雛鷹爭(zhēng)章教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 道了只有競(jìng)爭(zhēng)才能為自己贏得榮譽(yù)。爭(zhēng)章欄以忙碌的果園為背景，輔以學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的照片，共有五大章“禮儀章”“健康章”“探究章”“文學(xué)章”“才藝章”，把這五大類(lèi)中有突出表現(xiàn)的同學(xué)名字寫(xiě)在大拇指上，張貼在成熟的葡萄上，寓意為收獲成果的喜悅。書(shū)美特色━雛鷹磨練的基地，書(shū)畫(huà)活動(dòng)是我校的一個(gè)特色，我班把“才藝章”作為我班的特色章。豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)與感受，嘗到了收獲的甜頭，提高了他們的綜合素質(zhì)?！柏?zé)任章”。五年級(jí)爭(zhēng)得“環(huán)保章”，主題“節(jié)水在路上”開(kāi)展節(jié)水知識(shí)大比拼，制定節(jié)水倡議書(shū)。三年級(jí)爭(zhēng)得“自護(hù)章”，主題“安全知識(shí)伴我行”，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。達(dá)標(biāo)要求：在家能夠幫助父母做力所能及的家務(wù)，在校能夠主動(dòng)承擔(dān)值日生工作，樂(lè)于維持校園和教室的良好環(huán)境。全體少先隊(duì)員還在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力著，相信他們都能頒到自己理想的獎(jiǎng)?wù)?。如：“做班?jí)的小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們感受到了集體生活的樂(lè)趣和力量，能更加關(guān)心熱愛(ài)自己的中隊(duì)、自己的學(xué)校；“法，在我心中”主題隊(duì)會(huì)鍛煉了他們的自護(hù)能力、增強(qiáng)了法制意識(shí)；“誠(chéng)信是金”體現(xiàn)了隊(duì)員遵守傳統(tǒng)美德的信心和決心??爭(zhēng)章活動(dòng)要深入，要發(fā)展，必須要有有效的載體，本學(xué)期針對(duì) “禮儀章”，中隊(duì)開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，針對(duì)“文學(xué)章”和 “才藝”章，開(kāi)展了“雛鷹好少年詩(shī)歌朗誦比賽”和“書(shū)卡飄香”制作活動(dòng)。配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)大隊(duì)部德育計(jì)劃，各班制定爭(zhēng)章計(jì)劃，再根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章目，使隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)學(xué)知識(shí)，增本領(lǐng)，長(zhǎng)才干。我們把“雛鷹假日小隊(duì)”發(fā)展成了連續(xù)性的活動(dòng)形式，從學(xué)期中的假日到假期，讓學(xué)生不間斷地為自己的爭(zhēng)章計(jì)劃而努力。（教師領(lǐng)呼，學(xué)生練習(xí)呼號(hào)）小結(jié)：只要我們按兒童團(tuán)的目標(biāo)去做，每個(gè)小朋友都能戴上綠領(lǐng)巾，成為一名光榮的小紅星兒童團(tuán)員。（學(xué)生相互練習(xí)，教師巡視糾正）小結(jié)：兒童團(tuán)員敬團(tuán)禮，表示“時(shí)刻記住五個(gè)愛(ài)”每個(gè)兒童團(tuán)員應(yīng)努力做到“五個(gè)愛(ài)”，準(zhǔn)備參加少先隊(duì)。（2）在靠領(lǐng)口處連打兩個(gè)結(jié)。師：團(tuán)旗左上方有一個(gè)圖案，這是兒童團(tuán)組織的標(biāo)記，請(qǐng)小朋友看一看，圖案一面是什么？生：一顆五角星。一張圖意：一名兒童團(tuán)員敬團(tuán)禮：一張圖意：一名兒童團(tuán)員舉右手呼號(hào)。初步學(xué)敬兒童團(tuán)禮、呼號(hào)、戴綠領(lǐng)巾。師：要獲得這枚《紅星章》，必須做到兒童團(tuán)“五知四會(huì)”，并參加兒童團(tuán)的集會(huì)儀式。師：五角星下面有什么？生：一顆小苗苗。師：（放幻燈片1）
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