物——維尼休斯的圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識它嗎？誰給大家介紹一下？ ？吉祥物是人們?yōu)榇笮椭黝}活動設(shè)計(jì)的標(biāo)志性形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含美好的愿望。：我們一起動手動腦，把我們的“家”又美化了一番，現(xiàn)在請大家再來仔細(xì)看看我們這個新“家”，心情如何？想說點(diǎn)什么呢?活動二：讓教室綠起來——綠化我們的教室，還要綠化，那么如何刁能讓教室綠起來呢？大家又有哪些高招呢？學(xué)生自由發(fā)言：1)我們每人帶一盆植物來．最好是綠色的，下課時多看綠色能緩解眼疲勞 2)要帶對我們身體有好處的，比如吊蘭、綠蘿之類的。要求： 1)每個同學(xué)在小組內(nèi)要大膽發(fā)言，勇于說出自己的想法2)小組評議，推選出兩至三條既科學(xué)又實(shí)用的想法，形成方案。請同學(xué)們看看我們的教室，你喜歡它嗎？為什么？，你認(rèn)為我們的教室還可以怎樣美化？ 。人人都出力，榮譽(yù)你我他。1)琪琪該怎么辦呢？她該如何勸說媽媽同意她參加合唱隊(duì)的排練？ 2)小組演一演。3)接力賽上．軍軍在接力時把棒子拿掉了，影響了班級的成績，事后，我責(zé)怪他給班級抹了黑?；顒舆^程：（一）小組展演，感悟道理，讓我們繼續(xù)走進(jìn)——我為班級添光彩。所以，在班級的集體活動中，不管你在做什么，只要你已經(jīng)盡力在為集體服務(wù)，哪怕是一件很小的事情，都是在為班級增光添彩。（學(xué)生將代表個入榮譽(yù)的五角星貼在簡筆畫“家”的圖案中）：同學(xué)們，兩年不到的時間，你們通過努力，獲得了這么多的榮營．為班集體增了光、添了彩。（不必拘泥于一種故事的結(jié)尾，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，充分表達(dá)自己的慼想、體會、認(rèn)識）（二）溫馨回憶，揭示課題，在這個集體中，因?yàn)橛辛舜蠹业幕ハ鄮椭⒒ハ嚓P(guān)心，每一只小雁才能健康、快樂地成長。，而且非常全面。③同學(xué)們說得很有道理。5愛護(hù)課桌椅（第二課時）活動目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動愛護(hù)課桌椅以及其他公物的意識。請同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的鉛筆和紙，在紙上寫下“我愛課桌椅。活動過程：（一）猜謎語，揭課題．老師先請大家來猜兩個謎語，好嗎？ 出示謎語；有面沒有口，有腳沒有手，書包吃肚內(nèi)，自己不會走。：通過“今天我值日。4)今天童童值日，但下午一放學(xué)他就回家了。養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。就跑出教室去玩。今天我們討論的話題就是“今天我值日”。第一篇：最新蘇教版《道德與法治》二年級下冊第二單元教案[范文模版]4．我是值日生（第一課時）活動目標(biāo):通過活動使學(xué)生愿意當(dāng)好值日生，并以當(dāng)好值日生為榮，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。3)小結(jié)；我們都希望在整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活，那就需要我們每一個同學(xué)都能積極地做值日。去倒垃圾時撒了一地。4．我是值日生（第二課時）活動目標(biāo):知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)?！?3)麗麗值日時，門窗沒有關(guān)。（三）兒歌誦讀，價值引領(lǐng)：教材中有一首兒歌，讓我們一起跟著音樂的節(jié)奏讀一讀吧！，配音樂，學(xué)生拍手齊讀兒歌，或加上相應(yīng)的動作。教學(xué)重難點(diǎn)：通過觀察、查找資料等方法，初步了解課桌椅的制作過程，了解課桌椅等公物經(jīng)常被破壞的原因，提高愛護(hù)課桌椅等公物的意識。（三）做一做，齊分享，我們的好幫手課桌椅離開了我們，會怎樣呢？咱們一起來體驗(yàn)體驗(yàn)。這些公物為我們的學(xué)習(xí)生活提供了極大的方便，我們要好好愛護(hù)它們。1)出示圖1：壯壯看到教室里的課桌壞了，本來打算想想辦法將課桌修補(bǔ)一下的，可是轉(zhuǎn)念一想：我們馬上就要換新教室了，這里的公物是好是壞與我無關(guān)，干嗎要多這個事呢？ ①你同意壯壯的說法嗎？為什么？ ②學(xué)