【摘要】能量守恒定律一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(1)理解量守恒定律,能列舉出量守恒定律的實(shí)例;(2)理解“永動機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)的原理。2.讓學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用量守恒定律計(jì)算一些簡單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問題。3.量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,應(yīng)用量守恒的觀點(diǎn)來分析物理現(xiàn)象、解決物理問題是很重要的物理思維方法。二、重點(diǎn)
2024-11-19 22:31
【摘要】第二節(jié)動量動量守恒定律第一章碰撞與動量守恒目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道動量的定義,知道動量是矢量.2.理解動量守恒定律以及應(yīng)用.3.能用動量守恒定律解決一些實(shí)際問題.目標(biāo)篇
2024-11-19 16:21
【摘要】 動量和動量定理一、動量1.定義:運(yùn)動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫動量;公式p=mv;2.矢量性:方向與速度的方向相同.運(yùn)算遵循平行四邊形定則.3.動量的變化量(1)定義:物體在某段時間內(nèi)末動量與初動量的矢量差(也是矢量),Δp=p′-p(矢量式).(2)動量始終保持在一條直線上時的運(yùn)算:選定一個正方向,動量、動量的變化量用帶有正負(fù)號的數(shù)值表示,從而將矢量運(yùn)算簡化為代數(shù)運(yùn)算(
2025-06-23 17:16
【摘要】第四章動量與角動量動量車輛超載容易引發(fā)交通事故車輛超速容易引發(fā)交通事故結(jié)論:物體的運(yùn)動狀態(tài)不僅取決于速度,而且與物體的質(zhì)量有關(guān)。動量:運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量與速度的乘積。v??mp?單位:kg·m·s-1由n個質(zhì)點(diǎn)所構(gòu)成的質(zhì)點(diǎn)系的動量:in1iin1iiv?
2025-08-04 07:52
【摘要】動量守恒定律(一)光滑桌面上有A、B兩個小球。球A的質(zhì)量為kg,以8m/s的速度跟質(zhì)量kg的靜止的球B發(fā)生碰撞,碰撞后球B的速度變?yōu)?m/s,球A的速度變?yōu)?m/s,方向與原來相同。根據(jù)數(shù)據(jù),完成下表:思考:碰撞前碰撞后質(zhì)量(kg)mA=mB=mA=mB=速度(m/s)VA=8
2025-07-18 13:23
【摘要】動量守恒定律導(dǎo)學(xué)案四動量與能量問題編寫者:何玲審題:高二物理組 知識要點(diǎn):1.知道運(yùn)用動量守恒定律解決動量與能量的綜合應(yīng)用問題,2.并知道運(yùn)用動量守恒定律解決有關(guān)問題的優(yōu)點(diǎn)。3.從動量、能量的觀點(diǎn)出發(fā)分析和求解力學(xué)綜合問題的一般步驟,首先是研究對象的選取,一般是選有相互作用的幾個物體組成的系統(tǒng)為研究對象。其次是對系統(tǒng)內(nèi)各物體發(fā)生相互作
2025-06-07 16:44
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二3.動量守恒定律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)1.知道碰撞的特點(diǎn)和遵循的規(guī)律,會用動量守恒定律解決實(shí)際問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.了解中子發(fā)現(xiàn)的過程.3.知道反沖現(xiàn)象,了解火箭的工作原理,會用動量守恒定律解
2025-11-01 22:59
【摘要】危急中,此位先生為什么擋住小孩,而不去擋汽車?第3章動量定理動量守恒定律2dd()Ftm?外v2121dttFtpp???外沖量質(zhì)點(diǎn)的動量定理動量定理只適用于慣性系。?矢量過程量由21dttIFt??外21dd()
2025-04-29 04:57
【摘要】動量守恒定律的應(yīng)用——碰撞、爆炸及反沖運(yùn)動授課人:高行馳?一、現(xiàn)象:?1、碰撞:交通事故等?2、爆炸:導(dǎo)彈空中爆炸?3、反沖運(yùn)動:發(fā)射火箭、噴氣式飛機(jī)?二、共同特點(diǎn):?1、作用時間極短;
2025-05-12 09:19
【摘要】動量守恒定律中的“模型”力的觀點(diǎn)、動量的觀點(diǎn)、能量的觀點(diǎn)是力學(xué)問題分析中總的思路,通過對多過程問題受力分析抓住特殊狀態(tài)及狀態(tài)之間的相互聯(lián)系,利用動量和能量的解決問題,可以避開中間的的復(fù)雜問題。在動量守恒定律的應(yīng)用中,兩物體相互作用后以相同的速度運(yùn)動即“模型”的題目出現(xiàn)的頻率很高,在這里將這類問題做簡單的歸納。對于“模型”中通常是圍繞能量的轉(zhuǎn)化為主線,下面分別從以下幾個方面加以分析
2025-08-05 02:12
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題:動量守恒定律姓名:熊浩瀟洋學(xué)校:四川師范大學(xué)教學(xué)課題動量守恒定律教材分析本節(jié)課選自
2025-04-16 22:27
【摘要】精品資源第八章動量第四節(jié)動量守恒定律的應(yīng)用一、知識目標(biāo)1、知道應(yīng)用動量守恒定律解決問題時應(yīng)注意的問題。2、掌握應(yīng)用動量守恒定律解決問題的一般步驟。3、會應(yīng)用動量守恒定律分析、解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題。二、重點(diǎn)動量守恒定律的正確應(yīng)用;熟練掌握應(yīng)用動量守恒定律解決有關(guān)力學(xué)問題的正確步驟。三、難點(diǎn)應(yīng)用動量守恒定律時守恒條件的判斷,包括動量守恒定律的
2025-06-24 01:50
【摘要】“文博”教育物理講義動量、動量守恒定律易錯題 ?! 例題分析] 在本單元知識應(yīng)用的過程中,初學(xué)者常犯的錯誤主要表現(xiàn)在:只注意力或動量的數(shù)值大小,而忽視力和動量的方向性,造成應(yīng)用動量定理和動量守恒定律一列方程就出錯;對于動量守恒定律中各速度均為相對于地面的速度認(rèn)識不清。對題目中所給出的速度值不加分析,盲目地套入公式,這也是一些學(xué)生常犯的錯誤?! ±?、從同樣高度落下的玻
2025-06-07 16:41
【摘要】動量守恒定律習(xí)題例1、質(zhì)量為1kg的物體從距地面5m高處自由下落,正落在以5m/s的速度沿水平方向勻速前進(jìn)的小車上,車上裝有砂子,車與砂的總質(zhì)量為4kg,地面光滑,則車后來的速度為多少?分析:以物體和車做為研究對象,受力情況如圖所示。在物體落入車的過程中,物體與車接觸瞬間豎直方向具有較大的動量,落入車后,豎直方向上的動量減為0,由動量定理可知,車給重物的作用力遠(yuǎn)大于物體的
2025-03-24 12:55
【摘要】學(xué)案5習(xí)題課:動量守恒定律的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解動量守恒定律的系統(tǒng)性、相對性、矢量性和獨(dú)立性..一、把握守恒條件,合理選取系統(tǒng)1.動量守恒定律成立的條件:(1)系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零;(2)系統(tǒng)在某一方向上不受外力或所受外力的合力為0;(3)系統(tǒng)的內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力.2.動量守恒定律的研究對象是系統(tǒng)
2024-12-08 11:07