20xx春人教版新起點英語六下unit2allaroundmelesson2教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 鼓勵學生在寫之前先口頭回答問題，理清思路。 Tip: 教師可以讓學生在課前調(diào)查一下自己學校的設(shè)施，為本項活動做準備。 4. 聽后核對答案 (1) 請學生同桌之間核對答案。 3. 引導學生仿照閱讀文段， 按相應(yīng) 的提示寫一段文字介紹自己的學校 。 (3) 頭腦風暴： 請學生快速說出有關(guān)學校設(shè)施和學習科目的單詞，說得越多越好。 B. Let s Talk. 1. 引導學生自主閱讀 B項上方的兩個 問 題。 2. 讀中：完成任務(wù) 請學生默讀文本一至兩遍，在表格中勾出 Bill 每天學習的課程。 在學生寫作過程中，教師巡視全班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，幫助不同層次的學生取得進步。 2. 可以請個別完成得快的學生作小老師指導幫助其他同學。 (4) 請學生修改自己的作品，再上交給教師。 D. Let’s write. 1. 寫前準備 引導學生閱讀 D項問題提示，明確自己可以從哪些方面入手介紹自己的學校。 4. 隨機選取幾個小組表演對話，全班進行評價。 3. 聽中完成任務(wù) 播放三遍錄音，要求學生第一遍整體了解聽力內(nèi)容 .；第二遍邊聽邊給
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