【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(一)一、直接寫出得數(shù)819-719=12+13=14-15=78-58=×4==3÷=+=二、我會填(
2024-12-05 08:52
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一、填空。1、43千克表示把()平均分成()份,取了這樣的()份;也可以表示把()平均分成()份,取了這樣的()份。2、把3米長的繩子平均分成4段,每段長()米,每段占全長的()。3、87的
2024-12-05 08:47
【摘要】分?jǐn)?shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計算能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)的認(rèn)識與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習(xí)慣,對本冊所學(xué)內(nèi)容形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?信心,獲得成功體驗(yàn)。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2024-11-29 12:33
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分?jǐn)?shù)單位是多少?有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位?
2024-11-15 00:02
【摘要】1 蘇教版六上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)四那么混合運(yùn)算教 案 分?jǐn)?shù)四那么混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)根底 是:整數(shù)、小數(shù)四那么混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計算、以及 整數(shù)小數(shù)四那么運(yùn)算中運(yùn)算律的使用。下面是為大家整理的蘇教...
2024-09-23 05:56
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算班級______姓名______一、準(zhǔn)確計算:(怎樣簡便就怎樣算)21÷85+41×5343×52+41÷252110×207÷65-41
2024-11-15 18:09
【摘要】71、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題復(fù)習(xí)(一)3÷76=65÷10=83÷109=21-41=18×61=107÷1514=怎樣簡便就怎樣計算:51÷(1-31×21)
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算班級______姓名______一、怎樣簡便就怎樣算:(87-165)×(95+32)138÷7+71×136【1-(41+83)】÷41
2024-12-05 10:00
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算班級______姓名______一、簡便計算:52+154-5276×85+83÷67(117-83)×8813—48×(121+161)
【摘要】課題分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算教時1+1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計,并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算式題。、邏輯推理能力及計算能力。。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高做題的正確率。教學(xué)難點(diǎn)選擇合理的計算方法使題目簡單
2024-12-08 03:19
【摘要】分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(三)教學(xué)設(shè)計授課地點(diǎn):康家埠教學(xué)點(diǎn)授課時間:2015-10-15授課人:俞能洋課題分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)利用方程解決與分?jǐn)?shù)運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問題,會畫圖分析數(shù)量關(guān)系,會利用圖找出等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。能力目標(biāo)結(jié)合具體情境,發(fā)展學(xué)生的估算意識和能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的
2025-04-16 22:29
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)四則混合運(yùn)算應(yīng)用題(二)(1)一個運(yùn)輸隊要運(yùn)糧食,第一天運(yùn),剩下的2天運(yùn)完,平均每天運(yùn)多少噸?(2)甲乙兩地間的鐵路長是858千米,客車和貨車同時從兩地相對開出,貨車每小時行65千米,客車速度是貨車速度的,幾小時后客車和貨車相遇?(3)芳芳看一本故事書,前4天,每天看25頁,
2024-11-15 11:45
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)四則混合運(yùn)算應(yīng)用題(一)(1)一根繩子長84米,先剪去12米做6根跳繩,照這樣計算,剩下的繩子可以做這樣的跳繩多少根?(2)一堆煤,原計劃每天燒3噸,可以燒96天,改進(jìn)爐灶后,實(shí)際每天比原計劃節(jié)約用煤,這堆煤實(shí)際可以燒多少天?(3)甲乙兩地相距770千米,一列客車和一列貨車同時從
2024-12-04 18:35
【摘要】有括號的兩步混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.掌握有括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計算。2.聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生經(jīng)歷探索有括號的四則混合運(yùn)算計算方法的過程。3.在計算中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。4.讓學(xué)生體會四則混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體會四則混合運(yùn)算的價值。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-05 00:17
【摘要】沒有括號的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.掌握沒有括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行兩步計算的四則混合運(yùn)算。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算計算方法的過程,理解兩步混合運(yùn)算(兩級)與同級兩步運(yùn)算之間的聯(lián)系與區(qū)別。3.在計算中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。4.聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生體會四則混合運(yùn)算在實(shí)
2024-12-04 18:34