正文內(nèi)容

蘇教版選修九日齊山登高教案(存儲(chǔ)版)

2025-01-18 04:46上一頁面

下一頁面

　　

【正文】致勃勃，接著感嘆人生愁多樂少，繼而惜乎光陰易逝，曠達(dá)中寓自勉，最后兩句委婉抒發(fā)內(nèi)心不平和感慨。這次張祜從江蘇丹陽特地趕來拜望杜牧。。這位“客”不是別人，正是詩人張祜，他比杜牧年長(zhǎng)，而且詩名早著。并非今世才有此恨，又何必象齊景公那樣獨(dú)自傷感流淚呢？作者這次登高，表面上心緒坦蕩，對(duì)自己懷才不遇似乎有點(diǎn)超然物外。 “塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。二、整體賞析這首詩是唐武宗會(huì)昌五年（ 845）杜牧任池州刺史時(shí)的作品。 “恨落暉”和名句“夕陽無限好， ”表達(dá)的情感很相似；后來朱自清先生反其意義而用之，改為“

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇教版選修春末閑談教案-資料下載頁

【摘要】《春末閑談》教案[教學(xué)設(shè)計(jì)]-----“閑談”正說[意圖]教師角色的轉(zhuǎn)換是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心。教師的職責(zé)是動(dòng)態(tài)地“導(dǎo)”，而不是被動(dòng)地“教”。本文是魯迅“閑話風(fēng)”散文的典范之作，正如季羨林指出的那樣，“它們多半是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)之作，決不是愿意怎樣寫就怎樣寫的輕率產(chǎn)品。優(yōu)秀的散文家，大都是在‘意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中’，簡(jiǎn)練揣摩，煞費(fèi)苦心，在文章的結(jié)構(gòu)和語言的選用上，狠

2024-11-19 19:52

蘇教版選修從軍行教案-資料下載頁

【摘要】楊炯從軍行烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。賞析這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個(gè)讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。前兩句

2024-11-20 00:29

蘇教版選修鳥教案2篇-資料下載頁

【摘要】《鳥》教案農(nóng)六師五家渠一中蘇新華教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)這個(gè)專題，引起學(xué)生對(duì)鳥的關(guān)注，初步了解“鳥文化”的內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、在觀察中親近鳥，發(fā)揮聯(lián)想和想象，獲得美的啟示。3、體味作者的審美情趣，領(lǐng)悟作者所寄托的思想感情，深入體會(huì)“鳥文化”的內(nèi)涵。4、圍繞本專題設(shè)計(jì)的問題，發(fā)揮創(chuàng)造思維，說出自己

2024-11-20 00:27

蘇教版選修政者，正也教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀文本，整理積累有關(guān)文言實(shí)詞、通假字和文言句式等文言知識(shí)，翻譯文言語句，積累名句。2、研讀并理解儒家提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”的辨證關(guān)系及其豐富內(nèi)涵。教學(xué)方法與教具選擇誦讀法//多媒體課時(shí)：共2課時(shí)教學(xué)過程一、課前3分鐘：虞美人李煜（鏈接：虛實(shí)結(jié)合、名句；鄧麗君唱

2024-12-04 19:57

蘇教版選修神奇的極光教案-資料下載頁

【摘要】素質(zhì)教育新教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。2．學(xué)習(xí)下定義、舉例子、分類別、打比方等說明方法。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)巧妙生動(dòng)的說明文寫作方法。（三）德育訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)

2024-12-05 03:07

蘇教版選修八聲甘州教案-資料下載頁

【摘要】一導(dǎo)入：有一首歌唱地好“山不轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人在轉(zhuǎn)”，但無論身處何地，我們對(duì)家鄉(xiāng)的情是無法改變的，想想我們學(xué)過的詩歌，有哪些是抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“煙火連三月，家書抵萬金”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家??斷腸人在天涯”。透過詩行，我們可以看見游子的思念，母親的呼喚，親人的期盼，今天，我們走進(jìn)柳永的《八聲

2024-12-05 09:26

蘇教版選修父親教案3篇-資料下載頁

【摘要】《父親》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解作品內(nèi)容，體會(huì)文本偉大、深沉的父愛，能真切感受到人性的美和人情的美。2、體會(huì)作品的語言特色，樸素的敘述與清麗的抒情相融為一。教學(xué)重點(diǎn)1、感悟作者對(duì)父親深情的懷念，以及父親對(duì)兒子拳拳之心。2、掌握本文刻畫人物的方法，能選擇典型細(xì)節(jié)來刻畫人物。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)

2024-12-05 09:25

蘇教版選修鞋的故事教案-資料下載頁

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)（投影）1、通過自主研習(xí)、合作學(xué)習(xí)，獲得個(gè)性化的閱讀認(rèn)知，初步實(shí)現(xiàn)多元解讀、創(chuàng)新閱讀。2、通過學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)生對(duì)正在逐漸逝去的傳統(tǒng)的美好事物的記憶，激發(fā)熱愛生活的熱情。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：一樣看似平凡的物件，卻也一樣藏著一段故事、一份情懷，甚至是一個(gè)時(shí)代。今天，我們就來共同學(xué)習(xí)孫犁先生的《鞋的故事》，看看在普

2024-11-19 18:41

蘇教版語文九上鼎湖山聽泉-資料下載頁

【摘要】..鼎湖山聽泉(蘇教版九年級(jí)必修)一、教學(xué)目標(biāo).1．學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng)，通過誦讀體味作者的思想感情。2．了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法。.3．引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者洳何抓住“聽”來組織材料。...4．從課文中理解人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境

2024-11-23 01:04

蘇教版選修超然臺(tái)記教案-資料下載頁

【摘要】超然臺(tái)記教學(xué)目標(biāo):1、理解文章中的字詞,能夠翻譯文章中的重點(diǎn)句子.2、理解文章“游于物外，就無往而不樂”的主旨，感受作者曠達(dá)超然的思想感情。3、鑒賞和學(xué)習(xí)文章“一字立骨”、一線貫串、敘議結(jié)合、正反對(duì)照的寫作方法。4、品味文章平易秀麗、洋洋灑灑、收縱自如的語言風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):1、理解文章中的

2024-12-05 09:23

蘇教版選修豐樂亭記教案-資料下載頁

【摘要】豐樂亭記教學(xué)目標(biāo)：1、理解文章中的重點(diǎn)詞語和句子的意思。2、理解文章居安思危，樂不忘憂的思想感情。3、把握文章緊扣“豐樂”兩字展開，線索清楚而又富于變化的結(jié)構(gòu)。4、鑒賞文章把敘事、描寫和議論、抒情熔為一爐，涉筆成趣的語言風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解文章中的重點(diǎn)詞語和句子的意思。2、理

2024-12-05 03:08

蘇教版選修高山仰止教案-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】１、理解孔子的高山之德：學(xué)高愛深。２、感受疊句的口語化特點(diǎn)及其強(qiáng)烈抒情效果。３、積累常用文言詞語及成語，并背誦重要章句?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】１、重點(diǎn)：體味夫子之愛的深沉。２、難點(diǎn)：引導(dǎo)抓住關(guān)鍵詞句和具體細(xì)節(jié)體味夫子之愛?！窘虒W(xué)方法】１、誦讀討論：通過誦讀感知語言，由探究詞句內(nèi)涵入手引發(fā)討論，力求不離文本。

2024-11-19 21:24

粵教版選修小石城山記教案-資料下載頁

【摘要】《小石城山記》教學(xué)目標(biāo)：1、借助注解，能翻譯淺易文言文。2、體會(huì)作者屢遭貶謫、懷才不遇而渴望改變的情懷。3、學(xué)習(xí)本文物我相融的意境、象征手法和言志載道的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：1、唐宋山水游記散文的藝術(shù)特點(diǎn)。2、象征手法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：理解作者對(duì)“造物者之有無”的討論。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入

2024-11-20 01:33