大班美術教案：飛向太空(編輯修改稿)
2024-11-14 18:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點：學生更了解太空的奧秘！創(chuàng)造出想象中的物體教學準備：硬殼紙，剪刀，顏料等。教學過程：說起太空，和科幻電影，學生會想起什么？ 教師根據(jù)學生說起的電影形象。通過欣賞課本中的飛船，太空堡壘使學生初步對太空作一些了解，然后用提問的形式讓學生回答；太空是怎么樣的，為什么我門要去探索太空？然后由我小結：太空是神秘的，應該有許多不為人知的秘密沒解開，所以我們需要去探索。小組討論1讓大家討論太空是怎么樣的，太空里有什么，讓學生說說太空里的事 2讓學生說說為什么覺得太空里有那些他們說的東西？ 3中國有一位很有名的宇航員，大家知道是哪一位嗎？ 設計實踐1在硬殼紙上畫出你想要的形狀，然后剪出來把樣子做好，涂上你喜歡的顏色 2用你喜歡的顏色涂在你做的東西上，或用粘貼法也可以 3給你設計的模型起上名字，講講它的性能，和用途 展示應用將所有學生的作品放在講桌上展示，說說自己的看法。第四篇：小學模擬美術飛向太空教案小學美術《飛向太空》教案 南昌市桃花十里小學——王海峰教學目標：通過欣賞書本上的圖畫使學生大致了解太空，通過交流使學生更了解太空的 奧秘！技能目標：運用水粉顏料，硬殼紙，創(chuàng)造表現(xiàn)讓學生在運用自己的巧手，和大腦創(chuàng)造出想象中的物體。在此技術上更加了解太空，到達動手，動腦的目的。教學準備：硬殼紙，剪刀，顏料等。教學過程：說起太空，和科幻電影，學生會想起什么？ 教師根據(jù)學生說起的電影形象。通過欣賞課本中的飛船，太空堡壘使學生初步對太空作一些了解，然后用提問 的形式讓學生回答；太空是怎么樣的，為什么我門要去探索太空？ 然后由我小結：太空是神秘的，應該有許多不為人知的秘密沒解開，所以我門 需要去探索。一、小組討論1讓大家討論太空是怎么樣的，太空里有什么，讓學生說說太空里的事2讓學生說說為什么覺得太空里有那些他們說的東西？ 3中國有一位很有名的宇航員，大家知道是哪一位嗎？二、設計實踐1在硬殼紙上畫出你想要的形狀，然后剪出來把樣子做好，涂上你喜歡的顏色2用你喜歡的顏色涂在你做的東西上，或用粘貼法也可以 3給你設計的模型起上名字，講講它的性能，和用途五、展示應用將所有學生的作品放在講桌上展示，說說自己的看法。第五篇：小學美
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