【正文】
:教師指著第 1 幅和第 2幅圖片,可以使用中文提問: 這 是誰?他們?cè)谀睦??他們?cè)诟墒裁矗看龑W(xué)生回答后,教師用英語并借助圖片和肢體語戸重夏介紹: Christmas is ing. This is a Christmas tree. This is Father Christmas. He is giving the children some gifts. Do the children like their gifts? 引導(dǎo)學(xué)生往下聽故事。教師鼓勵(lì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。小猴和小貓分別打開自己的禮物。 (2) 分組活動(dòng) ?教師給每個(gè)小組發(fā)一張印有圣誕樹的大圖,學(xué)生用自己的卡片裝飾圣誕樹。 2. 拿禮物 (1) 教師示范 ?教師在黑板上畫一棵大大的圣誕樹,在樹上貼一些小禮物,如卡片、圖片等。 故事大意 圣誕節(jié)到了,圣誕老人給孩子和小動(dòng)物們帶來了禮物 (圖 1 和圖 2)。 4. 表演故事 ?教師帶領(lǐng)學(xué)生分角色