【正文】 行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活中的煩惱，遇事冷靜，了與解決問題的習(xí)慣。下面我們就一起來學(xué)一學(xué)。老師和大家的心情一樣，為小朋友們?nèi)〉玫倪M(jìn)步感到高興。第五篇：蘇教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元教案第二單元 學(xué)校生活真快樂我進(jìn)步 我高興本課活動(dòng)目標(biāo)情感與態(tài)度初步感受自己胡成長與進(jìn)步，并為自己胡進(jìn)步感到高興。沒法描繪啊你自己買個(gè)成熟的西紅柿就可以看到了21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 黃瓜籽：是老黃瓜的種子。（3）展示指名生回答（2）小組合作學(xué)習(xí)試種一粒籽 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道生命的奇妙?！伴_心果”（1）師：有的小朋友不僅在家里是父母長輩的開心果，在學(xué)校里，也是小伙伴們的開心果。師：你遇到打針、輸液這樣的事情會(huì)覺得很疼，你是怎么做的呢？ 有一個(gè)小朋友偷偷把同學(xué)的漂亮鉛筆拿來玩，玩過之后又悄悄放到另外一個(gè)同學(xué)的抽屜里，他覺得這樣非常開心。看，蝸牛和寄居蟹為啥不開心呢？ 【同桌學(xué)習(xí)要求】；？每人說一個(gè)；？怎樣解決？。集體活動(dòng)人人都要積極參加，不會(huì)的其他同學(xué)要耐心幫助，自己也要增強(qiáng)信心，多多練習(xí)（4）師小結(jié)：我們生活在一個(gè)集體中，大家要互相幫助、共同進(jìn)步、一起成長。（3）請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行補(bǔ)充（4）師：在這些事兒中，哪些事兒可以大膽去嘗試著做？哪些事兒不能做？哪些事兒必須有長輩帶領(lǐng)、幫助著做？四人小組伙伴們一起說說學(xué)生在小組里充分地說，然后一個(gè)組小朋友匯報(bào)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)。二、學(xué)生多角度觀察圖片,自由表達(dá)。感受到同學(xué)之間的友愛之情。通過日常生活中的誠信行為的對(duì)照、評(píng)價(jià)、反思,自覺養(yǎng)成誠實(shí)守信的品德。身體細(xì)又長,一根直長長。（師示范、點(diǎn)撥）【設(shè)計(jì)意圖】這一教學(xué)要求對(duì)一年級(jí)的學(xué)生有一定的難度，因此教師通過示范，采取先“扶”后“放”的方法引導(dǎo)學(xué)生去動(dòng)腦思考。（四）、總結(jié)本課內(nèi)容一年之計(jì)在于春，春天有好多美景，我們要用心去觀察和。、記錄、探究春天自然界變化的手段并進(jìn)行交流。教師：動(dòng)物們有什么變化？學(xué)生：燕子從南方飛回來了，青蛙在洞里蘇醒過來。三、最后總結(jié)首先讓學(xué)生發(fā)言，經(jīng)過兩課時(shí)的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到了什么有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。16．生物圈是聯(lián)系有機(jī)物和無機(jī)物的中心環(huán)節(jié)，也是與人類關(guān)系最密切的一種環(huán)境要素。2．一般認(rèn)為，我國酸雨形成的主要原因是二氧化硫等酸性氣體進(jìn)入大所后，逐步形成PH3．臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的紫外線，有效保護(hù)地球生物的生存。細(xì)算起來，小小的草稿紙?jiān)谛@中的浪費(fèi)實(shí)在是很嚴(yán)重的。教學(xué)準(zhǔn)備：搜索有關(guān)紙張來源，以及紙張浪費(fèi)現(xiàn)狀的資料。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、空氣對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾栽谧匀粻顟B(tài)下空氣是無色無味的。，頒發(fā)“最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”。3)我們還可以自己動(dòng)手種植物。：是呀，教室是我們生活和成長的重要地方，就像我們的家一樣，我們每個(gè)同學(xué)都是生活在這個(gè)大家庭中的一員，都有責(zé)任和義務(wù)去美化它，讓它變得更好。3)指名交流。（學(xué)生讀課題），同學(xué)們通過小組討論，確定了表演的節(jié)目，這幾天，每個(gè)小組的同學(xué)都在認(rèn)真練習(xí)，利用一切空閑的時(shí)間進(jìn)行排練。讓我們把掌聲送給自己！這一顆顆閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌背后都是你們辛勤努力、刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。讓我們一起把這些辦法寫下來，形成我們班的《愛護(hù)班級(jí)公物公約》，行嗎？指導(dǎo)學(xué)生將大家提出的辦法寫在課前準(zhǔn)備好的《愛護(hù)班級(jí)公物公約》上，并貼在教室合適的地方，時(shí)刻提醒大家不忘愛護(hù)班級(jí)公物。通過觀察、查找資料等方法，提高愛護(hù)課桌椅等公物的意識(shí)。打一學(xué)習(xí)用品 謎底：課桌背兒挺得直，腳兒站得實(shí)，讀書寫字時(shí)，有它才穩(wěn)實(shí)。5)玲玲削完鉛筆，把鉛筆屑丟在了地上，她想反正有值日生掃地，沒關(guān)系。2)你想對(duì)小猴說什么？3)怎樣才能又快又好地做好教室的清潔呢？，小猴知錯(cuò)了，知道該怎么做了，現(xiàn)在小猴是怎樣倣值日的呢，我們來演一演。認(rèn)真做值日，并能嚴(yán)格要求自己。（學(xué)生戴上小猴、小豬、小松鼠、小兔頭飾表演故事《小猴值日》 ：1)小猴的值日工作做得好嗎？哪些地方做得不好？ ，還沒灑水就掃地。2)小杰掃完地，就背起書包要回家，值日班長請(qǐng)他幫小明倒垃圾，他說：“分配給我的事我已經(jīng)完成了，別人的事與我沒有關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)課桌椅等公物，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。：像黑板、課桌、門窗??這些國家或集體所有，為大家服務(wù)的物品就叫公物。（三）暢談行動(dòng)。同學(xué)們仔細(xì)想一想，近兩年來，我們班取得了哪些成績 。通過交流、討論，實(shí)踐、辨析等多種活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生為班集體的建設(shè)增光添彩。放學(xué)了，琪琪把自己的想法告訴了媽媽，希望得到媽媽的支持。在學(xué)校里，我們也有一個(gè)共同的家，你們知道是哪兒嗎？ ，它就是我們每天生活的教室。3)準(zhǔn)備過程中要注意安全。、特色、祝愿的動(dòng)物或植物，把它介紹給同組的同學(xué)，根據(jù)小組大多數(shù)同學(xué)的意見推選出班級(jí)吉祥物．并沒計(jì)出來。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：了解并學(xué)會(huì)空氣污染的主要來源及我們應(yīng)該怎樣做。煙塵的主要排放源也是火電廠和工業(yè)鍋爐，由于地方電廠使用的大多為低效除塵器，所以煙塵排放量一般是國家大型電廠的510倍。三、教師總結(jié)1我是一張紙教案教學(xué)目標(biāo)：了解紙張是從哪里來的；讓學(xué)生學(xué)會(huì)不浪費(fèi)紙張，愛惜每一張紙。安徽省宣州生產(chǎn)的宣紙，就是聞名中外的上等紙張，是用于中國書法、繪畫的珍品。搜集關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語。13．我國水資源分布不平衡，南多北少、東多西少、夏多冬少，人均水資源僅為世界人均水平的1/4，居世界第88位。28．2011年世界環(huán)境日的中國主題是：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。）教師：同學(xué)們想一想我們?cè)诳梢栽谀睦锟吹酱禾?？學(xué)生：可以在大自然、公園、果園等地方發(fā)現(xiàn)春天。，體驗(yàn)春天到來的愉快?！按褐琛?。(依次貼出擬人化可愛的草芽、荷葉、谷穗、小雪人圖片和名字。行為目標(biāo):使學(xué)生懂得在生活和各項(xiàng)活動(dòng)中正確使用和愛護(hù)日常用品, 愛護(hù)公共物品,做一個(gè)真正的“愛心小主人”。知道謊言的危害,懂得重視承諾。六、布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們課外收集有關(guān)誠實(shí)守信的名言、故事,以及今天學(xué)習(xí)了誠實(shí)守信這節(jié) 課之后自己的一些體會(huì)。讓學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查,了解家鄉(xiāng)的變化,關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展 變化,鍛煉口語表達(dá)能力。他們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｉ?都在默默地奉獻(xiàn)著。五、課后總結(jié): 通過今天的學(xué)習(xí),你明白了什么道理?第四篇：二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案挑戰(zhàn)第一次 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在挑戰(zhàn)中獲得成長。（1）師：每個(gè)人都喜歡嘗試新鮮事物，你還想挑戰(zhàn)哪些事兒呢？看圖，選擇，在四人小組內(nèi)說說理由。（1）【PPT出示女同學(xué)下腰的圖片】師：有一個(gè)小朋友學(xué)過舞蹈，經(jīng)常練習(xí)下腰，已經(jīng)非常熟練了，有幾個(gè)同學(xué)也想學(xué)一學(xué)，你們說應(yīng)該怎么做？ 【PPT出示跳集體長繩的圖片】師：還有兩個(gè)月學(xué)校就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班長說：“同學(xué)們，快來報(bào)名參加集體長繩項(xiàng)目喲！”可是有的同學(xué)膽怯，你們說應(yīng)該怎么做呢？（2）同桌的小朋友議一議（3）指名回答。（4）師：在分享快樂的時(shí)候，同學(xué)們也和你一樣快樂起來了呢？：我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱鞓辐B”，也就是一個(gè)人身心愉悅有什么好處呢？（3）展示交流，分享快樂指名回答。（2）師：孩子們，昨天上課的時(shí)候你們?cè)谄髌坷飳懴铝俗约翰婚_心的事兒，如果愿意幫助小伙伴開心起來，就請(qǐng)來任意取走一個(gè)漂流瓶，準(zhǔn)備上課使用。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《學(xué)做快樂鳥》，你們?cè)敢獍堰@份快樂帶給身邊的人嗎？那我們就一起走進(jìn)今天的課文《做個(gè)開心果》話說“開心果”：誰先來做這個(gè)開心果？ 指名事先準(zhǔn)備了節(jié)目的同學(xué)表演師對(duì)著同學(xué)們說：你們的表情告訴我，此時(shí)此刻你們很開心是吧。我為我能幫上她，讓她在病痛時(shí)得到安慰，心情好了許多。板書試種一粒籽資料：柳絮中的小黑子兒就是它的種子，你想種可以把一根新鮮的柳條插入土中，它也能活，因?yàn)榱鴺淇梢圆逯ΑＯ旅嬲?qǐng)朋友們把自己取得的進(jìn)步寫在蘋果上，再涂成紅色。再議一議她說得對(duì)不對(duì)。讓我們一起記住這兩句是吧！活動(dòng)總結(jié)每個(gè)人在成長過程中都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有不斷努力，我們才能取得更大進(jìn)步。第一課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備歌曲《上學(xué)歌》。第二幅圖中的小男孩，他認(rèn)為自己跳繩達(dá)標(biāo)了，就不用再練習(xí)了。同學(xué)們，讓我們一起加油！第二課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1課前布置學(xué)生總結(jié)自己成長過程中的進(jìn)步和收獲，并將相關(guān)材料放在成長記錄袋中。知識(shí)與技能借助繪本故事，讓學(xué)生了解學(xué)校生活中需要遵守的規(guī)則，樹立規(guī)則意識(shí)。吃的種子或由種子加工出的有:面粉(小麥)、大米（水稻）、玉米面（玉米）、花生米（花生）、麻油（芝麻）、豆油（黃豆）、豆腐（黃豆）等。重點(diǎn) ，知道生命的奇妙?！伴_心果”的一些方法?？鞓菲椒?（1）師：每個(gè)人都會(huì)遇到不開心的事兒，但我也相信你們也有消除不開心的妙招。請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分：xxx同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_心說得清楚，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_心是怎么樣消除的說得清楚，如果他（她）xxxx就更好了。重點(diǎn) ，感受快樂帶來的身心愉悅。重點(diǎn) ，有耐心多試幾次。師：這個(gè)寒假，你們有沒有嘗試挑戰(zhàn)第一次？【板書：挑戰(zhàn)第一次】學(xué)生回答預(yù)設(shè)：小馬能幫媽媽做事兒；小馬遇到事情會(huì)動(dòng)腦筋；小馬雖然是第一次做事兒，但是很勇敢；做什么事情都有第一次，不只是聽別人說，要親自試試……利用教材中的繪本故事幫助孩子們理解“第一次”，啟發(fā)孩子們勇敢挑戰(zhàn)第一次。三、教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)膽小及勇敢的人物表情和動(dòng)態(tài)特征進(jìn)行大膽夸張和描繪。,組內(nèi)選出代表在全班交流展示?！鍟赫n題手拉手二、明理）看幻燈片明理。二、教學(xué)重點(diǎn)：誠信的重要性,怎樣做到誠信。(書包)提問:這些東西我們?cè)谑裁磿r(shí)候用呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要用到這些東西,它們 有個(gè)共同的名字,叫學(xué)習(xí)用品。我們都想把他們留住是嗎？那我們就要做一個(gè)愛護(hù)花草、不隨地丟垃圾、保持環(huán)境衛(wèi)生的小使者喲！【設(shè)計(jì)意圖】情感價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)是新課標(biāo)的三維目標(biāo)之一，在這樣一篇優(yōu)美的課中應(yīng)得到體現(xiàn)。富有童趣的詩歌來自生活。：出現(xiàn)小鳥的嘰嘰喳喳，青蛙的呱呱呱呱，春雨的沙沙沙沙，春雷的轟隆轟隆，泉水的叮咚叮咚等。活動(dòng)二：追尋春姐姐的腳步——說春天看一看: 教師出示畫面一：春雨、池塘、青草、綠水畫面二: 柳枝長出新芽。觀察春天的特點(diǎn)，了解春天季節(jié)的變化對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。19．酸雨是指pH值＜。5．如果大氣中沒有“溫室氣體”，地球表面溫度將降低至23℃，但是，如果溫室氣體量增加過多過快，就會(huì)造成全球性氣候變暖。在擁有13億人口的中國，如果每人每天浪費(fèi)一張白紙，那就是13億多張，一個(gè)月呢?一年呢?長此下去，浪費(fèi)掉的紙張可以堆成山，而資源日益貧乏的中國，還能再支持多久呢?請(qǐng)不要拒絕撿起一張空白的紙吧!雖然它對(duì)每個(gè)人來說只是舉手之勞，但這對(duì)于整個(gè)校園卻是何等的重要呀！古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在造紙術(shù)發(fā)明以前，人們把字刻寫在龜甲、獸骨、竹片、木片和絹帛上。由于城市人口密集，交通運(yùn)輸量相對(duì)大，機(jī)動(dòng)車排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。此外綠色植物利用空氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用，空氣幾乎是所有植物所需二氧化碳的唯一來源。教學(xué)準(zhǔn)備：搜索有關(guān)水資源的資料 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、我國水資源污染現(xiàn)狀隨著我國工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，人們的生活水平的提高，對(duì)水質(zhì)量的要求越來越高。（出示一組圖片：①花草擺放無序，有點(diǎn)雜亂；②無人管理．花草枯萎了等）我們?cè)撛鯓幼屵@些花草一直充滿生機(jī)，綠化我們的教室呢？討論、交流： 1)花草生長需要陽光和水，我們要給它們曬曬太陽、澆澆水。，我們可以把自己的教室布置得更加美麗。（三）回顧總結(jié)，升華主題？今后你還想做哪些事?請(qǐng)同學(xué)們思考并完成教材中“加油站”的內(nèi)容。，我們每個(gè)小組之所以能夠在短時(shí)間內(nèi)表演這么精彩的一個(gè)節(jié)目，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)成員積極參與、努力付出，在這個(gè)過程中，少了誰都不行。：一分耕耘，一分收獲；要想成功，就必須付出。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工與合作，讓班集體里的每一個(gè)成員都能參與到班級(jí)建設(shè)中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、自主管理、合作交流的能力。，老師也查找了有關(guān)課桌椅制作過程的資料，我們一起來看一看。課桌椅和我們家里用的桌子、椅子可不一樣，它們是由學(xué)校專門定做，提供給同學(xué)們學(xué)習(xí)用的，我們要愛護(hù)它們。（二）崗位能手，人人爭當(dāng)：看，誰來？（愛愛鴿）她到我們班給小朋友送獎(jiǎng)?wù)聤A了。為班級(jí)服務(wù)是件多么光榮的事啊！如果你當(dāng)上了值日班長，你會(huì)怎么做呢？ ，交流匯報(bào)： 值日班長要有責(zé)任心； 值日班長要帶好頭；值日班長要合理分工：??小結(jié)：我們是集體中的一員，值日是我們的責(zé)任?；顒?dòng)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題（2）班的教室今天好整潔，老師看了感覺真舒服。，把制定好的方案在黑板上展示?；顒?dòng)過程：（一）思維碰撞，學(xué)會(huì)反思：班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。讓我們每個(gè)人都來當(dāng)班級(jí)管理的小衛(wèi)士，為班級(jí)爭光。（有的蹲在地上寫．有的把紙放在腿上寫．有的用手墊著寫，有的甚至趴在地上寫）“我愛課桌椅”這五個(gè)字。①你認(rèn)為林浩的做法對(duì)嗎？為什么？ ②學(xué)生交流。、視頻資料等。教師指導(dǎo)。張小巖沒有穿校服，值日干部給他所在的班級(jí)扣了1分，他不服氣地說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿??？”。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)美化教室的一些基本知識(shí)和技能，積極參與美化學(xué)習(xí)環(huán)境的活動(dòng)，把教室布置得關(guān)觀、科學(xué)，有品位。，各小組認(rèn)領(lǐng)相應(yīng)的任務(wù)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)瞧瞧，它們與我們平時(shí)生活中看到的小馬、小獅子、小蜜蜂有什么不同？學(xué)生看圖討論，全班交流。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”； 夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。華中酸雨區(qū)比較嚴(yán)重的中心