【正文】
學生根據(jù)故事改編一個表演對話。 三、備選活動 表演故事 對于敘述性的故事,表演有一定的難度。 (3) 教師再 問 : At the end of the story, how did the prince find Cinderella? Did they marry at last? Tip:教師在此環(huán)節(jié)也可采取用問題引導、 PPT 選擇連線、選詞填空等方式幫助學生關注故事細節(jié)。最后,教師收集各組難以解決的問題,寫在黑板上集中講解。之后,教師引導學生提問: How about you, teacher? 教師回答: I am very excited because I will tell you a fairy tale in English. I like fairy tales very much. The name is ... (教師板書: Cinderella), 引 入故事。 2. 能夠在教師的引導下,借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事,完成 B 項的選詞填空練習。 2. 教師請學生用幾句話簡單說一說灰姑娘的故事。 4. 品讀故事,關注細節(jié) 教師 PPT 出示問題,請學生分組討論。 2. 教師帶