【正文】
nto a basket beside the tree. 6. They pulled the wolf high in the air and then let go of the rope. 7. The wolf couldn’t move. 8. The children climbed down from the tree, ran into the house and locked the door. They were safe. Tip: 教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析故事的結(jié)構(gòu),故事的開(kāi)端是什么,發(fā)展過(guò)程是什么,高潮是什么,結(jié)局是什么。 (3) 在讀完第二遍之后,嘗試獨(dú)立回答 B項(xiàng)問(wèn)題,將答案書(shū)寫(xiě)在 B項(xiàng)問(wèn)題后。 2. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)小故事,懂得遇到任何危險(xiǎn),都要善于動(dòng)腦筋想辦法解決,用智慧和勇氣擺脫困境。 2. 讀中活動(dòng) 給學(xué)生足夠的時(shí)間默讀故事,在默讀前,可以建議學(xué)生按照以下程序閱讀。 (3) 朗讀故事 首先,請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄