【正文】 后在7月10日前形成初稿。從2009年起，我局的精細(xì)化管理工作將作為一種常態(tài)機(jī)制運(yùn)行，各科室、各事業(yè)單位要超前準(zhǔn)備，超前謀劃，確保各項工作落實到位。要形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作機(jī)制。第五篇：實施精細(xì)化管理實施精細(xì)化管理，走內(nèi)涵發(fā)展道路仁化縣機(jī)關(guān)幼兒園一、幼兒園基本情況我園創(chuàng)辦于1961年2月，是廣東省一級幼兒園，廣東省綠色學(xué)校，省巾幗文明崗，韶關(guān)市衛(wèi)生先進(jìn)單位，韶關(guān)市餐飲服務(wù)食品安全示范單位，縣文明單位，縣安全文明校園等。室內(nèi)設(shè)有音樂室、科學(xué)活動室、美術(shù)活動室、圖書閱覽室、體能室、多媒體放映室等，功能齊全。（二）構(gòu)建和諧團(tuán)隊，提高管理效能幾年來，幼兒園堅持依法辦園，全面實施素質(zhì)教育，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得身心健康習(xí)慣養(yǎng)成和智力發(fā)展。形成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象；促進(jìn)了幼兒園精細(xì)化的管理。③后勤副園長負(fù)責(zé)班級的財產(chǎn)管理交接登記，做好幼兒膳食調(diào)查與評價，環(huán)境衛(wèi)生和安全管理。(1)以“走出去，請進(jìn)來”和園本培訓(xùn)的形式，組織全體教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，有效提高了教師的綜合能力和專業(yè)化的發(fā)展。B、工作室能做到精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，有序組織，扎實開展“送教送培”教學(xué)觀摩研討活動。每周五下午，按班級順序，組織幼兒到戶外場地進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒從小對藝術(shù)的興趣。教師通過多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，營造安全、和諧、幸福的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我們通過召開家長會、“家長開放日”活動，利用“家長園地”、電話訪問、家訪等形式，聽取家長意見和建議，改進(jìn)工作方式方法，收到了良好的社會聲譽(yù)。及時認(rèn)真做出營養(yǎng)分析，組織后勤人員進(jìn)行討論改進(jìn)措施，聽取教職工意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)量攝取更加均衡合理。責(zé)任到人，責(zé)任到班，大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。（5）為幼兒充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化中萌發(fā)對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，用自己的方法表現(xiàn)和創(chuàng)造美。（5）積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。打造幼兒園的教育特色，把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大膽在集體面前表現(xiàn)自我?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。教師之間善于團(tuán)結(jié)，和諧共事，能珍惜共事的緣分，珍惜合作的機(jī)會，把每一項工作做好。①園長負(fù)責(zé)全面工作，制定幼兒園一系列崗位職責(zé)與細(xì)則，抓好落實、及時總結(jié)。園長負(fù)責(zé)全面工作，業(yè)務(wù)副園長分管教育教學(xué)，后勤副園長負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健、下設(shè)辦公室主任、教研主任、年級組長、班主任進(jìn)行分層管理、責(zé)任到人，重心下移的管理體制。對幼兒園的環(huán)境和綠化進(jìn)行了全面的改造。綠化覆蓋率達(dá)100%。因此，必須把實施精細(xì)化管理與貫徹落實市委五屆三次全會精神結(jié)合起來，與集中力量打一場我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型攻堅戰(zhàn)結(jié)合起來，與“解放思想求發(fā)展、我為轉(zhuǎn)型做貢獻(xiàn)”主題教育結(jié)合起來，確保此項工作取得實效。三是要密切配合。對于考核結(jié)果，將作為年終評先評優(yōu)的重要依據(jù)，對考核結(jié)果不稱職或不合格的科室及個人，在評先評優(yōu)上將實行一票否決制。全局各科室、各事業(yè)單位要緊密結(jié)合各自職能，研究制定本科室、本單位精細(xì)化管理的具體實施意見。要求全局同志在創(chuàng)新工作方式方法上去研究去探索，只要有利于提高人事編制工作效能和水平，就大膽地闖、大膽地試、大膽地干。第四篇：精細(xì)化管理實施遼源市人事局（編辦）精細(xì)化管理實施方案閱讀：2478 次 時間：2008628 來源：遼源人事局遼源市人事局（編辦）精細(xì)化管理實施方案為進(jìn)一步創(chuàng)新人事編制工作方式方法，提高工作效能、服務(wù)質(zhì)量和水平，推進(jìn)人事編制工作再上新臺階，經(jīng)局黨組研究決定，從今年起對人事編制工作實施精細(xì)化管理，特制定本方案。，以身作則。確立了“學(xué)為人師、行為人范、敬業(yè)愛生、務(wù)實求精”的教風(fēng)和“主動參與，大膽質(zhì)疑，注重合作，勇于實踐”的學(xué)風(fēng)。西井溝、周營子等投入30萬元硬化操場，通過外聯(lián)及自身投入更新了500套學(xué)生桌椅，230套教師辦公桌椅。他親自走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生，建立了和諧的干群關(guān)系，真正實現(xiàn)他所制定的干部務(wù)必勤政求實，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良，能夠科學(xué)管理，辦學(xué)水平一流”的管理者目標(biāo)。對教師采取一聽、二看、三總結(jié)、四交流的教師管理模式，對學(xué)生的日常管理采取了全員、全程、全方位的學(xué)生管理模式，并對學(xué)生進(jìn)行自知、自練、自評的教 1育活動。劉森西格爾電梯項目部2011127第二篇：實施精細(xì)化管理提升辦學(xué)水平實施精細(xì)化管理提升辦學(xué)水平張百灣中心校張秀校長事跡材料2011年張秀同志任張百灣中心校校長，在教體局領(lǐng)導(dǎo)和支持下，他以一名中共黨員的堅定信念、工作魄力、堅忍不拔的精神帶領(lǐng)全體教育工作者拼搏進(jìn)取，真抓實干，教育教學(xué)工作取得了突出成績。三是規(guī)范現(xiàn)場。產(chǎn)品入廠后又按照批次進(jìn)行入廠檢驗，不僅對外觀進(jìn)行檢驗，還通過各種檢測儀器對其技術(shù)指標(biāo)和性能進(jìn)行檢測，從而確定是否達(dá)到質(zhì)量要求。二、實施精細(xì)化管理，制定精細(xì)化電梯合同，維權(quán)保障更有利。追求服務(wù)的高品質(zhì)、高效率和人文化，同時給予客戶周到的售后服務(wù)，體貼客戶所需，創(chuàng)造產(chǎn)品的最大價值。在電梯產(chǎn)品日益同質(zhì)化的今天，只有通過提升自身服務(wù)水平，形成獨(dú)特的市場競爭力，才能把握住市場主導(dǎo)。西格爾電梯項目部在承攬工程方面制定出了一套完善的市場體系，在選擇項目時依據(jù)相關(guān)政策盡量選擇那些造價目標(biāo)明確、資金周轉(zhuǎn)快、進(jìn)度款支付及時、施工周期短、企業(yè)誠信好的項目。為了保證電梯采購配件的加工質(zhì)量和供貨時間,西格爾電梯廠采取從源頭著手加強(qiáng)采購質(zhì)量管理，嚴(yán)格審查各供應(yīng)商的生產(chǎn)資質(zhì)，同時對轎廂、控制柜等重要配件供應(yīng)廠家派出人員進(jìn)行了駐場檢驗。對每一批產(chǎn)品的加工制造，都實行質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書管理，堅持工序提前把關(guān)，實施工序交接單和質(zhì)量驗收單雙檢制，把“三工序”