20xx人教版新起點(diǎn)英語五上unit2teachersstorytime(存儲(chǔ)版)
【正文】 地把這個(gè)話題涉及的內(nèi)容與自己的生活實(shí)際建立鏈接，這樣學(xué)生才可能有的想說，有的可說。 Tip:學(xué)生的答案 可能會(huì)有差異，但教師不用急于糾正他們的錯(cuò)誤，讓學(xué)生自己講一講自己的想法，然后在下個(gè)環(huán)節(jié)聽故事后讓學(xué)生再思考，更正自己的答案。分工合作，根據(jù)圖片準(zhǔn)備復(fù)述故事。 【板書設(shè)計(jì)】 Unit2 【 教學(xué)反思】 。例如： es into 和 not friendly or kind 等等。 (2) 學(xué)生聽錄音播放故事，再一次理解故事內(nèi)容。 Unit2 Story Time 教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 （一 起點(diǎn)） 五年級(jí)上冊(cè) Unit2 Teachers 【課 時(shí)】 Story Time 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠在教師的引導(dǎo)下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，完成故事后的練習(xí)題，并嘗試復(fù)述故事。學(xué)生沒討論到的地方，教師可以以提問的形式引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)預(yù)測(cè)故事內(nèi)容： Who is she? What does she teach? What is she like? Is she pretty? Look at the students, what are they doing? Would you like to be a student in this class? Why or why not? ... T
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