【摘要】第一篇:《醉翁亭記》復習教案 《醉翁亭記》復習教案 教學目標: 1、了解寫作背景和作者簡介 2、疏通課文大意,掌握文中重點實詞和虛詞 3、理解作者寄情山水和與民同樂的思想。 重點:疏通課文...
2024-11-03 22:34
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》教學設(shè)計 《醉翁亭記》教學設(shè)計作者:朝陽縣羊山實驗中學李樹銳 教學目標: 1、了解有關(guān)歐陽修的文學常識,掌握文言實詞,了解“也”“于”“之”“而”等虛詞的用法。 2、理清段...
2024-11-03 22:29
【摘要】《醉翁亭記》說課稿一、說教材(一)課文在本單元所處的位置及單元教學目標《醉翁亭記》是語文八年級下冊第六單元講讀課中的一篇。本教材從這一冊開始,文言文采用集中編排方式。本單元所選課文多為古代游記或名勝記,都是歷來傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇,如《小石潭記》、《岳陽樓記》等?!蹲砦掏び洝肥菤W陽修被貶滁州時的作品。作者因參與政治改革而被貶,但表現(xiàn)
2024-12-08 20:51
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》優(yōu)秀教案 醉翁亭記 “翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在。山行六七裏,亭影不孤?!边@副對聯(lián),據(jù)說是清代人所題,當時歐陽修已去世八百多年,“醉鄉(xiāng)猶在”“亭影不孤”是後人對歐陽修の深深感念。醉翁...
2024-11-05 07:15
【摘要】醉翁亭記歐陽修新寧縣金石中學——曹基光宋仁宗(1045)范仲淹遭讒離職,歐陽修上書替他分辨,得罪了當權(quán)派,被貶滁州(在今安徽)知州。被貶后,他心情郁悶,經(jīng)常去滁州城西南十里的瑯琊山游玩,并與山寺中住持智仙和尚結(jié)為莫逆之交。慶歷六年,智仙建亭于瑯琊山釀泉旁,以為游息之所。歐陽修登亭“飲少輒醉”,故給它取名為“醉翁亭”,并寫下
2024-11-21 00:15
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》123 《醉翁亭記》同步練習 () A、環(huán)滁(chú)林壑(hè)瑯玡(yá) B、潺潺(chán)瞑(míng)?。╣ōng)籌交錯 C、山肴(yáo)野蔌(sù)陰翳...
2024-10-29 06:17
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》復習教案 大連五中初三語文學案 設(shè)計人:高文 審題人:潘妮鄢東石范思揚1 醉翁亭記復習案 一、解釋加點字 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山...
2024-11-05 06:59
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》準譯 醉翁亭記 滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒,樹林和山谷尤其優(yōu)美,遠遠看去樹木茂盛、又幽深又秀麗的,是瑯琊山啊。沿著山路走六七里,漸漸地聽到潺潺的水聲,(又看到一股水流...
2024-11-18 22:26
【摘要】醉翁亭記?【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此,而在別的方面。?【水落石出】比喻事物真相完全顯露。?環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯玡也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,
2024-11-21 00:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《醉翁亭記》教學設(shè)計 今天我我為大家?guī)怼蹲砦掏び洝方虒W設(shè)計,希望能夠幫助到大家。 目的要求: 1、把握作者的思路,理出文章線索。 2、體會作者的曠達胸...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》教學反思 《醉翁亭記》教學反思 《醉翁亭記》不僅是一首千古傳誦的游記,也是一篇具有積極思想意義的散文,具有很高的藝術(shù)性和思想性。它描繪了一幅幽深秀麗的山水風景畫,勾勒了一幅“與...
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:《醉翁亭記》翻譯參考 《醉翁亭記》翻譯參考 環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的各個山峰,樹林和山谷尤其秀美。遠遠望過去那樹木茂盛、景色幽深秀麗的地方就是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺...
【摘要】第一篇:醉翁亭記教學設(shè)計 二十七、醉翁亭記 歐陽修 教學設(shè)想: 這是一篇優(yōu)美的抒情散文。以一個“樂”字貫穿全文。教學要結(jié)合初三學生的實際情況,在學習本文的時候除了要注意讓學生掌握本課的難解生字...
2024-11-04 12:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《醉翁亭記》教學反思 下面是之前我在上《醉翁亭記》的時候,課后寫的一篇《醉翁亭記》教學反思,今天來跟大家分享下。 1、要多給學生說話的機會??鬃釉缇吞岢隽藰?..
2025-04-15 00:29
【摘要】歐陽修醉翁亭記制作者:高寨子中學馬大君第一步:了解作者歐陽修:歐陽修,字_________,自號________,晚年又號______,______代文學家,______家。歐陽修幼年喪父,母親以荻桿畫地教他讀書。24歲中進士,因幾次支持范仲淹等改革派,屢遭貶謫
2024-11-30 11:24