【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱風(fēng)格特點(diǎn)2、哼鳴練習(xí)與聲樂演唱的關(guān)系能力與實(shí)踐點(diǎn)1、通過本課的學(xué)習(xí)把握藝術(shù)聲樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)2、對(duì)發(fā)聲練習(xí)中的大小哼鳴進(jìn)行實(shí)踐德育點(diǎn)1、通過本課練習(xí)使學(xué)生富有表情的演唱歌曲2、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。說教材教法
2024-11-19 18:44
【摘要】《烏鴉與狐貍》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:綜合表演《烏鴉與狐貍》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗(yàn)與他人合作設(shè)計(jì)表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對(duì)烏鴉的得與失有所感悟。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂劇的設(shè)計(jì)、大膽、自信地參與表演教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一
2024-11-28 17:13
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第十二冊(cè)第十七課17《頭飾和帽子》(一)教學(xué)設(shè)計(jì)?教材分析頭飾和帽子大家都很熟悉,它們的造型豐富多彩又各具特色。本課主要從學(xué)生感興趣的富有民族特色的頭飾、帽子入手,通過欣賞、比較、游戲、示范、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)使學(xué)生了解各種頭飾、帽子的風(fēng)格特色和文化習(xí)俗,讓學(xué)生充分感受到藝術(shù)在生活中無處不在;最后讓學(xué)生大膽設(shè)計(jì)
2024-12-05 00:37
【摘要】奇怪的圖形與正常情況相違背書樹木鉛筆房屋桌子球汽車書包任意選擇一個(gè)物品,任意選擇一種創(chuàng)作方法,進(jìn)行創(chuàng)作書樹木鉛筆房屋桌子球汽車書包老師選一個(gè)物品,你能想出新奇的創(chuàng)意嗎書樹木鉛筆
2024-11-11 12:16
【摘要】水墨園林頤和園我國(guó)現(xiàn)存最完好、規(guī)模最宏大的古代園林拙政園(小飛虹)避暑山莊留園滄浪亭獅子林李可染—《諧趣園》一幅是對(duì)景寫生,一幅是根據(jù)寫生重畫,你找找哪些不同?重畫的有哪些高明之處?你能得到什么啟發(fā)?中國(guó)畫構(gòu)圖法則之一取舍,即剪裁畫家根據(jù)創(chuàng)作意圖
2024-12-05 02:12
【摘要】第十三課偶戲(一)一、教材分析本課為“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,讓同學(xué)了解偶戲的來源、種類,是怎樣一種藝術(shù)形式。1.教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):欣賞偶戲圖片,了解偶戲的種類。(2)操作目標(biāo):了解民間偶戲藝術(shù)的簡(jiǎn)單制作,利用各種材料,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進(jìn)行偶戲表演
2024-11-20 01:26
【摘要】第17課頭飾和帽子(一)教學(xué)目標(biāo):欣賞古今中外的頭飾和帽子,讓學(xué)生對(duì)服飾有所認(rèn)識(shí)與了解,提高生活情趣。:搜集、觀察生活中的頭飾和帽子,比較它們的風(fēng)格。:學(xué)會(huì)頭飾和帽子設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)欣賞古今中外各式各樣的頭飾和帽子,感受它們的形式美感和裝飾風(fēng)格。教學(xué)過程一、感知與體驗(yàn),用摸材
2024-12-09 05:08
【摘要】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:初步了解管弦樂曲與管弦樂隊(duì)的基本知識(shí)。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力,通過對(duì)作品的欣賞和分析,了解樂曲的創(chuàng)作背景,感受音樂旋律與意境,認(rèn)識(shí)什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過欣賞,能夠聽辨樂曲中的音樂主題,并能辨認(rèn)其主奏樂器,感受體驗(yàn)不同部分的不同
2024-12-06 00:15
【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手:用自制小沙球?yàn)楦枨樽唷6?、教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞鋼琴獨(dú)奏《致春天》,體會(huì)春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn)
2024-11-19 20:03
【摘要】學(xué)校:靜觀中心校訓(xùn)練內(nèi)容:豎笛指導(dǎo)教師:王成燕管理領(lǐng)導(dǎo):周祖勇靜觀中心小學(xué)音樂豎笛教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析高段的學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上,已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個(gè)音的吹奏指法,并開始正式學(xué)習(xí)豎笛
2024-11-20 01:21
【摘要】《布谷》教案教學(xué)內(nèi)容:1、聽賞《春天悄悄來臨》。2、學(xué)習(xí)唱《布谷》。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在聽賞《春天悄悄來臨》時(shí),能想象并表達(dá)樂曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標(biāo):能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時(shí)能邊唱歌譜邊做相應(yīng)的(do、mi、sol)手勢(shì)。情感目標(biāo):能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)并從中體驗(yàn)到
【摘要】ⅰ243444ⅰ24強(qiáng)弱34強(qiáng)弱弱44強(qiáng)弱次強(qiáng)弱38以八分音符為一拍,每小節(jié)三拍。強(qiáng)弱弱拍號(hào)x.xxxxxx.xxx.我今
2024-12-04 22:44
【摘要】作品簡(jiǎn)介這首合唱歌曲由軍旅音樂家印青創(chuàng)作歌曲為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)(A–B–A’)1、A段是抒情風(fēng)格,以中速演唱。2、B段是進(jìn)行曲風(fēng)格,演唱速度稍快。3、A’段重復(fù)A段,引用了象征性的曲調(diào)將樂曲情緒推向高潮。
2024-11-15 03:54
【摘要】欣賞《牧歌》教案教學(xué)對(duì)象:七年級(jí)教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)地點(diǎn):音樂教室一、教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》感受蒙古音樂獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格3、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力,多聲
2024-12-05 03:48
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:欣賞《春野》唱《春游》執(zhí)教:胡愛珍教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞和歌唱,感受春天的美好景象,體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪得春景,了解中外不同地域的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。2、用恰當(dāng)?shù)那榫w,甜美的歌聲演唱歌曲,表達(dá)心中對(duì)春天的贊美,對(duì)祖國(guó)的熱愛。3、在音樂活動(dòng)中創(chuàng)編簡(jiǎn)短旋律,用自己的音樂方式以“綠色環(huán)?!睘橹黝}開展采集與創(chuàng)造活動(dòng)。4
2024-11-20 01:22