大班美術(shù)教案：飛向太空(存儲(chǔ)版)
【正文】 通過(guò)欣賞書本上的圖畫使學(xué)生大致了解太空，通過(guò)交流使學(xué)生更了解太空的 奧秘！技能目標(biāo)：運(yùn)用水粉顏料，硬殼紙，創(chuàng)造表現(xiàn)讓學(xué)生在運(yùn)用自己的巧手，和大腦創(chuàng)造出想象中的物體。教學(xué)準(zhǔn)備：硬殼紙，剪刀，顏料等。發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏。世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。[解決方案]溝通與自我、信用（與[解決方案]做好。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。第五篇：小學(xué)美術(shù)考飛向太空教案試小學(xué)美術(shù)《飛向太空》教案 南昌市桃花十里小學(xué)——王海峰教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞書本上的圖畫使學(xué)生大致了解太空，通過(guò)交流使學(xué)生更了解太空的 奧秘！技能目標(biāo)：運(yùn)用水粉顏料，硬殼紙，創(chuàng)造表現(xiàn)讓學(xué)生在運(yùn)用自己的巧手，和大腦創(chuàng)造出想象中的物體。通過(guò)欣賞課本中的飛船，太空堡壘使學(xué)生初步對(duì)太空作一些了解，然后用提問(wèn)的形式讓學(xué)生回答；太空是怎么樣的，為什么我門要去探索太空？然后由我小結(jié)：太空是神秘的，應(yīng)該有許多不為人知的秘密沒(méi)解開，所以我們需要去探索。鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。秋游活動(dòng)目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。在繪畫的過(guò)程中進(jìn)一步激發(fā)對(duì)宇航員的敬佩之情。二、飛向太空〃上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫出來(lái)。材料準(zhǔn)備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT 過(guò)程：一、太空里可能有什么？〃我們中國(guó)的宇航員來(lái)到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？〃出示PPT，幼兒看看講講〃小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號(hào)的衛(wèi)星。上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來(lái)把太空中的神秘景物畫出來(lái)。四、相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)宇航員的感情。（聽音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室）師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。比一比誰(shuí)畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫
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