20xx春人教版新起點英語六下unit3dailylifestorytime教學設計(存儲版)
【正文】 的問題都有標準答案，只要學生能自由地表達自己的觀點就達到活動目的了。 Tips: 1. 此環(huán)節(jié)教師可以組織小組討論，讓每個學生都談談自己的看法，利用學生間英語水平的差異進行互補，幫助每名學生在閱讀故事前都在心理上和知識上做好準備。 2. 在出示圖片環(huán)節(jié)，教師要注意將文字全部去除，只留圖片，給予學生充分的想象空間；最好出示大掛圖 。 (3) 第三遍，帶著細節(jié)問題閱讀故事 教師引導學生閱讀第 31頁 B項的填空題。 2. 教師也可以請學生談一談，學完這個故事，自己有沒有其他收獲。 Tips: 1. 可將動作、語言、神態(tài)、扮相等內容納入到評價內容之中。教師可提前通知學生準備一些道具，并給學生充分的時間進行排練。如： push them back, the hungry cat behind them, barked lik
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