20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元口算除法教學(xué)建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生說說算法，以加深對(duì)算理的理解。然后，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再交流計(jì)算結(jié)果。 第 10題是一道解決實(shí)際問題的練習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生分析，要求 “ 平均每個(gè)班捐了多少元 ” 需要根據(jù)哪些信息？要求 “ 360元可以買多少棵樹 苗 ” 需要根據(jù)哪些信息？以此培養(yǎng)學(xué)生觀察信息、分析問題、解決問題的能力。 。練習(xí)時(shí)，教師要先引導(dǎo)學(xué)生讀懂問題，分析所求問題的意思，讀懂統(tǒng)計(jì)表所表示的意思，弄清數(shù)量之間的關(guān)系，然后獨(dú)立計(jì)算解決。 第 6題是解決實(shí)際問題的題目 7，練習(xí)時(shí)可以先問學(xué)生 “ 誰跑得快 ” 是什么意思？讓學(xué)生明確，這是要比較它們每秒鐘誰跑的路程多。 “ 自主練習(xí) ” 第 1題是進(jìn)行 “ 整十?dāng)?shù)除以一位數(shù) ” 口算的練習(xí)題。 2”的計(jì)算方法。 “ 合作探索 ” 中共有 1個(gè)紅點(diǎn)、 1個(gè)綠點(diǎn)問題。 《 口算 除法 》教學(xué)建議 信息 窗 1—— 按時(shí)交貨 本信息窗呈現(xiàn)的是一個(gè)風(fēng)箏加工車間的場(chǎng)景，一邊是工人們正在加工風(fēng)箏，一邊是車間主任和廠長(zhǎng)在談話。如 ： “ 平均每天要做多少只老鷹風(fēng)箏才能按時(shí)完成任務(wù)？ ” 等。 教學(xué)時(shí)，
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