小學(xué)一年級英語第一冊第8課教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 ⑦不能喻之于懷（）⑧固知一死生為虛誕（）⑨齊彭殤為妄作（）答案：2．①聚集②旁邊，水邊③實在④竟，乃⑤造化，指自然；至，及⑥原因⑦明白⑧把??看作一樣⑨把??看作相等找出下面句子中的通假字，并解釋。C組在下列句中解釋黑體字及用法。③齊彭殤為妄作。指出下面句子屬于哪種特殊句式。教學(xué)難點：理解“河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。播放課件，教師配樂范讀課文。咱們搞個“詞語推薦臺”活動?？搓P(guān)于陽光的圖片，讓學(xué)生直觀了解。選出自己認(rèn)為最滿意的字組內(nèi)評議。師：從“更高了”“更綠了” 這兩個詞你讀懂了什么？（相機板書）師：陽光下的小河也是波光粼粼，非常漂亮，就像??（引讀第三句）。三、導(dǎo)練——擴讀多種方式練讀課文，邊讀邊相互指出優(yōu)缺點。引導(dǎo)觀察這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2）、學(xué)習(xí)新的筆畫“豎折”，書空。所以我們的英語教學(xué)必須響應(yīng)國家基礎(chǔ)教育課程的改革政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新、以人為本、終身學(xué)習(xí)的思想觀念，提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外使用。訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。s your name?It’sa 39。m ____ 三、看看誰的腦筋快！nineeight=()sixfour=()tenseven=()three + two =()one + five=()seven + two=()四、根據(jù)所給情景選擇正確語句，看誰做的最認(rèn)真！ afternoon many birds?你想知道“有多少只小鳥?”39。（8分）1）4362）3523）4614）7295）1946）2497）6358）327四、聽音、補全門牌號。改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。每個模塊分三個單元（unit）,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二和第三單元提供若干任務(wù)型（taskbased）練習(xí)，包括歌謠和小詩。(播放歌曲《種太陽》)四、板書設(shè)計： 陽光禾苗更綠了小樹更高了小河像長長的錦緞第四篇：小學(xué)一年級第一冊英語教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想s0100隨著全球經(jīng)濟、信息技術(shù)、知識技能一體化，社會對人才要求：年青化、知識化、技能化、專業(yè)化。1）、說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2）、口頭組詞。師：陽光跳到屋里來了，誰去把它捉住？（陽光捉不?。。煟阂驗殛柟馐??（大家的?。┬〗M討論，深入體會陽光比金子更寶貴師：陽光就像金子一樣，那為什么還說陽光比金子更寶貴呢？請大家小組討論一下這個問題?！盀⒈椤笔鞘裁匆馑佳?？ 陽光像什么呀？（出示課件）“金子”怎么讀？誰來試一試？過渡：禾苗、小樹、小河在陽光下和平時可不一樣喲！哪里不一樣呢？讀一讀第二自然段吧！生自由讀第二自然段，感受陽光的美好。教師范寫。接力讀：每人讀一自然段，比比誰讀得好。)認(rèn)讀詞語。請同學(xué)們閉上眼睛想象，教師抒情描述：清晨，一輪金色的太陽，從東方慢慢地升起來，陽光，立刻灑遍了田野、高山和小河！陽光，你早！聽，鳥兒唱起了歡快的歌！看，禾苗、小樹、小河在向陽光招手！拉開窗簾，哎呀，陽光一下子跳進了我的家！我想和陽光握手，陽光用它那溫?zé)岬拇笫謸崦业哪橗?。感受陽光的美好與寶貴。喝酒，名詞作動詞。②固知一死生為虛誕。B、C兩項中①的“一”是相同、同等的意思，D項中的①“一”是副詞，相當(dāng)于“很”。i ⑥q236。）（5）特殊句式①判斷句死生亦大矣。⑦所以游目騁懷，使??縱展、使??奔馳，動詞的使動用法。一，數(shù)詞作動詞，等同，把??看作一樣。在形容詞后表示感嘆語氣。）． ③夫人之相與（取消句子獨立性，連詞）． ④極視聽之娛（結(jié)構(gòu)助詞，的。今義：物品的種類 向之所欣古義：過去，從前。）是日也（是，代詞“這”。n 殤shāng（二）問題設(shè)置大問題一：文中有哪些重點詞語及特殊句式？設(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握文中的重點文言實詞、虛詞及特殊句式。i）稽（jī）郡山陰縣的蘭亭集會。（二）檢查課前預(yù)習(xí)作者及其寫作背景。其中的關(guān)鍵是教師要在教學(xué)中要督促文言知識積累，培養(yǎng)學(xué)生欣賞寫景游記散文的能力，養(yǎng)成思辨的習(xí)慣。學(xué)習(xí)體會本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法。第二篇：第8課教學(xué)設(shè)計第三單元第8課《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計1（計劃課時4課時）主備人:扎 思一、內(nèi)容及解析本課的教學(xué)內(nèi)容是《蘭亭集序》,課文主要敘述東晉永和九年，王羲之和謝安等人，在會稽郡山陰的蘭亭集會。經(jīng)過一個多小時的制作和調(diào)試，小選手們的比賽武器——飛機模型已整裝待發(fā)。今天的模型在橡筋模型中，制作難度屬一般，主要
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