【正文】 作山水盆景時，待膠水干后方可加水；制作樹石盆景得先在小花盆底部開2～3個小洞，以便排水。一副美麗的紙編畫完成了。二、讓學(xué)生在實踐中發(fā)展皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維”。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。例如，在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，我總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。，掌握尊重他人的方法一一推己及人。在你心中，哪些人是值得我們尊重的呢？為什么？，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，卻忽視身邊默默無聞的人。（一）尊重需要悅納自己，班里開展活動，她總是借故不參加，班主任從她寫給老師的心語本中讀到了原因一一（出示）我很普通，沒有什么優(yōu)點。（板書：悅納自己），尊重自己還有哪些表現(xiàn)呢？（1）小組討論。如果為了維護形象而無原則無底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)。，尊重是人與人交往的起點。：學(xué)會尊重。尊重讓人感到溫暖。，語言可以體現(xiàn)尊重。主持人董卿在采血6歲的翻譯家許淵沖先生的時候，跪在身邊，非常專注的聽對方的聲音3分鐘跪地3次，被網(wǎng)友們稱贊為“跪出了最美的中華驕傲”材料二：《六3班的新班規(guī)》：(1)平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。，明白寬容但和而不同。如何解決這類問題呢？那就是要學(xué)會寬容。，交流：想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”生活的作用。（四）看醫(yī)生，治療心“病”“蟲子”：我們怎樣才能消滅這些蟲子，真正做到寬容他人呢？①假如因為有第1條蟲子，讓我憤怒而無法原諒他人，我會……②假如因為有第2條蟲子，讓我想要報復(fù)他人，我會……③假如因為有第3條蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會……（五）讀一讀，想一想。：對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？：通過學(xué)習(xí)結(jié)合實踐，談?wù)勀銓捜莸睦斫狻７此?，聽起來似乎是一個很抽象的話題。：你反思過什么事情？進行了怎樣的思考？：結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說說你的反思經(jīng)驗。、整理和運用信息的能力。活動一：我們生存的家園（一）議一議，讀一讀。第二課時總第7課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、講授新課活動三：我們共同的責(zé)任（一）閱讀感悟，查一查。、分布及其危害；知道如何預(yù)防自然災(zāi)害、災(zāi)害來臨時保護措施?；顒右唬何覈匀粸?zāi)害知多少（一）讀圖，查找災(zāi)害分布情況。：我們?nèi)フ{(diào)查一下，將了解到的預(yù)防災(zāi)害的技術(shù)，發(fā)明記錄下來。教學(xué)重點：初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道要保護文明世界的文化遺產(chǎn)?！按蠛恿饔蛭拿靼l(fā)祥地圖”：人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)？：我發(fā)現(xiàn)這些早期文明都位于大河流域。：你還有哪些發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，他們有共同點也有不同點。：和同學(xué)去講講他們的故事。：世界多元文化是一個社會學(xué)的專用名詞。與各地的環(huán)境相適應(yīng)，與自然融為一體，是不同國家、民族，生活方式的展現(xiàn)。從餐廳吃飯、坐出租車、讓酒店工作人員幫你拿行李等等，%左右。，認識科技要為人類造福。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、討論交流課時安排：2課時第一課時總第13課時一、導(dǎo)入，生認真觀看。：①”國際奧林匹克委員會“和”東南亞國家聯(lián)盟“分別是什么性質(zhì)的國際組織？②你還知道哪些世界性國際組織，除了東南亞，世界其他地區(qū)有區(qū)域性國際組織嗎？（三）讀圖，辨一辨，說一說。，查找資料：（1）什么是國際組織？（2）國際組織有哪些特點？：國際組織可分為哪幾類？（二）閱讀，說一說。教學(xué)重點：知道國際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中國與國際組織的相互交流、支持作用。：你知道哪些著名的航海家收集相關(guān)資料，說說它們的故事。板書設(shè)計多樣魅力各不相同的生活環(huán)境多彩的世界文化尊重文化多樣性第四單元讓世界更美好科技發(fā)展造福人類總第12課時教學(xué)目標：，崇尚科學(xué)反對迷信。這種“拒絕“會讓老外覺得莫明其妙,好像你不領(lǐng)他的情似的。因此只有了解了人們怎樣不同的噓寒問暖，才能在陌生的國度大方得體地展示自己的友好。.教學(xué)重點：增強尊重不同文化差異的意識，樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之關(guān)。：在沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的古代，古埃及人是怎樣建成如此巨大而精美的金字塔的？這些不同形狀的巨石是怎樣雕刻成形的？金字塔是用來做什么用的？木乃伊又是如何制作的？（三）閱讀，查找資料。（三）查找資料，比一比。：探訪古代文明二、講授新課。；知道古代中國是世界文明發(fā)祥地之一，明白古代中國對人類文明的貢獻，珍視祖國的歷史與文化。“閱讀角”：常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。同學(xué)們，你們知道自然災(zāi)害有哪些？有什么危害嗎？……今天，我們就來學(xué)習(xí)一下關(guān)于自然災(zāi)害的知識。：下面這些新能源有什么特點嗎？人類使用這些新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？太陽能發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電：從上述活動中，你有什么感受？三、課堂總結(jié)。未經(jīng)處理的廢水一海水污染一魚蝦中毒一人生病：選擇某個方面的環(huán)境問題查閱資料，說說其帶來的危害，然后仿照水污染的案例，試著也畫出類似的關(guān)系圖。②……：人類與自然環(huán)境要和諧相處。今天我們就來探究一下與地球有關(guān)的話題。：這是毛毛同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相應(yīng)的方框內(nèi)打“√“：你這樣選擇的原因是什么？：看看其他同學(xué)的選擇，他們的理由是什么？板書設(shè)計生活離不開反思養(yǎng)成反思好習(xí)慣第二單元：愛護地球共同責(zé)任教學(xué)目標，形成保護環(huán)境的意識。：小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？①小學(xué)階段你印象最深的一件事是……②……：為什么這件事給你留下這么深刻的印象？：這樣的過程就是反思。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。（二）召開主題班會。：你遇到過類似的事情嗎？請和同學(xué)交流一下，談?wù)剬捜輰ι畹囊饬x。師：這個視頻片段反映了校園里發(fā)生的什么事？怎么解決的？生：自由回答。讓我們把課上所學(xué)的落實到今后的行動中，相信尊重之花會遍地開放。（三）探究分享，尊重落實在行動上，討論?！崩钽懡K于控制不住淚水，站起來沖出了教室。在我們的生活中，你在什么情況下，感受到了別人對你的尊重？當時對方做了什么？你的感受是怎樣的？請大家在小組內(nèi)交流交流。你顧及別人的感受，別人也會照顧你的情緒。（板書：適度維護）“尊重自己”?哪些屬于“過度維護自己”?說說你的理由。2.“講道理〃先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己？他說的有道理嗎？為什么？“好脾氣”先生還是老樣子，過于注重自己形象，過度維護自己，你覺得以后還會發(fā)生什么事情？，“好脾氣”先生可以怎么做，來轉(zhuǎn)變這樣的境遇？請大家小組內(nèi)討論一下。（5）小結(jié)并板書：是啊，人生的舞臺中，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個人都是人生的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點。所以，社會上每一個勞動者都應(yīng)當?shù)玫阶鹬?。從?xí)爺爺讓座，你讀到了什么？“你請我讓，而是一種直擊人心的精神力量，它的名字叫“尊重”?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，我堅信，只要教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持教、學(xué)、做合一，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。在教學(xué)中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。一是在實踐操作中豐富想象力。因此在組織學(xué)生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。4折疊畫框。（二）檢查學(xué)生課前準備 讓學(xué)生兩人一組，互相檢查。（四）布置作業(yè)有條件的學(xué)生課后可以自己養(yǎng)幾只小鴨，在父母的進一步指導(dǎo)下，掌握養(yǎng)鴨的技能技巧第16課 制作小型盆景一、教學(xué)目的學(xué)會制作小型盆景，知道一些工藝品制作的技能技巧。三、三、課時安排 1課時。如果使用微波爐蒸，必須用保鮮膜將盤子封好，保持味道鮮美。三、課時安排 1課時四、課前準備教師準備新鮮鳊1條及各種調(diào)味品。教師可根據(jù)實際情況，讓學(xué)生分組操作。五、教學(xué)過程；一、啟發(fā)談話導(dǎo)致入課題。四、布置作業(yè)。四、課前準備做種絲瓜的準備：浸泡1天的絲瓜種子、鐮刀、堆肥、噴水壺。（三）實踐操作，掌握插扦技術(shù)教師組織學(xué)生實踐，掌握插扦月季化的方法。（四）培養(yǎng)創(chuàng)新，課后實踐啟發(fā)學(xué)生課后自己來設(shè)計、制作其他建筑浮雕畫第10課時 栽月季化一、教學(xué)目的了解栽培月季化的一般步驟和要求，掌握扦插月季化的方法。今天，我們就來親手制作萬里長城的浮雕畫。要提醒學(xué)生細心操作。這種畫獨具一格，別有情趣，你們一定會喜歡。不過這只是一般的方法，經(jīng)過人們的研究、改進，各種口味的蘿卜干相繼問世，回家后。（5）（5）放少量香料密封瓶口，兩三周后即可食用。教師準備好一盆各種口味的蘿卜干。（三）學(xué)學(xué)做做出示購物記錄，講明白要求。（4）適當多跑幾家商店挑選。在采購過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。以后人們創(chuàng)造發(fā)明了鐵器，用鐵器制成的鋤頭挖地，效率提高了很多。由此，希望學(xué)生能意識到，大棚能改變我們的生活，但是大棚也有其不足。？學(xué)生可能知道，大棚里的溫度比外界高，濕度比外界大。比如要考察哪些內(nèi)容？考察時要帶什么儀器？記錄表如何設(shè)計？需要注意哪些問題？教師可以設(shè)計以下問題來指導(dǎo)學(xué)生制定考察計劃。你還知道哪些蔬菜是大棚種植的？這些蔬菜正常生長時是什么時間上市？ 把你認識的反季節(jié)蔬菜的名稱，以及它正常生長的季節(jié)寫下來。，但是大棚蔬菜也有不足之處。第二步：地址及收信人的填寫。?讀一讀。（1）比較賀詞，力求情真意切。（教師講解制作的方法和步驟）（2）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂）。（2）同學(xué)們，有人說，教師猶如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，教師是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞。2．通過寫賀詞，提高學(xué)生的語言表達能力。角，用手捏住后打結(jié)。b、要使皮紙平整。B、扎一周邊線439。了解制作原則：你在放風(fēng)箏時出現(xiàn)哪些不太如意的狀況？知道原因嗎？總結(jié)：最主要的原因是沒有保持平衡，左右的重量不一樣不均勻，因此我們在制作風(fēng)箏時要盡量保持風(fēng)箏的??（板書：平衡?左右一樣均勻）139。5． 將二三根打包帶編成繩狀或用粗鐵線從籃身的兩邊插入，扎牢兩端，做成提手，籃子就編好了。籃子是人們生活中經(jīng)常使用的工具，既可用來乘東西、買菜，也可用來做裝飾品。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠處粘起，先后面后前面，注意順序。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。教學(xué)過程（—）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。1．將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。1。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。美術(shù)教案－７用掛歷紙貼幅畫教學(xué)準備學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。二、綠豆沙營養(yǎng)分析：，磷脂均有興奮神經(jīng)、增進食欲的功能，為機體許多重要臟器增加營養(yǎng)所必需；，使脂蛋白中甘油三酯水解達到降血脂的療效，從而可以防治冠心病、心絞痛；，能促進動物體內(nèi)膽固醇在肝臟中分解成膽酸，加速膽汁中膽鹽分泌并降低小腸對膽固醇的吸收；，綠豆的有效成分具有抗過敏作用，可治療蕁麻疹等疾?。?，能清熱解毒；，可以保護肝臟，減少蛋白分解，從而保護腎臟。先讓老師來做一份?！蚝罂?！老師也為你們準備了好多水果。要做水果沙拉，首先要把這些水果變成水果塊，現(xiàn)在我要先把手擦干凈，先切香蕉吧，剝皮，放到盤子里，開始切。請看這就是沙拉醬，在水果塊里放上點沙拉醬拌一拌，水果沙拉就做好了。小朋友們喜歡吃水果嗎？水果好吃又有營養(yǎng)，大家都喜歡吃，誰來說說，你喜歡吃什么水果？二、看圖，理解內(nèi)容。在稍大些的花盆底部先墊上一層土，把苗土居中栽好，深淺要適度，然后把土填滿，并稍稍晃動花盆，使得土填得充實些。二、換盆的步驟如下：1． 控歲收邊。（每個花盆扦插兩枝）（5）教師小結(jié)扦插全過程以及如何管理好桿插苗的方法，保證第二年就會開花。三、教學(xué)過程（1）觀察三角梅。因為棕皮柱內(nèi)可以吸收一些肥水，當綠蘿依附它時，可以吸收柱內(nèi)的養(yǎng)分而生長。綠蘿又名黃金藹，葉秀姿美，株形輕柔飄逸，是人們鐘愛的觀葉植物，將它擺放在室內(nèi)，可以懸掛可以攀援，櫥頂、茶幾、書桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水來培養(yǎng)。要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。家 居 布 置 大 比 拼教學(xué)要求：。（1）橫臥式。接著，進行枝條彎曲造型。以插花《同心》為例：五．學(xué)生實踐 六．作品展示榕 樹 盆 景 造 型教學(xué)要求：。三．制作過程：（一）、插花容器 除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。（三）、花材的選擇與構(gòu)思。這些榕樹盆景多美??！你想知道它們是怎么造型的嗎? 7 榕樹為熱帶樹種，根系發(fā)達，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強，作為盆景來培養(yǎng)，具有很高的觀賞價值?？`扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土教干燥時進行。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。你見過哪些美的家居？你覺得她哪兒布置得最美？ 家是人們生活和休息的地方，一個雅致、美觀的家居，會使人感到舒適和溫馨。我們已經(jīng)學(xué)會種植許多植物，如果能使家中的陽臺、窗臺充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，如果你家的院里、