20xx秋人教版新起點英語三上unit6birthdaysstorytime(存儲版)
【正文】 【 教學反思】 。根據(jù)學生情況，可以靈活調(diào)整播放的次數(shù)。如：When is the duck’s birthday? How about the dog? (7) 學生第二次自主閱讀故事，邊讀邊找到上述問題的答案。 (3) 單詞排序：請 12 名手持單詞卡的學生站到教室前，按月份的順序站成一隊，全班再次按順序認讀詞卡。教師隨機將卡片發(fā)給認讀準確的學生。 (6) 教師呈現(xiàn)有關(guān)故事內(nèi)容的細節(jié)問題，引導學生再次自主閱讀故事。 5. 教師播放故事錄音，請學生跟錄音模仿朗讀故事。如：送禮物時可以說： “Happy Birthday!”，接受禮物時可以說： “Thank you!” 8. 教師可以鼓勵學生對故事進行改編，如改換故事中的角色，變換小象送出的禮物等。教師可以先與幾個學生進行示范，然后讓小組 操練。而猴子圖片旁邊將會出現(xiàn)多張月份的詞卡。 (3) 教師啟發(fā)學生預測故事大意，激發(fā)學生的閱讀興趣。 Unit6 Story Time 教學設(shè)計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 （一 起點） 三年級上冊 U
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