20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第六單元混合運算(存儲版)
【正文】 ，在這個算式里，你先算什么？ 為什么先算 18 3呢？（因為要先算已經(jīng)分了多少只籃子。） 【設計意圖：教材融計算于解決問題之中，這是源于計算，是為了解決問題的需要。能列綜合算式的同學可以直接列綜合算 式。） 小結(jié)：乘法是加法的簡便運算，它比加減法高級，稱為高級運算。 2．數(shù)學門診部。 （ 1）出示三張撲克牌： 10。 。 匯報交流：說一說，先求什么，再求什么？計算時先算什么再算什么？ 4．游戲：算 24點。 引導學生比較不同類型的混合運算的運算順序。 觀察一下這幾道綜合算式，在這些算式中有哪些運算？（乘法、加法和減法。 （ 1）我們順利地解決了第一個問題，坐上車，楊陽一家繼續(xù)前往張莊采摘園。誰來讀一讀這個綜合算式？ 小結(jié)：請同學們仔細觀察綜合算式，里面都有什么運算？要先算什么？ （ 5）書寫格式指導：混合運算有自己的書寫格式，在計算綜合算式時，為了看清運算過程，一般都要寫出每次計算的結(jié)果，用遞等式表示。你能想辦法把這兩個算式合并成一個算式嗎？ 試試看?。▽W生自主列綜合算式?！? 活動二：探索新知，解決問題。 教學過程： 活動一：創(chuàng)設問題情境，提出數(shù)學問題。 教學重、難點： 理解并掌握乘加乘減混合運算的順序，并能正確計算
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