【摘要】第十一章第一節(jié)杠桿第1課時學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在對生活中的鋼絲鉗、羊角錘、螺絲刀、開瓶扳手等工具的使用中認(rèn)識什么是杠桿;2.經(jīng)歷螺絲刀撬圖釘?shù)奶骄炕顒樱苷f出杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂;3.經(jīng)歷“探究杠桿的平衡條件”的探究活動,理解杠桿的平衡條件是什么,學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的
2024-12-05 09:06
【摘要】杠桿動態(tài)平衡的幾種類型杠桿動態(tài)平衡是指構(gòu)成杠桿的某些要素發(fā)生變化,而杠桿仍處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài),分析杠桿的動態(tài)平衡時,一般是動中取靜,根據(jù)杠桿平衡條件,分析比較,得出結(jié)論。下面就杠桿動態(tài)平衡問題歸類分析。一、阻力一定,判斷動力的變化情況1、1l不變,2l變化例1、如圖1所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動,在A點(diǎn)始終受一垂直作用
【摘要】中考滑動變阻器考題賞析例1.圖1是汽車、摩托車油量表(實(shí)際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則A.向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大B.燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大C.燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞D.油箱加油過滿時,電流表將被燒壞解析向油箱里加油,浮標(biāo)上浮,帶動指針向a
2024-12-05 09:05
【摘要】三、功(第二課時)一、填空:1000N的小車,在拉力的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)10m,小車所受的阻力為車重的,則拉力對小車做的功為______J;小車重力做的功為______J.,經(jīng)常見到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山公路使汽車駛上高聳的山峰等。從物理學(xué)的角度分析,它們的物理模型屬于同一種簡單機(jī)械,即____,
2024-11-15 17:57
【摘要】第二節(jié):聲音的特性【目標(biāo)】(1)知道聲音的三要素:音調(diào)、響度、音色。(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,知道響度、音調(diào)的影響因素。(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。(4)會根據(jù)聲音的波形圖分析聲音的三要素,會比較不同材料的隔聲性能。【重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)探究,知道聲音三要素及相關(guān)影響因素?!倦y點(diǎn)】正確區(qū)分音調(diào)和
2024-12-08 13:47
【摘要】二靜電現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.知道分子不是微觀粒子的最小單元,分子是由原子組成的,進(jìn)一步認(rèn)識分子的構(gòu)成,分類。,通過摩擦等方式可以使物體帶電。帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。,知道摩擦起電的實(shí)質(zhì),認(rèn)識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子還可以由更小的粒子組成?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】摩擦方式起電,摩擦起電的原因
2024-11-19 17:17
【摘要】重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計(jì)凌北中學(xué):陳珊課題二、重力力的示意圖課型新授教學(xué)設(shè)想1.創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生知道重力是如何產(chǎn)生的2.經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、勇于創(chuàng)新的意識和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作能力。3.通過實(shí)驗(yàn)直觀感知重力的方向。
2024-12-09 04:33
【摘要】§1-1聲音是什么聲音的產(chǎn)生?活動探究聲音的產(chǎn)生一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰的方法多?誰的方法與眾不同?同時思考以下兩個問題:?(1)同一物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時有什么不同??(2)不同物體發(fā)聲時,有什么相同的特征?
2025-03-13 07:29
【摘要】課題簡單電路的設(shè)計(jì)課時2課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解簡單電路在生活中的運(yùn)用實(shí)例.2.會根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn),分析簡單電路的結(jié)構(gòu).3.通過簡單電路模型的設(shè)計(jì)、制作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神.重點(diǎn)難點(diǎn)電路設(shè)計(jì)的思路和具體方法.教材分析教材通過真實(shí)的生活情景引入課題,引導(dǎo)學(xué)生思考“護(hù)士是
2024-12-09 04:38
【摘要】探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系一.教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:理解串聯(lián)電路的等效電阻與各電阻的關(guān)系2.過程與方法:(1)學(xué)會用等效的方法探究問題。(2)經(jīng)歷探究過程,培養(yǎng)學(xué)生對信息的收集、處理能力。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:(1)通過探究過程充分調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的求知欲望。(2)通過觀察、
2024-12-09 04:37
【摘要】楊屯中學(xué)八上年級物理學(xué)科噪聲及其控制(新授課)學(xué)講案主備教師學(xué)生姓名班級小組時間編號學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)輔助學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識噪聲(2)知道噪聲的來源及其危害(3)知道減弱噪聲的途徑和方法(4)
2024-11-24 19:38
【摘要】一、聲音是什么課前熱身“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”,這些聲音是如何產(chǎn)生的呢?它們又是如何傳播到我們的耳朵中的?聲音是由振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動。聲音是以波的形式傳播的,聲音還具有能量,聲波除了能使人耳的鼓膜振動,讓人覺察到聲音處,它還能使其他物體振動。人能聽到聲音大部分是通過空氣傳入人耳的,固體、液體和氣體都能傳播聲音,但真空不
2024-11-15 17:56
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題一、是非題1.只要附近有物體發(fā)出聲音,人耳一定會聽到。()2.要聽到聲音,一定要有聲源和介質(zhì),缺一不可。()3.聲音在水中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度小。()4.在家里說話,這種說話聲音是沒有回聲的。()
2024-12-05 09:03
【摘要】物理八年級教案課題第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音是什么時間2021/9/1課型新授課課時2課時主備【目標(biāo)】(1)通過科學(xué)探究,知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。(2)知道聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。(3)初步了解聲音是以波的形式傳播
2024-12-05 00:21
【摘要】第一章第一課時、聲音是什么班級____________姓名___________學(xué)號___________一.填空1.遇到大風(fēng)的天氣,路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響,這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。這種聲音是通過傳到我們的耳朵里的。2.下列各種聲音分別是由什么振動發(fā)出的?將答案填在橫線上.
2024-12-06 00:09