20xx春人教版新起點英語五下unit2specialdayslesson1教學設計(存儲版)
【正文】 后提出問題讓小組進行探討，從而引出特別日子的話題。 (2) 教師帶領學生聽錄音學習詞匯，其間注意幫助學生糾音并認讀。 B. Ask and answer. 1. 教師和四名學生做示范，如教師提問： It is on June 1st. What day is it? 請一名學 生或者四人一起回答 :It is Children’s Day. 教師繼續(xù)追問： What do you do on that day? 四名學生輪流回答： I often go to the park. I often go to an amusement park. I often have a party... Tip: 此活動規(guī)則很重要。之后同伴相互檢查填寫的結果，要特別注意大寫字母的問題。這里教師要注意提醒學生特別 日 子名稱詞的首字母都是大寫的（除了 my I birthday )。 (4) 說一說，猜一猜。 3. 詞匯學習和操練 (1) 教師把九個特別日子的短語貼在黑板上，鼓勵學生拼讀。 3. 能夠根據(jù)提示或要求，選擇恰當?shù)脑~
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