【摘要】均值不等式均值不等式又名基本不等式、均值定理、重要不等式。是求范圍問題最有利的工具之一,在形式上均值不等式比較簡(jiǎn)單,但是其變化多樣、使用靈活。尤其要注意它的使用條件(正、定、等)。1.(1)若,則 (2)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)2.(1)若,則 (2)若,則 (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(3)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)3.均值不等式鏈:若都是正數(shù),則,當(dāng)且僅
2025-03-25 07:11
【摘要】第一篇:均值不等式及線性規(guī)劃問題 均值不等式及線性規(guī)劃問題 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解均值不等式,能用均值不等式解決簡(jiǎn)單的最值問題; 2.能運(yùn)用不等式的性質(zhì)和均值不等式證明簡(jiǎn)單的不等式. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)...
2025-10-18 16:29
【摘要】第一篇:常用均值不等式及證明證明 常用均值不等式及證明證明 這四種平均數(shù)滿足Hn£Gn£ An£Qn L、ana1、a2、?R+,當(dāng)且僅當(dāng)a1=a2=L =an時(shí)取“=”號(hào) 僅是上述不等式...
2025-10-19 00:03
【摘要】第一篇:均值不等式說課稿1 一教材分析 1、教材地位和作用 均值不等式又叫做基本不等式,選自人教B版(必修5)的3章的2節(jié)的內(nèi)容,是在上節(jié)不等式性質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)不等式的進(jìn)一步研究.同時(shí)也是為了以后...
2025-10-18 20:42
【摘要】第一篇:均值不等式教案2 課題:第02課時(shí)三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo): 1.能利用三個(gè)正數(shù)的算術(shù)-幾何平均不等式證明一些簡(jiǎn)單的不等式,解決最值問題;2.了解基本不等式的推廣...
2025-10-27 17:32
【摘要】2011級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案即使干著似乎是徒勞無益的事情,也應(yīng)該盡力而為?!炀挡坏仁剑?)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解均值不等式,并能運(yùn)用均值不等式解決一些較為簡(jiǎn)單的問題;2、認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是從實(shí)際中來的,體會(huì)思考與發(fā)現(xiàn)的過程。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解均值不等式;難點(diǎn):均值不等式的應(yīng)用。一、探求新知如何用代數(shù)法證明均值
2025-07-23 23:58
【摘要】第一篇:2013高考數(shù)學(xué)均值不等式專題 均值不等式歸納總結(jié) ab£(a+b 2)£2a+b 222(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)等號(hào)成立) (1)當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的積為定值時(shí),可以求它們的和的最小值,當(dāng)兩個(gè)正...
2025-10-18 07:47
【摘要】課堂例題設(shè)計(jì)應(yīng)注重“低起點(diǎn)、高觀點(diǎn)、高目標(biāo)”——均值不等式復(fù)習(xí)課的例題設(shè)計(jì)XX省XX中學(xué)【理論指導(dǎo)】:“低起點(diǎn)、高觀點(diǎn)、高目標(biāo)”的指導(dǎo)方針?!暗推瘘c(diǎn)”要求:從基礎(chǔ)知識(shí)入手,即從能反映該學(xué)科領(lǐng)域最基本、最核心
2025-08-01 19:30
【摘要】......第三節(jié):基本不等式1、基本不等式:(1)如果a、b是正數(shù),那么(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”)(2)對(duì)基本不等式的理解:a>0,b>0,a,b的算術(shù)平均數(shù)是a+b/2,幾何平均數(shù)是_________
2025-06-24 04:49
【摘要】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版1第六章不等式第講立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第一輪)·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版2考點(diǎn)搜索●利用基本不等式證明不等式●運(yùn)用重要不等式求最值
2025-08-11 14:47
【摘要】第一篇:不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo) 不等式與不等式組教學(xué)目標(biāo) 篇一:不等式與不等式組復(fù)習(xí)教案 篇二:第九章不等式與不等式組單元教學(xué)計(jì)劃 第九章不等式與不等式組單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目...
2025-11-06 23:40
【摘要】1.不等式的定義:若baba????0baba????0baba????0;;.2.不等式的性質(zhì):推論:若a>b,且c>d,則a+cb+d(同向,可加性)(1)(對(duì)稱性)abba???(2)
2025-01-20 01:36
2025-07-24 19:51
【摘要】解不等式方程的方法:(1)設(shè):弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,用字母(x、y)表示題目中的未知數(shù);(2)找:找到能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)不等的關(guān)系;(3)列:根據(jù)這個(gè)不等的數(shù)量關(guān)系,列出所需的代數(shù)式,從而列出不等式(組);(4)解:解這個(gè)所列出的不等式(組),求出未知數(shù)的解集;(5)答:寫出答案,出售時(shí)標(biāo)價(jià)為1200元,后來由于商品積壓,商店準(zhǔn)備打折出售但要保持利
2025-08-17 07:18
【摘要】指數(shù)不等式、對(duì)數(shù)不等式的解法·例題?例5-3-7?解不等式:解?(1)原不等式可化為x2-2x-1<2(指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性)x2-2x-3<0(x+1)(x-3)<0所以原不等式的解為-1<x<3。(2)原不等式可化為注?函數(shù)的單調(diào)性是解指數(shù)不等式、對(duì)數(shù)不等式的重要依據(jù)。例5-
2025-06-25 01:24