20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)建議(存儲版)
【正文】 數(shù)按照因數(shù)的個數(shù)分類可以分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和 1。 第 3題是一道辨別對錯的題目。 第 8題，教學(xué)時讓學(xué)生分別劃掉 7的倍數(shù)，可以讓學(xué)生圈一圈或用不同顏色的筆畫一畫，為便于觀察，可以把剩下的數(shù)按相應(yīng)的位置寫下來，這時再引導(dǎo)學(xué)生觀察，便會有所發(fā)現(xiàn)，即剩下的數(shù)都是質(zhì)數(shù)，它 們構(gòu)成 50以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表。 第 12題是一道游戲性的應(yīng)用題。 。練習(xí)時，可以讓學(xué)生獨立填數(shù)，并找規(guī)律。練習(xí)時，引導(dǎo)學(xué)生從多角度描述數(shù)的特征，加深對本單元基本概念的鞏固。交流時，重點說明選擇質(zhì)數(shù)或合數(shù)的方法。擺的時候，從一個棋子開始擺，依次增加棋子的數(shù)量，并讓學(xué)生注意邊擺邊做記錄，從中感知：人數(shù)是 9??時能排成方隊，人數(shù)是 11?? 時，不能排成方隊。 “合作探索”共兩個紅 點問題。 教學(xué)時，可以先引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，說出各方陣的人數(shù)，弄懂“方陣”的含義
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