【正文】 說：穿白襯衣的舉起手，那么組內(nèi)所有穿白襯衣的人就要舉起手。我們四個(gè)人每人也說了一句話，向老人們表示感謝，表達(dá)我們對老人們的感情。為我們工作的進(jìn)一步開展積累了豐富的資料，奠定了良好的基礎(chǔ)，并與老人們有了先期的情感交流。在人力方面，我們征得院方支持，在每組內(nèi)加入一名護(hù)理員，這主要出于兩方面的考慮，一是便于我們與老人的溝通，因?yàn)樽o(hù)理員與老人相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，對老人也更了解，從而便于我們活動(dòng)的開展；二是護(hù)理員通過對活動(dòng)的全程參與，在我們撤離之后、而新的社工還沒有加入之前，護(hù)理員可以利用我們建立的模式開展工作，以利于小組的持續(xù)與發(fā)展。懷舊是老人回顧他們過去生活中最重要、最難忘的事件或時(shí)刻，從回顧中讓老人重新體驗(yàn)快樂、成就、尊嚴(yán)等多種有利身心健康的情緒，幫助老人找回自尊和榮耀。所以，在團(tuán)體活動(dòng)開始時(shí)，尤其在第一次聚會(huì)，工作員應(yīng)該先與成員玩一至兩個(gè)熱身游戲，促進(jìn)成員之間的認(rèn)識(shí)及帶給他們歡樂，這樣才能把團(tuán)體氣氛搞好。同理：在每次活動(dòng)方案設(shè)計(jì)后，我們都會(huì)親身將所設(shè)計(jì)的活動(dòng)體驗(yàn)一下，以觀察其效果，體會(huì)老人們在活動(dòng)中可能出現(xiàn)的感受，這也是同理心的一種表現(xiàn)形式。其他：實(shí)習(xí)過程中還運(yùn)用到很多技巧，如建立關(guān)系的技巧，組織和介入的技巧、運(yùn)用社會(huì)資源的技巧、評(píng)估技巧等等。同時(shí)，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧通過示范傳授給我們。一、在帶領(lǐng)小組的過程中，通過小組計(jì)劃書、招募組員、開展小組活動(dòng)、評(píng)估與總結(jié)，使我們能夠很好的掌握小組工作的流程，技巧與實(shí)際操作的能力；二、與服務(wù)對象的交流，提高自己在實(shí)踐中與他人的交流與溝通能力；發(fā)揮自己的專業(yè)特長而且為身邊受困人員提供幫助，對自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升；三、通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞，及時(shí)予以新的補(bǔ)充，從而得到更好的改善自己的專業(yè)水平；四、在實(shí)習(xí)中，能更多的更實(shí)際的培養(yǎng)社會(huì)工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會(huì)工作的價(jià)值所在。以通過做好會(huì)議服務(wù)、公文撰寫、信息調(diào)研、督促檢查、財(cái)務(wù)管理等項(xiàng)工作，保障山泉社會(huì)工作站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。管城區(qū)xx福利幼兒園該幼兒園主要是做學(xué)前交融教育，即讓普通孩子和特殊孩子以8：1的比例一起承受教育。效勞目的：1〕，讓他們象普通人一樣享受社交、娛樂、培訓(xùn)和就業(yè)的快樂。課程中融入手工制作、烹飪、藝術(shù)調(diào)理等內(nèi)容，為他們參與社會(huì)工作做準(zhǔn)備，重點(diǎn)培養(yǎng)其工作意識(shí)，工作人格和工作技能。之后我被分到養(yǎng)老崗位實(shí)習(xí)，跟隨楊老師做養(yǎng)老活動(dòng)。其實(shí)做社工的過程也是挑戰(zhàn)自己的過程，在服務(wù)別人的同時(shí)也是在提高自己。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。兩個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，李書記給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動(dòng)，帶我走訪的是社區(qū)干部xx大姐姐，大學(xué)畢業(yè)在社區(qū)工作已經(jīng)二年了，各方面工作能力特別突出，也給我教了很多工作方法。現(xiàn)在大連陽光益鴻兒童村村共計(jì)領(lǐng)養(yǎng)11名“特殊兒童”，3名教師，以及包括王剛義在內(nèi)的五位常任愛心人士。未來就業(yè)就業(yè)前景會(huì)因社會(huì)歧視而擔(dān)憂自身而言不愿提及父母，自卑，不自信二、第二站養(yǎng)老院實(shí)習(xí)（一）時(shí)間20xx年1月6日，星期三。(4）護(hù)理人員：由農(nóng)民工，失業(yè)工人（大多婦女），年齡一般在4050歲之間，護(hù)理人員無專業(yè)技術(shù)和理念，全憑家庭經(jīng)驗(yàn)，工資待遇1201 x300元每人。最后，當(dāng)前的護(hù)理仍停留在物質(zhì)上的護(hù)理，精神上的有些方面尚不能滿足老人們的需求，如老人的孤獨(dú)感問題。國家支持國家針對貧困孩子免費(fèi)進(jìn)行安裝助聽器及人工耳窩，對同病性的孩子在治療上進(jìn)行大連交通大學(xué)幫助。（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容方式：現(xiàn)場講座性質(zhì)：該居委會(huì)是群眾性的自治組織實(shí)質(zhì)：街道辦事處的“腿”（當(dāng)前）社區(qū)狀況，人口：一萬多人，400多家企事業(yè)單位。短片放映20xx年大連市旅順口區(qū)“感動(dòng)濱城十大杰出人物”趙玉德老人事跡趙玉德老人的講演概要黨校退休教師，現(xiàn)年（20xx年）72歲。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我很榮幸地踏進(jìn)了社會(huì)工作實(shí)習(xí)的大門。通過社會(huì)工作基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，使我領(lǐng)悟到。實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx。大連交通大學(xué)在這短短五天時(shí)間里，首先要感謝老師對我們的悉心關(guān)懷，單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間五天的時(shí)間已過。（二）地點(diǎn)大連交大A306教室。四、第四站社區(qū)實(shí)習(xí)（一）時(shí)間20xx年1月8日，星期五，上午。管理模式行政式管理。如冬季有的房間溫度高，有的房間溫度低，室內(nèi)地板較好，但走廊及外面的地板太滑。大連交通大學(xué)(2）膳食人員：無營養(yǎng)師，伙食人員均由依靠廚師組成。教育設(shè)施圖書館，臥室，廚房，浴室等硬件設(shè)施較好教育狀況村長王剛義誓言：兒童村的兒童，他們讀到哪兒就送到哪兒。當(dāng)時(shí)剛建立的大連陽光益鴻兒童村受到各方面的愛心人士的關(guān)心，大連陽光益鴻兒童村的財(cái)政來源（社會(huì)捐款）因而頗為豐富，領(lǐng)養(yǎng)的“特殊兒童”也達(dá)到33人之多，但是由于報(bào)刊曝光出其財(cái)政賬目不明且將60％的捐款用于行政性開支（租房燒煤院內(nèi)各種設(shè)施的新建及維護(hù)）過多而用于“特特殊兒童”身上的較少，因而頗受愛心人士批評(píng)，捐款驟降幾乎為零，最終領(lǐng)養(yǎng)“特殊兒童”人數(shù)減至僅7人，大連陽光益鴻兒童村難以為繼，因而破產(chǎn)危機(jī)，20xx年，王剛義來到了大連陽光益鴻兒童村，利用他自身的名人效應(yīng)，再加之動(dòng)員社會(huì)各方面人士來關(guān)注，這些特殊兒童，并利用他自身工資（約8000元）大半致力于大連陽光益鴻兒童村的發(fā)展。她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用，才能更好的為居民服務(wù)。二個(gè)星期的社區(qū)社會(huì)實(shí)踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。在接待服務(wù)對象時(shí)的一個(gè)笑臉、一個(gè)眼神都要體現(xiàn)出社工。根據(jù)所寫的實(shí)習(xí)計(jì)劃和中心安排，第一周是在辦公室熟悉工作流程和機(jī)構(gòu)情況。2〕職業(yè)培訓(xùn)音樂及戲劇調(diào)理室讓效勞對象承受職業(yè)培訓(xùn)，主要是為中輕度智障青年提供職業(yè)技能訓(xùn)練。遠(yuǎn)景：讓社會(huì)群眾理解、接納這群純真無爭的身心障礙者，給他們提供時(shí)機(jī)，平等參與社區(qū)建立，促進(jìn)社會(huì)的平等交融?；叵胍幌伦约涸跐?jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是多么的豐富精彩，讓我們自由自在地沉迷在實(shí)習(xí)的階段中，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們帶上這段時(shí)間在山泉學(xué)會(huì)的知識(shí)，翱翔在人生旅行中。在這期間，我感覺自己學(xué)會(huì)很多，最基本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色；對社會(huì)工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的了解；對文字表格的實(shí)際操作運(yùn)用；起步階段制度的制定等等。三、實(shí)習(xí)意義：社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識(shí)內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中。如果情感也變成了一種程式化的東西，這個(gè)世界就太可怕了！社會(huì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告2一、實(shí)習(xí)安排：20xx年5月4日至20xx年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實(shí)習(xí)，社會(huì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告。由于老年群體的特殊性，觀察在小組工作中顯得尤為重要，包括觀察老人的身體適應(yīng)狀況、對活動(dòng)的參與情況、老人的情緒狀態(tài)等各方面。與院方的溝通則貫穿實(shí)習(xí)的始終，不斷聽取他們的意見與建議，使活動(dòng)趨于完善。團(tuán)體工作有不少方法和技巧，一般而言，較為適用于老人的，是直接式團(tuán)體方法。在老年個(gè)案工作中需要堅(jiān)持的原則包括：從價(jià)值觀上尊敬并接受老人、建立相互信賴的關(guān)系、有耐心、多鼓勵(lì)、讓老年案主自我選擇、自我決定以及個(gè)別化的原則等。針對這些問題，我們盡可能地設(shè)計(jì)了一些適用于老年人的活動(dòng)，并在設(shè)計(jì)后親身進(jìn)行試驗(yàn)及征詢院方工作人員的意見，我個(gè)人認(rèn)為，有很多活動(dòng)設(shè)計(jì)的還是相當(dāng)成功的，在實(shí)際操作中也取得了良好的效果，可以為今后類似的小組工作的開展提供參考。在此次實(shí)習(xí)中，我們并沒有像從前的實(shí)習(xí)那樣，呆板、孤立的做了幾個(gè)個(gè)案、幾個(gè)小組，而是將這幾種方法結(jié)合，以小組工作為核心，以個(gè)案工作為前提和基礎(chǔ)，同時(shí)運(yùn)用社區(qū)工作方法，積極調(diào)動(dòng)機(jī)構(gòu)內(nèi)資源，使工作得以順利開展，并取得了相當(dāng)良好的效果?；顒?dòng)方法：每位老人對我們說一句他們最想說的話，可以是對這次活動(dòng)的感想，也可以是對我們的意見希望，任何話都可以。五、服從命令聽指揮活動(dòng)目的：讓老人們簡單活動(dòng)活動(dòng)身體，活躍一下氣氛。問院工作員參加游戲的感覺，xx說：感覺像是在異國他鄉(xiāng)，很無助。尤其是院工作人員，當(dāng)長時(shí)間在老人院工作，難免會(huì)對老人有些麻木，希望他們通過游戲體會(huì)孤獨(dú)無助的感覺。三、畢加索活動(dòng)目的：看看大家的配合程度。工作員引導(dǎo)：看來大家彼此之間都很熟悉了，而且都能發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然我們也要多多看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，也讓別人看到我們身上的閃光點(diǎn)。工作員引導(dǎo)：有些事情不是靠一個(gè)人的力量可以完成的，我們必須和別人配合，或者需要?jiǎng)e人的幫助才可以完成。三、有球必應(yīng)活動(dòng)目的：老人們剛?cè)朐簳r(shí)會(huì)遇到很多問題，我們以游戲的方式將典型的問題提出，讓老人們自己討論該如何解決，工作員給予適時(shí)的引導(dǎo)。備注：在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，我們考慮了老人們的年齡、聽力及記憶力問題，設(shè)計(jì)了這句話，但從游戲情況看，這句話對老人而言還是有點(diǎn)復(fù)雜。一、傳話活動(dòng)目的：通過游戲的方式，告訴老人們健康的生活方式?；顒?dòng)方法：每組有護(hù)理員抽取一個(gè)動(dòng)詞，然后由護(hù)理員表演這個(gè)動(dòng)作，由本組成員猜，如果本組組員猜不出來可由其他組組員猜?；顒?dòng)方法：聽工作員的命令，然后做出與此相反的動(dòng)作?；顒?dòng)過程：描述：很喜歡笑，精神很好，愛好廣泛，喜歡讀書，喜歡聽音樂，喜歡做運(yùn)動(dòng)，喜歡和年輕人聊天，他最讓人佩服的地方就是會(huì)講一口流利的純正的英語。第三組李xx爺爺說，院里的老人們相處得很和睦，經(jīng)常一起聊天、下棋，生活得很快樂。組員張長弓和組員張方州因身體原因未能參加這次小組活動(dòng)。最后，在工作員的幫助下完成了活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間比較長。這樣的主題就是為了引導(dǎo)老人對健康觀念有全面的認(rèn)識(shí)，不是單方面的，而是各個(gè)方面共同發(fā)展。事實(shí)表明，這種方式也是很有效的，老人在以后的小組過程中，也能主動(dòng)地運(yùn)用這種方式。一、認(rèn)識(shí)朋友活動(dòng)目的：使組員相互認(rèn)識(shí)，令組員初期打破沉默，介紹自己，加強(qiáng)彼此溝通活動(dòng)方法：全體組員圍坐成圈，由某人開始順時(shí)針方向起立，自我介紹說：「各位朋友好，我叫張xx。走上社會(huì)之后，環(huán)境，生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，仍把自己當(dāng)學(xué)生看待，必定會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰?？偠灾?，雖然培訓(xùn)時(shí)間只有短短三天，但督導(dǎo)給我的啟發(fā)卻是巨大的。另一方面，中心的社工也能多方面得獲得當(dāng)?shù)鼐用竦男畔ⅲ瑸樯鐓^(qū)服務(wù)的順利開展做出了鋪墊。五、實(shí)習(xí)崗位青少年發(fā)展部六、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)實(shí)習(xí)培訓(xùn)正式進(jìn)去實(shí)習(xí)期前，啟智中心的主任對新來的實(shí)習(xí)生進(jìn)行的前期培訓(xùn)。實(shí)踐的這些日子，在公司學(xué)到了很多有關(guān)聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)知識(shí)，也學(xué)到了很多為人處事方面的知識(shí)，結(jié)交了一些朋友。記得每次撥號(hào)我們撥的都是數(shù)號(hào)碼，無法顯示對方的性別與年齡，同樣無法判斷是外國人還是中國人。比如，每當(dāng)我說：“能為您簡單介紹一下炫鈴業(yè)務(wù)??”有些人開口便問：“需不需要錢，每月要多少錢。在一片永遠(yuǎn)做不完的業(yè)務(wù)的前景下，如何進(jìn)行溝通，如何做好溝通從心開始，都要留給我們自己去深思，在實(shí)踐上慢慢體驗(yàn)得出經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己的工作效率!有了幾天有培訓(xùn)，演練文稿，第三天自己便“上陣”與客戶溝通了。三、沒膽量。語言是一種藝術(shù)，在社會(huì)交往中，我們得掌握多種語言技巧，我們得學(xué)會(huì)與人溝通；自信是極其重要的，在社會(huì)交往中，我們必須有足夠的自信，這會(huì)把我們領(lǐng)向成功的方向；在遇到棘手的問題時(shí)，我們必須不斷豐富我們所學(xué)的知識(shí)，從中找到新的出發(fā)點(diǎn)，從而解決問題。這樣就使我在沒有競爭的情況下，得到時(shí)間鍛煉的機(jī)會(huì)，從而能夠較好的提升自己的實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我們綜合運(yùn)用了“助人自助”的社工理念和合理整合資源的社工方法，這兩個(gè)方面是社工必須秉持的基礎(chǔ)，也是社工之所以為社工的基礎(chǔ)。目的是初步培養(yǎng)小孩的理財(cái)意識(shí)，主要內(nèi)容有湊零錢游戲、分享零花錢用途、理財(cái)模擬以及組員分享等環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓組員間相互認(rèn)識(shí)，初步說明我們開展小組活動(dòng)的目的，引導(dǎo)小孩描繪他們理想中的小學(xué)生活，從而使他們形成初步的印象：我要成為小學(xué)生了。 迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)。針對這樣的情況，可以邀請高校老師給家園老師開展相關(guān)培訓(xùn)，同時(shí)也可加強(qiáng)家園老師與大學(xué)生志愿者的交流和合作，共同促進(jìn)。xx 鎮(zhèn)共有 700 多名兒童，來家園參加活動(dòng)的有近400 名兒童，經(jīng)常來家園參加活動(dòng)的有 80 多名兒童，其中年齡分布為最小的 1 歲，最大的 16 歲左右?；顒?dòng)場地分為四個(gè)區(qū)域，分別為：親子活動(dòng)區(qū)、閱讀區(qū)、手工區(qū)以及體育活動(dòng)室。我們此次實(shí)習(xí)的 xx 家園，位于 xx 市 xx 鎮(zhèn) xx，在幾個(gè)月之前才由板房遷往xx 文化中心一樓。那種拍桌子決議的方式是不適合社會(huì)工作自身的發(fā)展的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)研是促進(jìn)社工發(fā)展的有效手段。因此，我們有必要為自己在實(shí)習(xí)中設(shè)計(jì)出適合自己的具體目標(biāo)。或者說專業(yè)權(quán)威的最直接來源就是專業(yè)人員提供的服務(wù)能否有效地解決實(shí)際問題、滿足案主的需要，社會(huì)工作的發(fā)展僅僅具有理論體系還不足夠，更重要的是通過專業(yè)教育的過程培養(yǎng)有能力運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和理論、提供實(shí)際服務(wù)的人才。技術(shù)運(yùn)用中要注意的一些事項(xiàng)：第一、明確技術(shù)是為設(shè)計(jì)服務(wù)的，不要沉迷于技術(shù)的運(yùn)用，堅(jiān)決摒棄那些華而不實(shí)的特效。第二、風(fēng)格統(tǒng)一：保持統(tǒng)一的風(fēng)格，有助于加深訪問者對你的網(wǎng)站的印象?；I劃期：一個(gè)成功的個(gè)人網(wǎng)站，先期的準(zhǔn)備工作是很重要的，好的開始等于成功的一半。對于網(wǎng)站的制作流程也有了整體的把握。設(shè)計(jì)的要求：第一、導(dǎo)航清晰，布局合理，層次分明，頁面的鏈接層次不要太深，盡量讓用戶用最短的時(shí)間找到需要的資料。設(shè)計(jì)是這樣，內(nèi)容的選取也是如此，多一些原創(chuàng)的內(nèi)容，你的主頁才會(huì)帶有更多的個(gè)性色彩。而一門專業(yè)的誕生是要在專業(yè)服務(wù)功能獲得社會(huì)肯定以后，才真正具有專業(yè)權(quán)威存在。本次實(shí)習(xí)作為學(xué)年實(shí)習(xí)，是鞏固我們所學(xué)知識(shí)的一種方法，同時(shí)也是對我們實(shí)踐能力的一種鍛煉。4）培養(yǎng)自己的調(diào)查研究能力和反思能力調(diào)查研究是我們做出決定的必經(jīng)之路，只有在有充分的調(diào)研和思考之后，我們才能根據(jù)環(huán)境所給予的實(shí)際情況，做出我們的方案，從而為案主和服務(wù)對象提供有效的援助。兒童友好家園提供的服務(wù)應(yīng)該是綜合性的，一般包括衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、教育、娛樂、運(yùn)動(dòng)、