【摘要】《鼎湖山聽(tīng)泉》說(shuō)課稿趙河一中:王黎劍一、教材分析與處理(一)、說(shuō)教材內(nèi)容:《鼎湖山聽(tīng)泉》是蘇教版初中語(yǔ)文九年級(jí)(上)第一單元以“寫(xiě)景為主題”的開(kāi)篇課文。本課上承八年級(jí)(上)第四單元,下連后三篇散文。課文以游蹤為線索,記敘了在景區(qū)的所見(jiàn)、所聞、所感,以寫(xiě)在鼎湖山聽(tīng)泉的感受為中心,語(yǔ)言優(yōu)美,詞匯豐富,表達(dá)了作者對(duì)鼎湖山泉水的喜愛(ài),對(duì)大自然的
2024-11-20 00:38
【摘要】課題:?醉翁亭記?學(xué)案初三年級(jí)組第一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、題解,了解本文作者及寫(xiě)作背景。2、積累并掌握文中出現(xiàn)的文言詞匯。過(guò)程與方法:1、在同學(xué)間交流合作的基礎(chǔ)上,能夠流利的翻譯全文。2、熟讀課文,初步理解文章內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、了解作者與民同樂(lè)
【摘要】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。(二)能力目標(biāo)1.理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。2.能辯證地看待作者在文中
2024-12-05 09:40
【摘要】第一部分說(shuō)教材教材簡(jiǎn)析《繁星》選自巴金的散文集《海行雜記》。這是一篇寫(xiě)景抒情的記敘文,寫(xiě)了作者在不同時(shí)間,不同地點(diǎn)看繁星時(shí)的不同感受。字里行間飽含著作者愛(ài)星天的真情實(shí)感。課文雖然只有400個(gè)字左右,卻有極豐富的內(nèi)容,是培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力和朗讀能力的好材料。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、:學(xué)會(huì)生字,3、理解新詞,4、了解作者三
2024-12-08 02:24
【摘要】11《春》班班通應(yīng)用說(shuō)課稿一、教材分析《春》是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄?shī)意盎然的寫(xiě)景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。這篇文章是寫(xiě)景抒情散文中的精品,可以讓學(xué)生得到美的享
2024-11-20 00:41
【摘要】班組姓名:課題:25、《桃花源記》目標(biāo):1、有感情的朗讀課文,以致背誦全文。學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。、在合作探究的基礎(chǔ)上,能夠流利的翻譯全文。2、學(xué)習(xí)文章把敘事、寫(xiě)景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫(xiě)法。3、理解作者所闡述的主要觀點(diǎn),領(lǐng)會(huì)文
2024-11-19 21:29
【摘要】《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)提綱學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能積累歐陽(yáng)修的生平常識(shí)、了解本文的寫(xiě)作背景。2、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)疏通文章,掌握重要的文言詞句的意思。3、能夠結(jié)合時(shí)代背景,分析作者“與民同樂(lè)”的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解文章內(nèi)容,把握文章中心,感受作者所表現(xiàn)的曠達(dá)情懷和美好理想。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備借助工具書(shū)和課下注釋,朗讀課文,給生字注音,了解文
【摘要】第五單元《桃花源記》互動(dòng)學(xué)案設(shè)計(jì)人:張敏審核人:徐麗霞時(shí)間:序號(hào):2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容2、能力目標(biāo):背誦課文,領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、精煉的語(yǔ)言特色3、情感目標(biāo):體會(huì)作者對(duì)“世外桃源”的理想社會(huì)的描述,認(rèn)識(shí)其對(duì)美好社會(huì)的向往和追求【學(xué)習(xí)過(guò)程】整體感知1
2024-12-08 02:21
【摘要】贊化學(xué)校教案紙贊化學(xué)校教案紙學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)九年級(jí)日期教者課題囚綠記課時(shí)數(shù)2教案類型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1.了解文章結(jié)構(gòu),體會(huì)作者對(duì)綠的深深
2024-12-08 02:22
【摘要】季羨林成功說(shuō)課稿首先確定的三維教學(xué)目標(biāo)是:知識(shí)與技能目標(biāo):品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠(chéng)懇平實(shí)的語(yǔ)言;過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法;情感價(jià)值觀目標(biāo):準(zhǔn)確理解作者關(guān)于成功的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是:找出文中的主要觀點(diǎn)。運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對(duì)具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。聯(lián)系生活,對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。
【摘要】誦讀欣賞《詩(shī)人領(lǐng)袖》說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的題目是《詩(shī)人領(lǐng)袖》(板書(shū):課題、作者),下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《詩(shī)人領(lǐng)袖》是蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第-單元的“誦讀欣賞”,該單元以“長(zhǎng)征之歌”為主題展開(kāi)。《詩(shī)人領(lǐng)袖》是一首現(xiàn)代詩(shī)歌,作者抓住“毛澤東是具有典型詩(shī)人氣質(zhì)的革命領(lǐng)袖”這一
2024-12-04 18:39
【摘要】珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解《棗核》說(shuō)課稿王勁一、教材分析《棗核》是當(dāng)代著名作家蕭乾表現(xiàn)海外華人思鄉(xiāng)之情的美文。文章緊緊扣住思鄉(xiāng)這一主題,以“棗核”為線索,一一記述了友人的思鄉(xiāng)之情之戀之舉,寫(xiě)友人“想廠甸,想隆福寺”,“想舊歷年”,“想總布胡同院里那棵棗樹(shù)”,描寫(xiě)友人在異國(guó)他鄉(xiāng)居住地精心設(shè)計(jì)修造“北?!钡那榫?。所有的這一切都寫(xiě)得那么
2024-12-05 09:32
【摘要】各位老師:我說(shuō)課的內(nèi)容是《往事依依》題目“往事依依”是貫穿全文的紐帶,開(kāi)頭有感而發(fā),寫(xiě)了小學(xué)時(shí)墻上山水畫(huà)對(duì)我的影響,后又講到學(xué)生時(shí)代讀書(shū)的樂(lè)趣,最后講往事對(duì)自己的影響,并抒發(fā)感悟。我計(jì)劃用四課時(shí)進(jìn)行教學(xué),下面就是第一教時(shí)的教學(xué),分教學(xué)理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序三部分談?wù)勛约旱脑O(shè)想,至于教法、學(xué)法都滲透在教學(xué)程序的各個(gè)層面中。
2024-12-08 21:30
【摘要】一、說(shuō)教材【本課的地位及作用】本課是蘇教版初中《語(yǔ)文》教材八年級(jí)(上)第五單元第二十三課,是著名學(xué)者季羨林先生所寫(xiě)的一篇散文。文章內(nèi)涵豐富而深邃,語(yǔ)言精練、通俗而又雅致。本課所處單元的主題是:人與自然,單元要點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生正確理解人與自然的關(guān)系,懂得人與自然應(yīng)該和諧相處的道理和意義,學(xué)習(xí)在記敘和說(shuō)明中結(jié)合抒情和議論的寫(xiě)法?!队膹奖瘎 吠ㄟ^(guò)渲染
2024-12-08 21:28
【摘要】一、教材分析:本單元是最貼近學(xué)生實(shí)際的,從田曉菲《十三歲際遇》到沈復(fù)的《幼時(shí)記趣》等等,都是學(xué)生喜歡的好文章,特別是秦文君的《偉人細(xì)胞》。《偉人細(xì)胞》選自當(dāng)代作家秦文君的小說(shuō)《男生賈里》。選段共記述四件事:化敵為友,健美風(fēng)波,打工失敗,自領(lǐng)破書(shū)。語(yǔ)言輕松活潑,詼諧幽默,運(yùn)用了夸張手法。(一)教學(xué)目標(biāo)1、理清文章思路,分析賈里到底有沒(méi)有偉人細(xì)胞
2024-12-05 03:13