【摘要】直線、射線、線段學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段;2.結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較兩條線段的長(zhǎng)短;3.知道線段中點(diǎn)、兩點(diǎn)之間距離的概念,了解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):比較兩條線段的長(zhǎng)短及掌握“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):用尺規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段及理解兩點(diǎn)之間距離.
2025-11-30 14:24
【摘要】等式的性質(zhì)課題:(2)序號(hào):30學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:進(jìn)一步理解用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的(兩次運(yùn)用等式的性質(zhì))一元一次方程。過(guò)程和方法:使學(xué)生初步具有解方程中的化歸意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生言必有據(jù)的思維能力和良好的思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):用
2025-11-30 14:27
【摘要】多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)回憶1、單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則2、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則問(wèn)題如圖,為了擴(kuò)大街心花園的綠地面積,把一塊原長(zhǎng)a米、寬m米的長(zhǎng)方形綠地,增長(zhǎng)了b米,加寬了n米。你能用幾種方法求出擴(kuò)大后的綠地面積?abmnbnanbm分析⒈擴(kuò)大后的綠地面積可以
2025-08-16 01:06
【摘要】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)唱歌曲,使學(xué)生能夠用然圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,采用自主學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)
2025-11-10 12:26
【摘要】第二章整式的加減整式第二章整式的加減第3課時(shí)多項(xiàng)式第3課時(shí)多項(xiàng)式探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備說(shuō)出下列單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù):(1)5a2;(2)-mn2;(3)32a;(4)-4πr23.第3課時(shí)多項(xiàng)式[答案]
2025-06-19 12:03
2025-06-15 01:50
【摘要】提公因式法第2課時(shí)提多項(xiàng)式公因式學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解公因式的概念,會(huì)找出多項(xiàng)式的公因式,并能用提取公因式法因式分解;2、初步形成觀察、分析、概括的能力和逆向思維方;3、在觀察、對(duì)比、交流和討論的數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)掘知識(shí),并使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.重點(diǎn):掌握公因式的概念,會(huì)使用提取公因式法進(jìn)行因式分解.預(yù)習(xí)導(dǎo)
2025-11-29 10:43
【摘要】第二章整式的加減整式第3課時(shí)多項(xiàng)式2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R多項(xiàng)式的有關(guān)概念幾個(gè)單項(xiàng)式的叫做多項(xiàng)式,多項(xiàng)式中的每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的,不含字母的項(xiàng)叫做.多項(xiàng)式里,的次數(shù),叫這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù).自我診斷1.在x2-2,
2025-06-13 23:30
【摘要】整式第二章整式的加減第3課時(shí)多項(xiàng)式及整式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二章整式的加減總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)多項(xiàng)式及整式1.經(jīng)歷觀察、思考、歸納一類(lèi)式子的共性的過(guò)程,理解多項(xiàng)式、整式的概念,能準(zhǔn)確識(shí)別多項(xiàng)式、整式.2.通過(guò)閱讀教材、交流討論,理解多項(xiàng)式的項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)和次數(shù).第3課時(shí)多項(xiàng)式
【摘要】單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式姓名__________學(xué)號(hào)_________班級(jí)__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟練運(yùn)用單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的計(jì)算;2.經(jīng)歷探索單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則的過(guò)程,發(fā)展有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能力.二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則.三、【自主學(xué)習(xí)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)
2025-11-30 13:17
【摘要】3.1多項(xiàng)式的因式分解1.理解因式分解的概念;(重點(diǎn))2.會(huì)判斷一個(gè)變形是否是因式分解.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入學(xué)校有一個(gè)長(zhǎng)方形植物園,面積為a2-b2,如果長(zhǎng)為a+b,那么寬是多少?二、合作探究探究點(diǎn)一:因式分解定義的理解下列從左到右的變形中是因式分
2025-11-29 19:02
【摘要】整式第一節(jié)練習(xí)班別:姓名一、填空選擇(每小題5分,共85分)1.23xy?的系數(shù)是,次數(shù)是.2.當(dāng)a=3,b=2時(shí),代數(shù)式222aabb??的值是.3.x與5的和的3倍可以表示為.4.三角形的高是底的
2025-11-03 01:18
【摘要】多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式很高興能和大家度過(guò)這愉快的45分鐘,我相信45分鐘后,我們將成為朋友!回憶:1、單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則2、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則探討多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則問(wèn)題:作為牡丹之鄉(xiāng)的菏澤,不但花美、人美,而且我們居住的環(huán)境會(huì)更美。市政府為營(yíng)造綠色牡丹城,決心擴(kuò)大街心花園綠地面積,把一塊原長(zhǎng)a米、寬m米的
2025-11-03 02:30
【摘要】多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式如果把它們看成四個(gè)小長(zhǎng)方形,那么它們的面積可分別表示為_(kāi)____、_____、_____、_____.dacadbcdababccbddabcdabc如果把它看成一個(gè)大長(zhǎng)方形,那么它的邊長(zhǎng)為_(kāi)____、_____,面積可表示為_(kāi)___
2025-11-02 03:46
【摘要】自我小測(cè)1.判斷.正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角.()(2)平角是一條直線,周角是一條射線.()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖,∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個(gè)形狀相同的三角尺,則大三角尺中的角就比小三角尺中對(duì)應(yīng)的角大.()2.
2025-11-24 05:52