【正文】
or? What did you do there? Where do you want to go this winter vacation? Where is it? How do you want to go there? What is it famous for? 2. 聽前準備 引導學生關(guān)注 A項的文字和圖片信息: Look at Part A. What are Bill’s family doing? What can you see in the pictures? What are these places? 引導學生明確聽力任務(wù):填空;并預測橫線上可能填什么內(nèi)容。 3. 聽中完成任務(wù) 播放三遍錄音,要求學生第一遍整體了解聽力內(nèi)容;第二遍邊聽邊填寫相關(guān)信息;第三遍邊聽邊查缺補漏,檢查和修正答案。 (2) 第二遍閱讀的任務(wù):回答書上的問題 (Answer the questions )。 Tips: 1. 可提前讓學生帶來假期旅游或上個周末活動的照片,以增加真實性,更好地激發(fā)學生的寫作熱情。 (4) 建議展出全班學生修改后的作品。 評價內(nèi)容 Great Better Good 書寫規(guī)范 句義連貫 內(nèi)容豐富