【正文】 五個提醒教您怎么請家教近幾年來,隨著社會的競爭更加激烈,超過70%的家長是愿意花費每月1000元以上來給孩子請家教,可是對家教的效果滿意度確只有20%.與此可見,“投入”和“產(chǎn)出”并不成正比。同樣，應該提醒家長注意的是老師在給孩子做家教時，“大堆撮”同時輔導幾個孩子是不可取的。尤其到了假期，絕好的機遇使一些家教老師競相抬高了身價，每小時過百元的價位已變得十分平常。但是在職教師的價格就變化很大，從上百元到數(shù)千元不等。據(jù)介紹，這些老師其中有不少是當?shù)氐谋容^優(yōu)秀的教師，他們很多都是家教的“個體戶”。首先，好老師不是職稱越高越好，也不是名氣越大越好；其次，畢業(yè)班的把關老師因為教學壓力和時間安排緊也不見得是最好的老師；再次，“大堆撮”教多個學生肯定不是好老師。試講成功后還能退費嗎？試講成功后，老師支付給公司的勞務費便不再退回。為什么專職教師不用試講？專職教師執(zhí)教經(jīng)驗豐富，非常受學生歡迎，資源緊張，專職教師的執(zhí)教水平也有保障，所以專職教師不用試講。孩童是最懂得欣賞“神奇”了，因為那些神奇，能占據(jù)孩童的心靈。(五)毅力上面所說的都很有價值，然而你若是想在這個世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。試問，如果你只要走兩步路便能找到出口，難道非得把墻打個洞才能出去嗎?有時候單有毅力并不一定能成事，你還得有……(六)彈性要保證任何一件事能夠成功，保持彈性的做事方法絕不可少。如果有人問你是否有信心能把鞋帶系好?相信你在事實上會以十足信心回答說沒問題，為什么你敢說得那么肯定?只因為你做過這件事已經(jīng)成千上萬次了。臉上的快樂具有能消除害怕、生氣、挫折感、難過、失望、沮喪、懊悔及不中用的能力，當你不管遭遇了什么事，硬是在臉上浮現(xiàn)笑容，就會使你覺得再也沒什么比這個更讓你難受的了。怎樣才能做到這一點呢?我們都知道每天的身體活動都會消耗掉我們的精力，因而我們得適度休息，以補充失去的精力。(十)服務某天午夜時分安東尼?羅賓駕車在高速公路上飛馳，心中想著：“我得怎么做才能改變?nèi)松?”突然有個意念閃過腦際，羅賓如大夢初醒，興奮得難以自持，隨即把車開下交流道并停在路邊，在筆記本上寫下了這句話：“生活的秘訣就在于給予。人就是有腦子，有知識，才稱雄世界。了解自己對什么東西感興趣，對什么東西興趣最小。因此，同學們要勞逸結(jié)合。第三，尋找積極的情緒體驗情感是滋生興趣的催化劑，積極的情感體驗會使人將一種行為進行下去，不要抱著消極的或應付的態(tài)度去學習，努力在學習中獲得真正的樂趣和滿足，還可以尋找課本中對自己成長的種種幫助和好處，這些都有利于學習興趣的提高。人都會因為興趣而執(zhí)著于某一樣活動，并在最后取得或小或大的成功。第五篇：如何提高學習興趣（范文）如何提高學習興趣我們要說這個如何提高學習興趣，那么我們我們就必須要了解什么是興趣，你見過牛和馬吧？它們吃什么，你吃什么？它們住哪里，你住哪里？你見過牛和馬吧？它們都沒有作業(yè)可作。由此可知，我們一定得好好培養(yǎng)出活力，這樣也才能控制生活里的各樣情緒。如果你希望有個健康的身體，那就得好好學習正確的呼吸方法?！笔聦嵣?，羅賓是很快樂，可是卻從未表現(xiàn)在臉上。當你有信心，就敢于嘗試、敢于去冒險。一個人做事的態(tài)度是勇往直前或是半途而廢，就看他們是否時常練習他的毅力“情緒肌肉”。”我們要如何才會有熱情呢?就跟要如何才會有愛、有溫情、有感恩和好奇心一樣，只要我們決定想熱情!你可以運用表情：講話要有力、看事情要遠、以無比的決心去追求期望的目標。如果我們常心存感恩，人生就會過得再快樂不過了，因此請好好經(jīng)營你那值得經(jīng)營的人生，讓它充滿了芬芳。我是職業(yè)教師，如何向我的學生收取費用？講課前，老師應先向?qū)W生收取學生應付給公司的勞務費(因為這筆錢老師已提前墊付)。目前家教市場比較激烈，希望大學生都能重視試講，以獲得更多的工作機會。第二，選擇家教從孩子的實際需要出發(fā)，不能因為成績而急功近利。家教市場對“名”的炒作，根本是有人想借機加大對“利”的追求。因此只能給家庭教師和家長提供一個價格浮動標準，具體價位由雙方在框架內(nèi)協(xié)商確定。提醒三：家教收費從何而來走訪了幾處家教服務中心，記者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)如今家教市場中的費用標準混亂。為此記者采訪了幾位教育專家和老師，他們一致認為所謂家教應該是“一對一”的教育服務，是和學校班級式的授課區(qū)別開來的，家教是針對個別學生解決他的個人問題的。他用賞識教育法培養(yǎng)了一批早慧兒童，也改變了成千上萬健全孩子的命運。22歲赴德國 學習音樂，回國后對如何通過小提琴去開發(fā)和提高孩子的能力充滿了堅定的信心。MS斯特娜：自然教育法 MS斯特娜是美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學語法學教授，畢業(yè)于拉德克利夫女子大學。第三、正確的鼓勵不夠，挫傷了孩子的自信心和創(chuàng)造力。至于怎樣讓老師對我們有好感就不用我多說了。我們知道孩子喜歡的人的話，孩子一定喜歡聽。讓孩子有更多機會接觸自然、增強體質(zhì)，是非常積極的娛樂；相比之下，沒事就帶孩子去飯店，去商場，就不是特別有收效的休閑方式。要讓孩子明白，這個激烈競爭的大環(huán)境，是應當熱烈響應，并積極參與其中的——要讓孩子真心向往競爭。家長還要在行為上做到對孩子的優(yōu)秀行為及時強化，不良的行為適當懲罰。孩子善于模仿與其親近的人，通常這個對象是父母，因此家長不僅要重視言教，身教的配合也是相當重要。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法?！边@樣，才會產(chǎn)生積極的效果。父母可以與孩子一起學習，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場，會提高其學習的欲望，同時，為了使雙方明白，自己必須深入地學習并抓住學習內(nèi)容的要點，這對于其自身的學習有很大的幫助。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學習方法。每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。殊不知，這種做法很危險。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。我們父母首先要和孩子自由溝通，以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡讀書。事實，有很多事孩子真的沒有經(jīng)歷過，沒有切身的體會，但又不能不寫，于是他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，真的找不到可以抄的時候，就馬虎寫幾句來應付，成了真正“作”出來的作文。例如，有些孩子喜歡動手操作，搞一些小制作。也可以每周開辟一節(jié)閱讀課，閱讀的具體內(nèi)容由學生自己定，但要內(nèi)容健康、向上。對那些態(tài)度認真、檢查細致、思維活躍、眼光敏銳、想法獨特、批評得當、敢于創(chuàng)新的同學給予一些小小的獎勵二、讓學生也像老師一樣“備一備課”，然后走上講臺學著老師的樣子試著“講一講課”，在文言文教學有關“翻譯、串講”這一環(huán)節(jié)上，針對參考資料多等優(yōu)勢，讓學生課下借助“工具書”、“網(wǎng)絡資源”、“課文注釋”以及一些“文言文翻譯”等資料，以文言實詞、虛詞的意義和用法為重點，從“通假字”、“古今異義”、“多義詞”、“詞類活用”、“特殊句式”等方面進行充分準備（老師檢查并做相應指導）。第一篇：如何提高學習興趣小朋友總是被動的學習，不能集