部編版三年級語文上冊語文園地三、四教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 補”符號添加了“戴著”。你做對了嗎？（課件出示練習答案）“假”“幾”等多音字下面我們來看語文園地四的詞句段運用。“處”在“處罰”“處分”“處理”等詞語中表示“處理、安排”，讀chǔ；在“到處”等詞語中表示“地方”，讀ch249?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。（五）日積月累（1）初讀同學們借助拼音把這三條諺語讀正確，讀通順，開始——燈不撥不亮，理不辯不明。意思是一時的勝負得失可能是跟力氣的大小有關(guān)，那長期的勝負要看誰站在有道理的一方。三個臭皮匠，頂個諸葛亮：比喻集體的智慧大。以上是我們今天學習的全部內(nèi)容，下課！。（課件出示）人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的。（3）同學們，根據(jù)你的所學，練習一下吧。第四單元的童話故事中，小動物都像人一樣會說話，你們注意到這些句子中引號的用法了嗎？（課件出示題目句子）（1）同學們，自由讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？螞蟻隊長說：“照樣要受處罰。（3）“中”在“中獎”“猜中”中表示正好對上或合上，在“中毒”中表示“受到”，讀zh242。（2）聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。我們再來看這三個句子。（課件出示）讀一讀，和同學交流你的發(fā)現(xiàn)。佳節(jié)“佳”查“亻”部讀音：jiā有“好”的意思。同學們，下面拿出字典，用部首查字法，查加點的字。同學們，讀題目：讀一讀，比一比，認一認。我們了解其他同學的學習體驗后，再結(jié)合前面自己的思考，一起總結(jié)運用預測策略的好處吧?！赌且欢〞芎谩分械臉溆凶约旱脑竿?，它想站起來，想跑，想坐下來休息，想躺下……《一塊奶酪》中的螞蟻隊長帶領(lǐng)隊伍搬運糧食時抵制住了奶酪渣的誘惑。（課件出示）你還讀過哪些課外童話故事呢？說說自己喜歡童話的原因。語文園地三、四一、教學目標“交流平臺”，對第三、四單元的學習
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