【正文】
ghty: they always play in your class and don’t listen to you. What will you do? Tomorrow you’re going to have a Chinese lesson, but your Chinese teacher can’t e to school and give you the lesson. How do you feel? Why? ... This is a story about a teacher and her students. Let’s read it. Tip:教師設(shè)置貼近學(xué)生生活的話題,學(xué)生就可以在頭腦中迅速地把這個(gè)話題涉及的內(nèi)容與自己的生活實(shí)際建立鏈接,這樣學(xué)生才可能有的想說,有的可說。 Unit2 Story Time 教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 (一 起點(diǎn)) 五年級(jí)上冊 Unit2 Teachers 【課 時(shí)】 Story Time 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠在教師的引導(dǎo)下,借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事,完成故事后的練習(xí)題,并嘗試復(fù)述故事。 2. 能夠通過學(xué)習(xí)小故事,懂得尊重師長,懂得要珍惜自己所得到的,懂得感恩。這樣的交流才是真的交流。教師再使用英文重復(fù)。學(xué)生沒討論到的地方,教師可以以提問的形式引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)預(yù)測故