【正文】 立意需要注意的問題：一、努力抓“關(guān)鍵詞”。有人認(rèn)為，世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人。第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦的。魯迅走在新民主主義文化的最前面，是怎樣的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的?！倍覀兠總€(gè)人也應(yīng)常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”請(qǐng)以“擦亮你的窗子”為話題，寫一篇文章。隔著物質(zhì)的窗子看世界有時(shí)會(huì)很不分明，很不清楚；隔著心靈上的窗子更會(huì)讓心迷失方向。審題提示：這也是一個(gè)比喻型的材料，這個(gè)話題中的“水仙花”就是一種隱喻，指的是“心靈和精神追求”。欣賞圖畫，對(duì)我們有巨大的思想啟迪?？磮D作文的寫作一、細(xì)心審閱畫面，包括標(biāo)題文字。結(jié)合畫意，聯(lián)系實(shí)際，我們可以評(píng)議惡劣的讓我們反感的教育，也可以憧憬讓我們張揚(yáng)個(gè)性、自由飛翔的理想的教育。[寫作點(diǎn)撥] 材料中包含兩個(gè)主要信息：“我有一個(gè)夢(mèng)”是世界名言；康德的話以及對(duì)康德話的闡述。教授分別記下了他們的名字。因此，寫這篇作文時(shí)，首先要準(zhǔn)確地理解材料，把握它的內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。[寫作點(diǎn)撥] “磨煉意志與取得成績(jī)”是一個(gè)關(guān)系型話題。一天，有人找到這位大師，求他當(dāng)面表演一下。我們?cè)陬^撞南墻的時(shí)候，不妨換個(gè)角度看看，也許你會(huì)從另一面看到成功或教訓(xùn)。周國(guó)平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。有人說命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，給了你滿目的春色，你就不會(huì)再擁有冬日的沉靜、素潔；關(guān)上你的一扇門，它又給你打開了一扇窗。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。請(qǐng)以“不留退路，才有出路”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須與“退路和出路”有關(guān)，文體不限，文題自擬，不得少于800字，不得抄襲。如項(xiàng)羽的“破釜沉舟”即為“不留退路，才有出路”的典范。同樣的交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內(nèi)心深處，在所有人內(nèi)心深處。遇到這樣寬泛的話題，首先要在選材上考慮。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊，而鼻不傷。這則寓言的寓意是：事物是因?yàn)橄鄬?duì)立而存在，相比較而突現(xiàn)，相對(duì)比而發(fā)展的。自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。就連2008年。不只登山，生活也是這樣：兩種心態(tài)，兩種行為，兩種價(jià)值觀。閱讀上面的寓言故事，想一想：為什么“臣之質(zhì)”死了以后，“匠石”就不能表演“運(yùn)斤成風(fēng)”的技藝了？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。，根據(jù)要求作文。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。一只狼是惡的——它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲自私和不忠。而“不留退路，才有出路”則是強(qiáng)調(diào)了做事盡量求得事事成功，這樣做是負(fù)重前進(jìn)，給自己加壓，擠掉“懈怠”“自我毀滅”等不利因素。是的，在漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才更容易贏得出路。命運(yùn)給我們顏色，我們正好開個(gè)染坊；命運(yùn)給我們風(fēng)雨，別泄氣，它也給予了人間最絢麗的彩虹。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字，不得抄襲。不一而足。立意自定，題目自擬，文體自選，要有真情實(shí)感，不得抄襲，不少于800字。，根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“磨煉意志與取得成績(jī)”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭(zhēng)取盡可能好的成績(jī)，去爭(zhēng)取成功，但并不奢望自己一定成功。有個(gè)教授做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。這是非常深刻的見解。標(biāo)題“永不走路，永不摔跤”，點(diǎn)出了這人的病態(tài)心理，因?yàn)閼峙滤樱愀试浮坝啦蛔呗贰?，這是十足的逃避主義。4．留心生活，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，揭示內(nèi)在的寓意。二、思想啟迪功能。你心目中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你心底泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？請(qǐng)以“心中的水仙花”為話題，寫一篇文章。這是一個(gè)比喻型題目，寫這樣的話題作文，我們應(yīng)善于從喻體中發(fā)現(xiàn)本體，然后通過聯(lián)想類比，這樣才能打開思路。因?yàn)?，生活?dāng)中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜?。屈原始終站在政治斗爭(zhēng)的前沿，他為國(guó)家的衰敗而痛苦著，但最后能以死報(bào)國(guó)，他也是幸福的。林則徐“第一個(gè)開眼看世界”，屢遭排擠、迫害。第六章并列關(guān)系型話題作文對(duì)于這種關(guān)系型話題，我們?cè)趯忣}時(shí)要顧及兩者并將它們之間的內(nèi)在辨證關(guān)系揭示出來(lái)，如果取一棄一，就會(huì)導(dǎo)致偏離話題。4．“材料類”材料：這類材料作文給我們提供了多則“材料”，在審題立意時(shí)要通過比照找出幾則材料的共同點(diǎn)作為中心，切不可只抓其一，不顧其二、其三……否則就會(huì)偏題跑題。成才是需要條件的，在大的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境不能改變的情況下，那“楓葉”就是人才成長(zhǎng)的環(huán)境和土壤，這是關(guān)于社會(huì)環(huán)境和人才之間的辨證關(guān)系，只有社會(huì)盡可能提供人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，才能更快地促進(jìn)人才的“閃光”，這個(gè)社會(huì)才能進(jìn)步，才能和諧；反之，人才的成長(zhǎng)只有才良好的環(huán)境之下，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。）《不一樣的環(huán)境，不一樣的人生》（外物）對(duì)人（事……）的影響、順應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境和諧相處《活出不同的精彩》 ……、依靠……，（“露珠”在“楓葉”上“紅紅的閃爍”“露珠”在“荷花”上就“有著淚滴似蒼白的透明”……）《風(fēng)云變幻不忘“借”》《只因有你》 ，可以展示不同的美（露珠選擇楓葉就“紅紅的閃爍”，這是一種陽(yáng)光的美，選擇了荷花就“有著淚滴似蒼白的透明”，這是一種傷感美。打仗是當(dāng)兵的事，做生意就是多賺點(diǎn)少賠點(diǎn)。十一二歲的孩子殺人、傷害和惡性搶劫等暴力案件，也時(shí)有所聞。思考角度：找出關(guān)鍵句——任何時(shí)候都不要看輕自己從自我做起、從現(xiàn)在做起命題意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審視自己，擺正自己在學(xué)習(xí)、班級(jí)及家庭中的位置，任何時(shí)候都不要看輕自己，去掉自卑、培養(yǎng)自尊自信，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。我們可以得出以下結(jié)論：（1）對(duì)別人的意見不要盲從（2）接受別人好的意見（思想）的同時(shí)也要結(jié)合自己的實(shí)際情況2．從青蛙的角度思考青蛙之所以好心沒辦成好事，是因?yàn)樗o別人提建議沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn)，結(jié)果好心辦壞事。概括主旨：贊美荊棘鳥以頑強(qiáng)的精神唱出最美的生命之歌。在奄奄一息的時(shí)刻它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟使云雀和夜鶯都黯然失色。從年輕人的角度立意：（1）每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。我們?cè)谧魑臅r(shí)，一定要聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，如此，才會(huì)激情澎湃，才會(huì)更有說服力。我曾經(jīng)把兩份名單給十個(gè)人看，問他們對(duì)這些人是否熟悉，為什么熟悉，結(jié)果在我的意料之中。這五句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句，將推薦給北京奧組委，作為2008北京奧運(yùn)會(huì)的迎賓語(yǔ)，以體現(xiàn)北京奧運(yùn)會(huì)人文奧運(yùn)的理念，表達(dá)文明古國(guó)、禮儀之邦的人民對(duì)四海賓朋的熱情歡迎。第③句，是一種辯證的關(guān)系，不僅僅是指現(xiàn)實(shí)的路，更具有廣泛性，可以運(yùn)用到生活的各個(gè)層面。宋元君聽說這件事，把石召來(lái)說：“給我試試。”正說著，只聽“啪”的一聲，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。通過一則小寓言——老魚和小魚關(guān)于水的不同感知，引導(dǎo)學(xué)生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。而且材料末“媽媽”的一番話更是為材料的解讀指明了方向。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。一切都是云煙過眼，而你的靈魂永不湮滅，我依舊執(zhí)著地為你守望著，歷經(jīng)歲月，你更是洗盡鉛華，回歸本真。你曾采香南浦，亦曾剪梅煙驛。我曾在風(fēng)疏雨驟的一夜后經(jīng)過你的窗前，聽你問那卷簾的侍女。他有兩個(gè)兒子，年齡相差才一歲，其中一個(gè)與他老爸一樣有很重的酒癮，靠偷竊和勒索為生，后來(lái)因故意殺人而坐牢。當(dāng)農(nóng)夫看到匍匐在冰面上、滿臉驚恐的獵手時(shí)，以為遇到了一個(gè)受到驚嚇的瘋子。半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！九５缎≡嚒恳弧⒊跸牡那屣L(fēng)吹過，那時(shí)花開了，你走過我的窗前，飄來(lái)陣陣清香。從鳥這方面立意（1）超脫自身的痛苦，生命之花才美麗（2）有頑強(qiáng)的意志，才敢挑戰(zhàn)生活中的荊棘（3）生命需要勇敢和頑強(qiáng)從材料的議論部分立意（1）最美好的東西需要用最疼痛的的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q?。?）以生命為代價(jià)，開出美麗的生命之花，也是對(duì)生命的一種熱愛第二篇：2015高考作文審題立意訓(xùn)練審題立意訓(xùn)練【知識(shí)回顧】一、新材料作文的特點(diǎn)：高度的開放性：自選角度、自主立意、自定文體、自擬題目嚴(yán)格的限制性：不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作、不得抄襲二、審題要點(diǎn):找對(duì)象（找出材料涉及的的對(duì)象）分主次（分清對(duì)象的主次）抓關(guān)鍵（抓材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，比如議論句等）辨是非（揣摩材料的情感傾向，辨析事件的是非曲直）查原因（分析事件的結(jié)果和可能的原因； 辨析人、事、物等方面的關(guān)系）三、審題原則：v 1．整體性原則： 新材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。當(dāng)中任選一個(gè)角度都可作為立意來(lái)寫。④失敗和成功的最大區(qū)別就是，做同一件事情，有的人始終向著自己的目標(biāo)從不懷疑的一路走了下去，而有的人，卻總是會(huì)因?yàn)槿松房谏系囊恍╋L(fēng)景迷失了真的自己。分析“懷疑一切”的原因。由此可知：應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己；做真實(shí)的自己。爭(zhēng)議比較大的是孫老伯做了好事請(qǐng)求表?yè)P(yáng)的行為。——(1)……人也一樣，價(jià)值取向不同，人生經(jīng)歷不同，卻都能演繹一段別樣人生。⑶從換碗認(rèn)識(shí)的角度：好的東西不一定是合適的，而合適的東西也不一定就是好的。這就是我們應(yīng)該“悟”到的內(nèi)容。馬克吐溫是我們都熟知的幽默大師，著名的作家。審題參考：可以論證從來(lái)就沒有救世主，人的命運(yùn)掌握在自己手中，氣可鼓，不可泄。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動(dòng)地的愛的方式。24閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章有這樣一個(gè)傳說，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙動(dòng)聽。這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的感悟或聯(lián)想？根據(jù)你的感悟或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字。弟子們只好空手折回頭稟報(bào)師傅，而一位小和尚卻從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來(lái)了，后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。（60分）有戶人家被老鼠害苦了，主人便要了一只捕鼠的貓。王石表現(xiàn)得極為低調(diào)，事先約定不接受記者采訪，不面對(duì)攝像機(jī)，專心登山。16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800的文章。有人說，百善孝為先，碩士打父母這樣的事情正好說明了培養(yǎng)孝心的重要性。潘躍昀毫不猶豫地帶上小女孩把她送到醫(yī)院，還墊付了幾千元醫(yī)療費(fèi)。突然，它看見了一只貓，可憐的家伙忘記自己已經(jīng)變成了貓，馬上逃回屋里。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一天，有人帶來(lái)一只鳥鴉。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。農(nóng)夫大怒，狠狠地打了驢子一頓，驢子委屈地走開了。年邁的茹科夫斯基有睡午覺的習(xí)慣，聽著聽著，不覺打起盹來(lái)了。這一次他注意到了天花板和墻壁上懸掛的所有藝術(shù)品，觀賞了花園和四周的山景。智者認(rèn)真地聽了少年所講的來(lái)訪原因，他建議少年在他的宮殿里轉(zhuǎn)上一圈，兩個(gè)小時(shí)后再來(lái)找他。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說：“勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無(wú)不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。第一篇：高考材料作文審題立意訓(xùn)練二高考材料作文審題立意訓(xùn)練二閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。（60分）（元濟(jì)中學(xué)摸底考試））有位商人,把兒子派往世界上最有智慧的人那里,去討教人生的要義。少年拿起湯匙重新回到宮殿里漫步。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。于是它也像狗一樣，圍著農(nóng)夫上躥下跳?！痹捯魟偮?，大家報(bào)以最熱烈的掌聲，因?yàn)楫?dāng)別人在暢想“愿望”時(shí)，他卻已經(jīng)開始“做”樂。（60分）（河北省適應(yīng)性考試）從前，有個(gè)國(guó)家沒有鳥類生活過，人們也不知道鳥是什么樣的。烏鴉沒吃沒喝的，只好四散飛走了。（安徽省黃山“七校聯(lián)考”）山石對(duì)卵石說：我才是真正的石頭。（60分）牡一中期中考試有一只老鼠非常害怕貓，就乞求神把自己變成了貓，很高興地屋外去曬太陽(yáng)。材料三：2011年11月30日《中國(guó)青年報(bào)》：11月20日下午，上海男子潘躍昀開車赴朋友婚宴的路上，碰到一個(gè)遭土方車碾壓的4歲小女孩，她的父親在此次車禍中已喪身。事后廖天野迫于輿論壓力向父母下跪認(rèn)錯(cuò)；二是一個(gè)名為“中華小孝子培養(yǎng)工程”的活動(dòng)正式啟動(dòng)，宣稱計(jì)劃利用五年左右的時(shí)間在全國(guó)培養(yǎng)百萬(wàn)中華小孝子，為全國(guó)億萬(wàn)孩子樹立道德榜樣。忙碌了一輩子的蝸牛不知不覺中又爬回了起點(diǎn)。他還要全程拍攝登山過程，并把一些相關(guān)圖片，按時(shí)發(fā)給家鄉(xiāng)的電視臺(tái)。18（商丘二測(cè)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。弟子們來(lái)到河邊一看，目瞪口呆：洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶涌，根本無(wú)法渡河。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。想不到，牛跟著農(nóng)夫乖乖地走進(jìn)了牛欄。它的歌聲是以生命為代價(jià)的歌唱，是世間最凄美的絕唱。從佛像的角度切入，可以概括出“在走向成功的途中，一定要懂得舍棄”“舍棄是一種痛苦，更是一種智慧”“不經(jīng)歷雕琢，石頭不能成佛；不經(jīng)過磨練，人不能成就大業(yè)”等。）立意提示：最佳角度是驢子的角度：認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置 經(jīng)典語(yǔ)段和素材 找準(zhǔn)自己的位置即便是一顆石子，找準(zhǔn)自己的位置，它可以為鐵路運(yùn)輸盡一份薄力，而不是散落在道旁；即便是一朵小花，找準(zhǔn)自己的位置，它可以為花園增添一抹色彩，而不是干枯在沙灘。只有這樣，才能取得成功，才能真正的步入人生的“正門”。9⑴半邊碗：天生我材必有用，世界上沒有無(wú)用的東西，只有放錯(cuò)了位置的東西，所以任何人都不要否定自己，要努力找適合自己的路或者位置；⑵瓷碗的角