學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要心得(存儲版)
【正文】 科教強國、人才強國戰(zhàn)略有著無比重要的戰(zhàn)略意義。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。作為教師我們應(yīng)該了解什么才是成功的教育?！督逃?guī)劃綱要》的制定關(guān)乎民族興旺、人民福祉和國家未來，對加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長?！兑?guī)劃綱要》提出：學(xué)校要采取必要措施，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟困難、就學(xué)困難、學(xué)習(xí)困難等原因而失學(xué)，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象。一年忙于在外打工，無法管教子女，子女的學(xué)習(xí)根本無法照看，子女學(xué)習(xí)好壞無人管。學(xué)校開展豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生感受到在學(xué)校學(xué)習(xí)生活很快樂，讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生在體育、音樂、美術(shù)上有所發(fā)展，有成就感，讓他們進得來留得住。各教研組每學(xué)期開展二教研活動，建立教研組教育實驗項目和教研課題。為了讓學(xué)生更好的安心學(xué)習(xí)，學(xué)校用公用經(jīng)費給學(xué)生買作業(yè)本。每天早上，在學(xué)生做完廣播體操后，由班主任組織學(xué)生進行長跑，七年級學(xué)生跑600米，八年級學(xué)生跑800米，九年級學(xué)生跑1000米，我們的“陽光體育”運動天天開展；每天下午第四節(jié)課由教師組織學(xué)生開展體育活動，有籃球、排球、羽毛球、乒乓球比賽，有各種興趣小組活動，各項活動豐富多彩。生活上，現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟有了一定的發(fā)展，外出務(wù)工的人多了，農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件有了改善，很多學(xué)生一個星期到校有30元的零花錢。學(xué)校制定有聽課、評課制度，開展優(yōu)質(zhì)課競賽。學(xué)校與所有教師簽訂保學(xué)控輟責(zé)任書，規(guī)定教師不得歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，不得以任何理由趕成績差的學(xué)生回家，否則要受到處理，對保學(xué)控輟工作做得好的教師和班主任給予獎勵。家長不重視子女教育。第五篇：學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要體會學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展根據(jù)教育和科技局的安排，從4月11日至25日參加了學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)，在十五天的學(xué)習(xí)中，聆聽了袁貴仁部長、張小婭副部長和各位專家的報告，學(xué)到了很多關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展的知識。能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實自我。作為一所現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué),我們要抓住這個機遇,立足滿足群眾教育需求，促進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要加快發(fā)展繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，為建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會做出自己的貢獻。對我們教師來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進步。把育人為本作為教育工作的根本要求。我在參加集中學(xué)習(xí)會的同時，還進行了自學(xué)。能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實自我，超越自我，“學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有知識、有素養(yǎng)、有完善人格的教師。，不斷提升自身整體素質(zhì)。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學(xué)生，全面促進學(xué)生的發(fā)展。教育強則少年強，教育富則少年富。為社會成員提供繼續(xù)教育服務(wù)。積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。充分發(fā)揮高校在國家創(chuàng)新體系中的重要作用，鼓勵高校在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、國防科技創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新中作出貢獻。據(jù)xx年3月29日的報道，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要工作小組辦公室表示，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx－2020年)》文本字 xx年2月28日至3月28日公開征求意見。在教學(xué)戰(zhàn)線上教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)該創(chuàng)造公平、平等，和諧、愉快，寬松、輕松的教學(xué)氛圍，強化教學(xué)服務(wù)意識?！耙o學(xué)生一杯水，自己先必須有桶水”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人全部潛能的過程。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。把促進公平作為國家基本教育政策。面對迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競爭，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，及時了解當(dāng)今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1