20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級上冊1514多項式乘多項式(存儲版)
【正文】 5 4x21 （ 3）一塊長 m米，寬 n米的玻璃，長寬各裁掉 a米后恰好能鋪蓋一張辦公桌臺面 (玻璃與臺面一樣大小 )，問臺面面積是多少？ 〖參考答案〗 mnbman+ab 〖講評策略〗學(xué)生講評， 互相質(zhì)疑 〖設(shè)計說明〗當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂反饋的這一環(huán)節(jié)的實施不 但 使學(xué)生對所學(xué)的新知識得到及時鞏固和提升，同時又使得還存在模糊認(rèn)識的學(xué)生得到進(jìn)一步澄清，這就讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的第一時間得到最清晰的認(rèn)識，這正是高效的價值所在． 學(xué)生從等式兩邊的特征去尋找規(guī)律，等式的左邊是怎樣的兩個因式相乘，等式的右邊又是幾次幾項式，二次項、一次項、常數(shù)項分別是怎么得到的。 2．揭示課題，整理概念，板書 多 項式 與多 項式 相乘 的 法則：多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項，再把 所得的積相加。 學(xué)生通過思考可以得出 )2)(2( xbxa ?? 的式子。 【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)重難點】 1. 重點： 理解多項式與多項式 相乘的法則 并會運(yùn)用計算。 課案（教師用） 整式的乘法（ 2） （新授課） 【理論支持】 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： 動手實踐、自主探索與合作學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程；數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上 ． 前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家辛欽，在其《數(shù)學(xué)分析簡明教程》的序言里有這樣一段話 ： “我想盡力做到在引進(jìn)新概念、新理論時，學(xué)生先有準(zhǔn)備能盡可能地看到這些新概念、新理論的引進(jìn)是很自然地，甚至是不可避免的。 2. 難點： 探索多項式乘法的法則，注意多項式乘法的運(yùn)算中“漏項”、“符號”等問題。 〖設(shè)計說明〗 在問題引入這一環(huán)節(jié)里，我設(shè)計了本例題，通過引用生活實例，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用 。 三 、檢查預(yù)習(xí)情況：明確檢查方法 學(xué)生口答后論證． 四 、布置學(xué)生自學(xué)： 1．學(xué)生自主探究題： （ 1）結(jié)合本課引入，求出 )2)(2( xbxa ?? 的乘積。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察找出 ))(( bxa
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