小學(xué)一年級第一節(jié)英語課教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 new i 39。第二：在用的方面：相信同學(xué)們的爸爸媽媽買過不少玩具給你們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)玩具或是它的包裝上面都有不少的英文字，有的是玩具的英文名字，有的是這個玩具的說明書。其實在家里，怎么學(xué)英語，其實就是不斷的跟讀錄音機(jī)，不斷的背書。主要是管好早讀午讀的讀書情況，讀書跟上課前，都要到辦公室?guī)屠蠋熌脰|西過來。例如。服從老師的安排。而且學(xué)好了英語了，才能考到好成績！而且你們爸爸媽媽才開心！三、怎么學(xué)好英語？其實，很簡單，只要你們按照Miss Liu說的去做，你們就能學(xué)好！概括起來就是四個字——讀 說 背 寫！那么把英語說出來這點很重要，你們要勇敢的說，不要怕說錯，說錯miss liu 是不會批評你的，反而是不舉手發(fā)言的學(xué)生我才要批評。所以如果你沒學(xué)好英語，拿著一瓶外國進(jìn)口的醬油，你還以為是飲料一口喝下去了，那就好笑了。m very happy to see you about you?........Do you know who I am?If you want to know more about me ,I think you must learn English well and speak English I think we must decide who will introduce himself to others first,you or me?let39。如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，那么大家就可以并肩齊進(jìn)。）C.、Stand up!Sit down, please!D.、Read after me，please！E.、Look...！四、操練。用來記家庭作業(yè)，用來貼老師獎勵給孩子的貼紙，五角星，寫上老師的話，以便與家長及時溝通。上課時要看老師，看黑板，看屏幕，看表演??。T：Hello,boys and girls！T：從今天開始我要和你們一起學(xué)習(xí)英語，A，B，C??，我不僅是你們的英語老師，還想和大家交朋友，你們愿意和我做朋友嗎？ T：好，那老師就先自我介紹一下，我姓馬，.（板書）。（四）培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：在教學(xué)生學(xué)習(xí)26個英文字母的時候，我運用了“游戲教學(xué)法：‘搶讀字母’”，分組搶答，給答得對的組獎勵。新授課的教學(xué)內(nèi)容安排的是學(xué)習(xí)以前沒有接觸過的新內(nèi)容，這些對于學(xué)生來講是新鮮的陌生的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對新知識、新內(nèi)容具有生疏感。此時教師可以拿自己作為例子來給他們講解這些問候語的運用，先由教師問學(xué)生答，然后讓學(xué)生們自己練習(xí)。把26個字母寫在黑板上，提問“你們認(rèn)識這些字母嗎，下面讓我們來學(xué)習(xí)它們”，教師播放英文字母歌，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。三、【教學(xué)理念及其方法】本次教學(xué)活動以學(xué)生為中心，以興趣為支點，以交際為目的，以現(xiàn)實生活為情景為原則，主要運用情景教學(xué)法、運用信息技術(shù)，采用任務(wù)驅(qū)動型課堂教學(xué)模式，以教師啟發(fā)點撥為線，以學(xué)生合作與競爭為基調(diào)，把語言的親身體驗、交際運用貫穿始終，努力做到關(guān)注學(xué)生個體生命，培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、大膽實踐，發(fā)展語言運用能力的目的。靈活運用語言，拓展課程資源。八、【教學(xué)時間】：45分鐘九、【教學(xué)過程】一、英文字母（一）教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）：提問“大家知道英文字母有多少個嗎”，26個。在學(xué)生了解了什么是問候語之后，教師開始細(xì)化的向?qū)W生講解該如何使用問候語，如：見面時對別人say“hello或hi”，然后介紹自己用I’m??，接著教學(xué)生–How are you?Fine, thank 。由于在此之前，一年級的小朋友沒有接觸過英語這門課程，因此，對于學(xué)生來說，這是一門新的課程。教師應(yīng)主動地去了解學(xué)生，這對今后的教學(xué)工作十分重要。教學(xué)過程：一、師生問候。）B、Shhh...Be quiet.（提醒學(xué)生保持安靜。首先，讓學(xué)生明白，我們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的，我們是同時開始學(xué)習(xí)英語的，誰勤奮了，誰努力了，那么誰就是冠軍，誰懶惰，誰不思進(jìn)取，那
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