蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)圖形(二)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)反思：第三課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形（3）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形（3）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的形狀以及特征。取出兩個(gè)正方體，可以拼成什么圖形？取出三個(gè)正方體，可以拼成什么圖形？取出八個(gè)正方體，可以拼成什么圖形？教師：通過(guò)學(xué)生自由拼擺，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體和正方體的區(qū)別以及之間的關(guān)系。觀察：（1）第一行和第三行有什么關(guān)系？（2）第一行和哪幾行有關(guān)系？（3）第二行和哪幾行有關(guān)系？（4）你發(fā)現(xiàn)了什么？（5）圖中缺了幾塊 ？你是怎樣得出來(lái)的？完成教科書(shū)p7第六題。（2）找一找生活中哪些物體的面是長(zhǎng)方形的，哪些物體的面是正方形的？動(dòng)手操作、加深認(rèn)識(shí)在方格紙描出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形三、觀察物體、拓展思維觀察長(zhǎng)方體和正方體小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō):長(zhǎng)方體和正方體各有幾個(gè)面？是什么形狀？四、鞏固應(yīng)用五、小結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方形：有4條邊，對(duì)邊相等。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步鞏固平面圖形之間的關(guān)系。（）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球。三、操作練習(xí)把一張長(zhǎng)方形紙剪成大小相等的兩塊，你有幾種剪法？ 如果把一張長(zhǎng)方形紙剪成大小相等的四塊，你又有幾種剪法？ 請(qǐng)生在練習(xí)本上動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，再指名匯報(bào)。學(xué)生同桌合作，并完成表格的填寫(xiě)。組織學(xué)生匯報(bào)：你用了幾個(gè)什么圖形，拼出了什么樣的圖形或圖案？判斷。在操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和良好的觀察能力，以及與他人合作的意識(shí)，從中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。動(dòng)手操作，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形。難點(diǎn)在方格紙上畫(huà)這兩種圖形 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、長(zhǎng)方體和正方體模型。先讓學(xué)生觀察長(zhǎng)方體的上面、前面和右面，并懂得上下、前后以及左右之間的關(guān)系，然后進(jìn)行正確的劃線連接?？诖稹Ｕ?qǐng)學(xué)生拿出若干個(gè)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，分組合作，自由拼擺圖形，充分發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。把下列圖形的題號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（3）區(qū)分長(zhǎng)方形和正方形。出示長(zhǎng)方形，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形的邊有什么特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓以及正方體的形狀，通過(guò)折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。教師組織全班學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生使用七巧板的塊數(shù)分類匯報(bào)。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神與合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。4．?dāng)?shù)一數(shù) 思考題（1）讀圖，明確題目要求（2）學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。（4）獨(dú)立完成，集體交流。第二課時(shí)練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第19—20頁(yè)練習(xí)四1—6題及“動(dòng)手做”。展示各種物體，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)那些物體的面是長(zhǎng)方形？那些物體的面是正方形？那些物體的面是三角形？那些物體的面是圓形？（三）圍一圍完成“想想做做”第2題。說(shuō)明：這就是我們剛才看到的那個(gè)面。板書(shū)：長(zhǎng)方形（有四條邊，都是直的，上下兩條邊一樣長(zhǎng)，左右兩條邊一樣長(zhǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備積木釘子板、水彩筆、長(zhǎng)方體、正方體、三角形、圓柱的物體。、剪、拼直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形和圓。平行四邊形。教學(xué)準(zhǔn)備 各種積木、掛圖、紙張。分小組活動(dòng)，老師巡視，了解學(xué)生拼搭的情況。說(shuō)明：這就是我們剛才看到的那個(gè)面。觀察圓柱一個(gè)正向著我們的那個(gè)底面，然后老師在黑板上畫(huà)一個(gè)圓。（四）畫(huà)一畫(huà)三、鞏固練習(xí)1．“想想做做”第3題：涂涂數(shù)數(shù) 請(qǐng)你涂一涂，數(shù)一數(shù)提示：不要將顏色涂到外部，涂出后就不是原來(lái)的形狀了。使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。（3）交流不同的折法并展示。你想成為小小設(shè)計(jì)師嗎？請(qǐng)你也用長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓片若干，拼成一幅美麗的圖片，行嗎？（2）學(xué)生動(dòng)手拼一拼，集體交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣拼的？三、全課總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？安全提醒： 春季傳染病預(yù)防：1．積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)；2．在教師、家里要常開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮、流通；3．注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、洗澡，勤剪指甲、理發(fā)，勤洗、曬衣服被褥；4．不挑食、偏食，平時(shí)多
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