粵教版選修碗花糕教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 詞選集等。集中了中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。嫂嫂和母親嗚嗚哭起來(lái)。 （二）、精讀課文，體會(huì)人物人情美 1問(wèn)題探究：文中的場(chǎng)面描寫生動(dòng)、傳神，請(qǐng)從中選出一個(gè)你最喜歡的場(chǎng)面描寫，和同學(xué)一起品讀，并說(shuō)說(shuō)你喜歡這段場(chǎng)面描寫的理由。 2問(wèn)題探究：另選一個(gè)自己熟悉的身邊生活場(chǎng)景，仿照此段寫一個(gè)場(chǎng)面。由于家中沒有大碗，于是，嫂嫂便把舅爺傳下來(lái)的淺花瓷碗捧了過(guò)來(lái)，給我們做糕吃?！澳阕吆?，我和你父親加倍地感到孤單，越發(fā)想念她了，想念過(guò)去那段一家團(tuán)聚的日子 。 隨事而感，借物感懷的寫作方法 。“我”從她身上得到的太多太多，而“我”給予她的又實(shí)在太少太少了，作者深感對(duì)不起這位母親一般地愛“我”、憐“我”的高尚女性?！薄暗矣∠笞钌羁痰模€是 嫂嫂蒸的‘碗花糕’。寫家里除夕的歡樂，一家人父慈子孝，兄友弟悌，這種歡樂不是熱鬧不是火暴，也不是物欲的滿足，而是和諧、自然、溫馨，是精神上的審美快感。改嫁后，嫂嫂對(duì)我的愛依然不減?！拔摇焙托』锇樵谛R里放二踢腳，嫂嫂怕我挨打，私下里護(hù)衛(wèi)“我”，教“我”如何叩頭認(rèn)錯(cuò)。） 從人物或事件 入手提問(wèn)：從全文看，作者主要回憶了嫂嫂的哪些事件？請(qǐng)分別用四字或六字短語(yǔ)概括出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這些事件表現(xiàn)了嫂嫂怎樣的性格特征？ 文后練習(xí)二 （參考：事件 嫂嫂愛我；嫂嫂逗我；嫂嫂護(hù)我；嫂嫂疼我；嫂嫂念我。1983年被吸收為中國(guó)作家階會(huì)會(huì)員。 彼蒼者天，曷其有極：那茫茫無(wú)際的蒼天啊，我的悲哀何時(shí)才有盡頭！ （以上環(huán)節(jié)由學(xué)生課前完成） 二、導(dǎo)入新課 1導(dǎo)語(yǔ)設(shè)置 播放電視連續(xù)劇《趙尚志》主 題曲《嫂子頌》后老師講述：同學(xué)們，愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。） 趔趔趄趄（ li232。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)記敘類散文隨事而感，借物感懷的寫作方法；體會(huì)王充閭自然、樸素的感性化語(yǔ)言。 教學(xué)建議： 1一個(gè)課時(shí)完成教學(xué)，通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 碗花糕 教材
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