【摘要】1、2、算一算,再填表。3、開(kāi)心填表格。4、填表。5、填一填。6、每種商品的單價(jià)是多少?買了幾件商品?總價(jià)是多少?7、先填表,再回答問(wèn)題。你認(rèn)為總價(jià)、數(shù)量、單價(jià)三者之間有什么關(guān)系?8、
2024-11-16 01:43
【摘要】1、72-4×6÷3如果要先算減法,再算乘法,最后算除法,應(yīng)選擇()。A.72-4×6÷3B.(72-4)×6÷3C.(72-4×6)÷32、下面()算式是先算減法,再算乘法,最后算除法。A.72-4×6
【摘要】1、下列圖形占幾格?面積是多少平方厘米?(每小格邊長(zhǎng)為1厘米)圖形占格,面積是Cm22、下列圖形占幾格?面積是多少平方厘米?(每小格邊長(zhǎng)為1厘米)圖形占格,面積是Cm23、下列圖形各占幾格?面積是多少?(每一小格的邊長(zhǎng)為1厘米)圖形A占格
2024-11-15 15:39
【摘要】小胖和小丁丁到書(shū)店里購(gòu)買練習(xí)本,小胖買了3本,小丁丁買了2本,練習(xí)本每本x元,他們一共要付多少元?(3x+2x)元探究一探究一探究二運(yùn)用運(yùn)算定律化簡(jiǎn):3x+2x練習(xí):探究一探究二小胖和小丁丁到書(shū)店里購(gòu)買練習(xí)本,小胖買了3本,小丁丁買了2本,練習(xí)本
2024-11-17 20:41
【摘要】民辦明輝小學(xué)2021~2017學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析(一)班級(jí)情況分析:在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí),有畏縮情緒。對(duì)于這些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)
2024-12-08 00:08
【摘要】1平方厘米有多大?1cm說(shuō)說(shuō)下面各圖形的面積是多少平方厘米。(每一小格邊長(zhǎng)1cm)我們的黑板有多大?教室又有多大呢?要多少個(gè)1平方厘米的正方形才能鋪滿呢?12c㎡12c㎡邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米。1平方米會(huì)有多大呢?說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)?探究一邊長(zhǎng)為1米的正方形的面積就是1平方米。
2024-11-19 10:29
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,小數(shù)就縮小到原來(lái)的十分之一,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,小數(shù)就縮小到原來(lái)的百分之一……下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后分別擴(kuò)大了多少你能將下面的小數(shù)分
2024-12-13 10:15
【摘要】口算2×6=4×5=2×60=4×50=20×60=4×500=1212012002020020213×6=24×2=18÷3
2024-12-11 05:17
【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(一)1、掌握并能熟練計(jì)算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法。2、培養(yǎng)學(xué)生從幾個(gè)幾,推算出幾個(gè)幾十和幾個(gè)幾百的結(jié)果。3、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)類推能力。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一口算。8×4=5×6=6×7=
2024-11-17 01:59
【摘要】(3)小胖已經(jīng)跑了多少米?探究一長(zhǎng)跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行,現(xiàn)在進(jìn)行的是800長(zhǎng)跑比賽,小胖跑在最前面,剛好跑完3圈。探究一探究二探究一可以這樣想:方法一:3個(gè)2百相加200+200+200=6003×200=600答:小胖已經(jīng)跑了600米。探究一
【摘要】根據(jù)“平均數(shù)=總和÷個(gè)數(shù)”,看問(wèn)題想條件:1、平均每小組有多少人?2、平均每小時(shí)行多少千米?3、書(shū)架上平均每層放書(shū)多少本?4、平均每箱裝蘋果多少千克?5、平均身高是多少厘米?6、第一季度平均每月用電多少度?上周每天到學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人數(shù)統(tǒng)計(jì):上周平均每天有多少人到圖書(shū)館借閱圖書(shū)?
2024-11-17 10:01
【摘要】一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)樂(lè)在其中小憩片刻祥子滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)我們平常都用哪些方法畫(huà)圓?體育老師畫(huà)圓C--Users-lenvov-Desktop-繼教作業(yè)-體育老師畫(huà)圓標(biāo)清_標(biāo)清.flv探究:自主學(xué)習(xí)p75你知道哪些知識(shí)圓心o半徑r認(rèn)識(shí)圓規(guī)試一試用圓
2024-11-17 20:36
【摘要】1、正方形的()條邊都(),()個(gè)角都是()角。2、正方體有()個(gè)面,都是()形。3、長(zhǎng)方體有()個(gè)頂點(diǎn)、()個(gè)面、()條棱。4算一算。42+15÷3=7×8-5=14+6×5=2
【摘要】1、4×6+5×6=()×6=()16×3-9×3=()×3=()2、5×8+5×8=()×8=()15×4-8×4
【摘要】1、一個(gè)正方形切去一個(gè)角,還有()個(gè)角.A.3B.4C.5D.3、4、5都有可能2、用一條直線將一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的兩部分,有幾種分法()A.1種B.2種C.3種D.4種3、在一個(gè)體積是20立方厘米的長(zhǎng)方體木塊中,(如圖)鋸