蘇科版初中物理八上12聲音的特征1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)聲音的特征第一章聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征?聲音有輕有響、有高有低，還有有特色的聲音。?音樂會影響人的情緒，但再復(fù)雜的聲響都是由以上三個要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢？?聲音的三個特征是：響度、音調(diào)、音色聲音的特征?感知：。?概念：人耳感覺到聲音的強弱程度稱為響度。

2024-12-08 12:27

蘇科版初中物理八上24升華和凝華word教案4-資料下載頁

【摘要】課題：§升華和凝華教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】（1）知道升華和凝華的概念。（2）知道升華要吸熱，凝華要放熱。（3）知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。【過程與方法】（1）組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理解升華和凝華的定義。（2）師生共同探究人工造“雪

2024-12-04 21:24

蘇科版初中物理八上23熔化和凝固同步試題4-資料下載頁

【摘要】第五課時熔化和凝固班級姓名學(xué)號一，填空：1．冰在熔化時，溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”)，需要(選填“吸熱”或“放熱”)；松香熔化時，溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”)，需要(選填“吸熱”或“放熱”)．固體分兩類：——

2024-11-15 07:27

蘇科版初中物理八上34平面鏡word教案4-資料下載頁

【摘要】平面鏡設(shè)計意圖：主要通過學(xué)生提出問題、設(shè)計實驗方案，通過動手操作、觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)、總結(jié)歸納等自主性的學(xué)習(xí)，以及學(xué)生間的相互合作，展示、交流實踐成果，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)平面鏡特點的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行為習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計的過程體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，把握好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)。教學(xué)進程中注意激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能，給

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八上22汽化和液化同步試題4-資料下載頁

【摘要】§汽化和液化（1）一、教學(xué)目的1、了解汽化現(xiàn)象，知道汽化要吸熱，汽化的分類。2、通過活動，體驗蒸發(fā)現(xiàn)象。3、通過實驗探究水沸騰的過程，能描述其前后情景并找出其溫度變化的特點。二、課前預(yù)習(xí)1、物質(zhì)由變?yōu)榻凶銎?。汽化的兩種方式：和。

2024-12-05 09:03

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音1-資料下載頁

【摘要】令人厭煩的噪聲一、樂音與噪聲兩種角度認(rèn)定噪聲：1、物理學(xué)定義：樂音：聲源有規(guī)律振動。（參照圖1-14波形圖）噪聲：聲源無規(guī)律振動。2、環(huán)保角度：凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲。二、聲音的響度級別響度的單位：分貝（dB）三、噪聲的控制1、在聲源處控制

2024-11-23 01:03

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音6-資料下載頁

【摘要】三、令人厭煩的噪聲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認(rèn)識噪聲；2、知道噪聲的來源及危害；知道減弱噪聲的途徑和方法；3、通過分組活動及分組實驗，養(yǎng)成采集信息和實踐活動的能力，培養(yǎng)合作意識。【課前準(zhǔn)備】1、通過課本中的“信息快遞”，了解樂音和噪聲的物理學(xué)上的意義，及了解從環(huán)境保護角度上的意義各是什么？2、通過課本中的

2024-12-09 04:36

蘇科版初中物理九上122內(nèi)能熱量4-資料下載頁

【摘要】班級九（上）日期課時1復(fù)備課題內(nèi)能熱傳遞課型新授教學(xué)設(shè)計教學(xué)資源分析：本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是8年級熱學(xué)知識的深入，在本節(jié)學(xué)習(xí)中，需要聯(lián)系到分子動理論的相關(guān)知識；在進行熱量的計算時，聯(lián)系到比熱容的概念。在學(xué)習(xí)機械運動中，學(xué)生已具有了物體動能和勢能的概念，因此，

2024-12-09 04:39

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音5-資料下載頁

【摘要】令人厭煩的噪聲[教學(xué)設(shè)計]通過自主學(xué)習(xí)，課外實踐活動，探究學(xué)習(xí)等方式，調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)，使學(xué)生真正成為教學(xué)活動的主體。課前活動環(huán)節(jié)1，提供給學(xué)生自學(xué)提綱，做到讓學(xué)生了解噪聲的來源，危害和控制的基本知識。2，通過查閱資料，請教訪問等手段了解國內(nèi)外控制噪聲的措施。3，通過調(diào)查研究了解我們周圍的噪聲的來源以及如何來減弱這些

2024-11-19 17:33

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音9-資料下載頁

【摘要】令人厭煩的噪聲教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1、能從物理學(xué)和環(huán)境保護角度來認(rèn)識噪聲2、知道噪聲的來源及其危害3、知道控制噪聲的途徑和方法二、能力目標(biāo)1、通過實驗活動培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力。2、能用所學(xué)知識尋找減弱噪聲的方法三、情感目標(biāo)1、通過對樂音和噪聲關(guān)系的分析，進行唯物辨證思想的熏陶。2、通過對噪聲

2024-11-19 17:33

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音2-資料下載頁

【摘要】令人厭煩的噪聲教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1、能從物理學(xué)和環(huán)境保護角度來認(rèn)識噪聲2、知道噪聲的來源及其危害3、知道控制噪聲的途徑和方法二、能力目標(biāo)1、通過實驗活動培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力。2、能用所學(xué)知識尋找減弱噪聲的方法三、情感目標(biāo)1、通過對樂音和噪聲關(guān)系的分析，進行唯物辨證思想的熏陶。2、通過對噪聲的來

2024-12-09 04:36

蘇科版初中物理八下65物質(zhì)的物理屬性4-資料下載頁

【摘要】[課題]：五、物質(zhì)的物理屬性[教學(xué)目標(biāo)]：知識目標(biāo)1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。3、學(xué)會對物質(zhì)分類。能力目標(biāo)1、用探究的方法，通過設(shè)計實驗方案，養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點的習(xí)慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索

2024-12-09 04:34

蘇科版初中物理八下101壓強4-資料下載頁

【摘要】東臺蘇東雙語學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級：初二學(xué)科：物理分課時：時間：星期：課題：壓強課型：自學(xué)+交流+檢查主備人：左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道壓力的概念，會區(qū)分壓力和重力

2024-12-09 04:34

八年級物理上冊14人耳聽不到的聲音課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)：人耳聽不到的聲音聲音的特性概念影響因素聲音的強弱聲音的高低反映聲音的品質(zhì)聲源振動幅度越大，響度越大。與聲源越遠(yuǎn)，響度越小。聲源振動頻率越高，音調(diào)也越大。聲源的材料和結(jié)構(gòu)決定。響度音調(diào)音色閱讀課文，回答問題1、正常人耳朵

2025-06-18 05:42

蘇科版初中物理八上51長度和時間的測量同步試題4-資料下載頁

【摘要】第五章第一課時長度和時間的測量班級姓名學(xué)號___一.填空1．在國際單位制中，長度的基本單位是__________，測量長度的基本工具是__________．：(1)毫米＝____微米(2)45厘米=____米；(3)5x103米=____千米

2024-11-15 07:27

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