【摘要】《鞭賈》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:識(shí)記文學(xué)文化常識(shí);積累文言基礎(chǔ)知識(shí),逐步培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力;學(xué)習(xí)本文借用寓言故事說理的寫作技巧和生動(dòng)傳神的語言。2、過程與方法:整體感知,多誦多讀,掌握文學(xué)文化常識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)現(xiàn)世的憂憤之情,增強(qiáng)時(shí)代的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)別積累文言基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)本文比喻手法
2024-12-09 05:18
【摘要】第一篇:七子之歌教案(最終版) 四下十二單元 《七子之歌》教案 一、教材分析 《七子之歌》是一組詩,共有七首。詩人聞一多作于1925年。詩人把當(dāng)時(shí)我國被外國侵略者占據(jù)的七個(gè)地方(澳門、香港、臺(tái)...
2024-10-21 16:12
【摘要】 課文《子衿》教案范文 教學(xué)目標(biāo): 1、簡單了解詩意的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取課上90%的學(xué)生能熟練背誦《子衿》一詩。 2、品讀詩詞,體驗(yàn)、感受思念這種情感。 3、嘗試將自己的思念之情化為詩歌,學(xué)會(huì)用詩...
2024-12-07 01:57
【摘要】教案語文-關(guān)尹子教射 教學(xué)目的: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.借助注釋,讀明白課文大意,感悟課文中所講的學(xué)習(xí)要知其然又要知其因此然的道理。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,我們剛學(xué)過了兩...
2025-01-25 05:56
【摘要】粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》教案第1課王維詩四首一、作者介紹王維(701—761),字摩詰,太原祁(今山西祁縣)人,后遷居蒲州(今山西永濟(jì)),開元九年(721)登進(jìn)士第,任太樂丞,因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺。天寶十一載(752)任吏部郎中,遷給事中。安
2024-12-05 03:55
【摘要】教學(xué)要求:1、了解辛棄疾成為愛國詞人的歷程,感受他始終不渝的愛國情感。2、體會(huì)聯(lián)想在再現(xiàn)歷史人物形象中的作用,學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想來表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)設(shè)想:1、安排二課時(shí)。2、文章較多地引用了辛棄疾本人的詞作,是本文的一大寫作特點(diǎn)。但也可能給學(xué)生的閱讀帶來了一定的困難。閱讀時(shí),可以采取觀其大略的方法,不求對(duì)這些詞作過細(xì)過深的理解。
2024-12-04 17:45
【摘要】一個(gè)學(xué)派的誕生教學(xué)目標(biāo):,了解文章內(nèi)容、風(fēng)趣的敘事風(fēng)格。教時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一.作者簡介:費(fèi)米:最后一位“文武雙全”的物理學(xué)大師。在五十年前逝世的費(fèi)米,在物理學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)方面,都做出了第一流的貢獻(xiàn)。他是最后一位碩果僅存
2024-11-20 01:33
【摘要】在畫布里搏斗的人生》教案一、教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生把握傳主樂觀、積極、健康的心志和永不放棄的精神,培養(yǎng)高尚的情操;、剖白人生感悟的特點(diǎn);,給自己寫篇小傳。二、教學(xué)重點(diǎn):樹立正確的人生觀,樂觀地面對(duì)生活中的挫折。三、課時(shí)安排:1課時(shí)四、教學(xué)方法:提問、討論五、教
2024-11-19 20:09
【摘要】第一篇:《七子之歌》教案 七子之歌——澳門 授課年級(jí):七年級(jí)教學(xué)目標(biāo): 1、在理解歌詞、旋律特點(diǎn)的基礎(chǔ)上有感情、有表情地演唱歌曲。 2、在演唱跳動(dòng)較大的旋律時(shí),控制好音準(zhǔn)和聲音。 3、在歌曲...
2024-10-21 15:25
【摘要】第一篇:七子之歌教案 篇一:七子之歌教案《七子之歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、歌曲分析: 七子之歌是《澳門歲月》主題歌,它反映了人民對(duì)祖國無限眷戀之情和迫切盼望回歸的愛國之心。歌詞選自愛國詩人聞一多在192...
2024-10-21 14:53
【摘要】第一篇:父與子教案 《父與子》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能: 1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語...
2024-10-29 05:56
【摘要】原文:方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識(shí)也。見其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方
2024-11-19 19:52
【摘要】教學(xué)過程:一、討論引入1.討論:自然界有許多蝴蝶非常漂亮,有些人為了留住蝴蝶的漂亮形象,捕殺蝴蝶并將之制成標(biāo)本。你同意捕蝶者這樣的做法嗎?為什么?2.引入:多數(shù)同學(xué)不同意捕蝶者這樣的做法。我們省里有一位女作家,她也強(qiáng)烈反對(duì)捕蝶者的這些行為。那么,她反對(duì)的理由又是什么呢?我們一起來學(xué)習(xí)她寫的文章《捕蝶者》。
2024-12-08 08:07
【摘要】能力演練題庫【跟蹤試題】一.選擇題::A.蘇洵,字明允,號(hào)老泉,唐宋八大家之一。B.《六國論》和《過秦論》的“論”都是一種議論文的文體。C.蘇洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自蘇洵的書齋名。D.《六國論》的中心句是“六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。:①率賂秦耶
2024-12-04 17:46
【摘要】2021學(xué)年第二學(xué)期語文教案學(xué)校:汫洲中學(xué)姓名:康麗梅年級(jí):高二(下)選修9傳記選讀第一單元單元目標(biāo):1、掌握自傳的文體特征,感受傳主獨(dú)特的人格魅力,領(lǐng)略傳主豐富的心靈世界。2
2024-12-14 22:57