大班美術(shù)教案：飛向太空-閱讀頁
2024-11-14 18:32本頁面
【正文】 教師根據(jù)學(xué)生說起的電影形象。一、小組討論 1讓大家討論太空是怎么樣的，太空里有什么，讓學(xué)生說說太空里的事2讓學(xué)生說說為什么覺得太空里有那些他們說的東西？ 3中國有一位很有名的宇航員，大家知道是哪一位嗎？二、設(shè)計實踐1在硬殼紙上畫出你想要的形狀，然后剪出來把樣子做好，涂上你喜歡的顏色2用你喜歡的顏色涂在你做的東西上，或用粘貼法也可以3給你設(shè)計的模型起上名字，講講它的性能，和用途五、展示應(yīng)用將所有學(xué)生的作品放在講桌上展示，說說自己的看法。突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。后悔與抱怨對未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。值。是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計嗎？社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？四、人生發(fā)展的環(huán)境條件友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。五、人生成就的三大資源人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會關(guān)系。[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做
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