20xx春人教版新起點(diǎn)英語二下unit2weatherstory_time教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 為對每一課時(shí)每一項(xiàng)的檢測來使用，讓學(xué)生隨時(shí)積累，并于課后在家長的監(jiān)督和幫助下粘貼所學(xué)對應(yīng)項(xiàng)的小貼紙。對于小笑臉達(dá)到一定數(shù)量的學(xué)生，教師可以為其兌換小獎(jiǎng)品，或頒發(fā)小獎(jiǎng)狀。 Tip： 在表演故事的時(shí)候，教師應(yīng)能力較強(qiáng)的學(xué)生嘗試用自己的語言豐富故事內(nèi)容，而不是局限于教材中的語言；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，合理地為故事中的人物增添對話，以此培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。 (3) 教師通過提問不同天氣情況 下 小動(dòng)物們做的事情，檢測學(xué)生是否已經(jīng) 理解故事內(nèi)容，然后豐富板 書 內(nèi)容，如教師指 著 黑板上表示下雨的天氣 圖 標(biāo)提問 .when it is rainy what do the cat and monkey do?待學(xué)生回答出正確答案后，教師將做模型的圖片粘貼在該天氣圖標(biāo)旁邊。 (2) 在講解圖三內(nèi)容時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察第三幅圖的天氣情況，并提問：What happened? What‘ s the weather like now?教師將表示晴天的天氣圖標(biāo)粘貼在黑板上，然后繼續(xù)提問： What do they want to do now? 此時(shí)教師 應(yīng)引導(dǎo) 學(xué)生觀察猴子和貓的面部表情，并模仿錄音中的語音語調(diào)跟讀。 二 、 教學(xué)建議 1. 熱身活動(dòng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1