粵教版選修喀布爾人及練習(xí)(存儲版)
【正文】 就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。 雖然是春天，好像已是深秋了。 為什么呢？只帶一把雨傘？ 然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。 F. 小說最后交代給母親的信的內(nèi)容，增加了小說的悲劇色彩。兩個(gè)細(xì)節(jié)基本一致，但前一個(gè)細(xì)節(jié)無感情色彩，后一個(gè)看似寫景，實(shí)是寫情，寫“我”的內(nèi)心痛苦。 D. 把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動作，二是櫻子長著像蝴蝶一樣的外貌。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。從她傘骨滑下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡上。 【模擬試題】 閱讀下面的小說，完成問題。 60余年他創(chuàng)作了 100余篇短篇小說（約百萬字）。 這篇文章的主題是什么？是怎樣體現(xiàn)的？ 超越階層的深沉父愛。 婚禮上他的到來，讓“我”有了不好的預(yù)兆，態(tài)度有點(diǎn)冷淡。 一個(gè)窮苦的喀布爾小販結(jié)識了一位富裕的孟加拉作家 5歲的小女兒敏妮。 小說 中長篇小說：《四個(gè)人》（ 1916）；《沉船》（ 1906）、《戈拉》（ 1910）、《家庭與世界》（ 1916）、《兩姐妹》（ 1932） 短篇小說：《還債》（ 1891）、《棄絕》（ 1893）、《素芭》（ 1893）、《人是活著，還是死了？》（ 1892）、《摩訶摩耶》（ 1892）、《太陽與烏云》（ 1894） 短篇小說的成就 短篇小說是泰戈?duì)柕牡诙€(gè)主要成就，僅次于詩歌。 泰戈?duì)柵c中國 泰戈?duì)柺侵袊嗣竦恼嬲\朋友，曾嚴(yán)厲譴責(zé)過日本帝國主義對中國的侵略。 1921年，這所學(xué)校發(fā)展成為著名的印度國際大學(xué)。 《喀布爾人》 二 . 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解印度詩人泰戈?duì)柕纳揭约八奈膶W(xué)地位，文學(xué)成就。 1901 年，致力于教育改革，創(chuàng)辦了一所新型學(xué)校，傳播印度民族文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想。他不愧為印度文壇的泰斗，舉世矚目的偉大作家。 命運(yùn)如同海風(fēng)，乘著青春的舟，曲折地，飄
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